【題目】如圖表示某植物光合速率與環(huán)境因素之間的關系,甲圖為光合作用的氧氣產(chǎn)生速率,乙圖是測定的氧氣釋放速率.請據(jù)圖分析下列選項中錯誤的是( )
A.甲圖中OS段的限制因素是光照強度,主要影響光合作用過程的光反應
B.甲圖中B,C兩點出現(xiàn)差異的主要限制因素是溫度
C.若呼吸速率不變,由乙圖可知,B點光照強度為4千勒克斯
D.在甲圖C點,若光照不變,增加CO2供應,則C5減少,ATP增加
【答案】D
【解析】解:A、圖甲中可以看出,OS段兩溫度曲線重合,說明溫度在此段不是限制因素,因此限制因素主要是光照強度,而光照主要影響光合作用的光反應,A正確;
B、甲圖中B、C兩點的光照強度相同,而溫度不同,因此兩點出現(xiàn)差異的主要限制因素是溫度,B正確;
C、若呼吸速率不變,甲圖中B點光照強度為光飽和點,由乙圖可知,B點為4千勒克斯,C正確;
D、在甲圖C點,若光照不變,增加CO2供應,則二氧化碳固定加強,則C5減少,C3增多,導致消耗的ATP增加,因此ATP的量減少,D錯誤.
故選:D.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解影響光合作用的內外部因素的相關知識,掌握光照強度:在一定光照強度范圍內,光合速率隨光強增強而加快,超過光飽合點,光合速率反而會下降;溫度:溫度可影響酶的活性;CO2濃度:在一定濃度范圍內,光合速率隨CO2濃度增加而加快,達到一定程度后,光合速率維持在一定的水平,不再增加;必需礦質元素和水.
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】BrdU能代替胸腺嘧啶脫氧核苷摻入到新合成的DNA鏈中.若用姬姆薩染料染色,在染色單體中,DNA只有一條單鏈摻有BrdU則著色深;DNA的兩條單鏈都摻有BrdU則著色淺.將植物根尖分生組織放在含有BrdU的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時間,取出根尖并用姬姆薩染料染色,用顯微鏡觀察染色體的染色單體的顏色差異.下列相關敘述不正確的是( )
A.在第一個分裂周期中,每條染色體的染色單體間均無顏色差異
B.在第二個分裂周期的前期,每條染色體中有3條脫氧核苷酸鏈含有BrdU
C.在第三個分裂周期的中期,細胞中有 染色體的染色單體間出現(xiàn)顏色差異
D.此實驗可用于驗證DNA的復制方式為半保留復制
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】線粒體是有氧呼吸的主要場所,科學家在研究線粒體組分時,首先將線粒體放在低滲溶液中獲得漲破的外膜,經(jīng)離心后將外膜與線粒體內膜包裹的基質分開,再用超聲波破壞線粒體內膜,破裂的內膜自動閉合成小泡,然后用尿素處理這些小泡,實驗結果如圖所示。請分析回答:
(1)研究發(fā)現(xiàn),在適宜成分溶液中,線粒體含F(xiàn)0—F1內膜小泡能完成有氧呼吸第________階段的反應。
(2)線粒體內膜上的F0—F1顆粒物是ATP合成酶(見圖2),其功能是在跨膜H+濃度梯度推動下合成ATP。為了研究ATP合成酶的結構與合成ATP的關系,用尿素破壞內膜小泡將F1顆粒與小泡分開,檢測處理前后ATP的合成。若處理之前,在有跨膜H+濃度梯度條件下,含_____顆粒內膜小泡能合成ATP;處理后含____顆粒內膜小泡不能合成ATP,說明F1顆粒的功能是催化ATP的合成。
(3)將線粒體放入低滲溶液中,外膜漲破。用_____方法能將外膜與內膜及其它結構分開。線粒體基質中可能含有______(填選項前的字母)。
a.DNA b.丙酮酸 c.葡萄糖 d.染色質 e.核苷酸 f.RNA聚合酶
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列細胞中,其無氧呼吸過程會以乳酸為主要產(chǎn)物的是( )
A.密閉塑料袋中蘋果的細胞
B.用于制作酒精的酵母菌
C.劇烈奔跑時的馬骨骼肌細胞
D.澆水過多的青菜根部細胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為原核細胞內基因控制蛋白質合成的示意圖,據(jù)圖分析正確的是( )
A.①②兩處都有大分子的生物合成,圖中DNA可以與有關蛋白質結合成染色體
B.①②兩處都發(fā)生堿基互補配對,配對方式僅有A和U,G和C
C.①處有DNA聚合酶參與,②處沒有DNA聚合酶參與
D.①處有DNA﹣RNA雜合雙鏈片段,②處沒有DNA﹣RNA雜合雙鏈片段
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為C、H、O、N、P等元素構成大分子物質甲~丙及結構丁的示意圖。下列相關敘述中,不正確的是( )
A. 若圖中物質甲能與碘液發(fā)生藍色反應,則單體3為葡萄糖
B. 若圖中丁是一種細胞器,則單體1為氨基酸,單體2為核糖核苷酸
C. 若圖中丁能被堿性物質染成深色,則物質丙可控制物質乙的合成
D. 若圖中物質丙在細胞增殖過程中出現(xiàn)加倍現(xiàn)象,則丁也會同時加倍
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關生命系統(tǒng)中方向性的描述,合理的是
A. 生物進化過程中,基因頻率的改變是定向的
B. 受到刺橄時,興奮在反射弧中的傳導是雙向的
C. 植物細胞發(fā)生質壁分離時,水分子的運動是單向的
D. 動物體內唾液淀粉酶的合成過程中,遺傳信息的傳遞是雙向的
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關于細胞生命歷程的敘述,錯誤的是( )
A. 壁虎長出新尾巴過程發(fā)生了細胞分化
B. 同一個體的肝細胞和腎細胞所含核基因相同
C. 細胞有血紅蛋白說明其已經(jīng)發(fā)生分化
D. 玉米種子萌發(fā)長成新植株體現(xiàn)了細胞全能性
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com