【題目】如下圖所示，人體胰島素的合成、分泌與細胞內(nèi)乳酸的含量有密切關(guān)系。下列有關(guān)分析錯誤的是（ ）

A.氧氣濃度會影響厭氧呼吸的強度，從而改變細胞內(nèi)的乳酸含量

B.進食后，血糖上升使細胞內(nèi)乳酸含量發(fā)生變化，從而抑制胰島素的合成和分泌

C.乳酸的含量變化是調(diào)控細胞內(nèi)胰島素原基因表達的信號

D.初到高原，細胞內(nèi)氧氣減少導(dǎo)致乳酸含量變化，從而促進胰島素的合成和分泌

【答案】B

【解析】

據(jù)圖分析，胰島B細胞中氧氣含量高，進行有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳和水，氧氣濃度低，無氧呼吸產(chǎn)生乳酸，促進胰島素合成分泌。

A、由圖可知，氧氣含量的高低會影響無氧呼吸強度，進而影響細胞內(nèi)乳酸的含量，A正確；

B、進食后血糖含量高，促進胰島素的合成和分泌，B錯誤；

C、由乳酸能促進胰島素合成和分泌推知，乳酸的含量變化是調(diào)控細胞內(nèi)胰島素原基因表達的信號，C正確；

D、高原空氣稀薄，氧氣含量低，細胞無氧呼吸強，乳酸含量增加，促進胰島素的合成和分泌，D正確。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某次光合作用色素紙層析的實驗結(jié)果，樣品分別為新鮮菠菜葉和一種藍藻經(jīng)液氮冷凍研磨后的乙醇提取液。下列敘述正確的是

A. 研磨時加入CaCO3過量會破壞葉綠素

B. 層析液可采用生理鹽水或磷酸鹽緩沖液

C. 在敞開的燒杯中進行層析時，需通風(fēng)操作

D. 實驗驗證了該種藍藻沒有葉綠素b

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各圖表示單克隆抗體制備過程的各階段圖解。請根據(jù)圖分析下列四個選項，其中說法不正確的一項是（ ）

A.單克隆抗體制備過程的順序是：

B.在單克隆抗體制備過程中之所以選用B淋巴細胞和骨髓瘤細胞，是因為它們?nèi)诤虾蟮碾s交瘤細胞具有在體外大量繁殖、產(chǎn)生特異性抗體的特性

C.單克隆抗體具有特異性強、靈敏度高，并可以大量制備的優(yōu)點，所以可以制成“生物導(dǎo)彈”

D.由圖中可看出，此過程運用的技術(shù)手段有動物細胞融合和動物組織培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1902年，英國科學(xué)家斯他林和貝利斯大膽地作出假設(shè)，最終發(fā)現(xiàn)了在鹽酸的作用下，小腸黏膜產(chǎn)生了一種化學(xué)物質(zhì)，這種物質(zhì)進入血液后，隨血流到達胰腺，引起胰液的分泌(如下圖)。下列相關(guān)敘述中。正確的是（ ）

A.①過程肯定為神經(jīng)調(diào)節(jié)B.②過程肯定為激素調(diào)節(jié)

C.促胰液素是胰腺產(chǎn)生的D.①②過程都屬于激素調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中甲、乙、丙、丁表示人體體液的各種成分及其相互關(guān)系，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.人體內(nèi)含量最多的是乙，O2濃度最高的是乙

B.營養(yǎng)不良時，甲的含量會增多，乙的含量會減少

C.毛細血管壁細胞的內(nèi)環(huán)境為甲和乙

D.淋巴細胞只分布在丁中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】SGLT2是腎小管細胞膜上重吸收葡萄糖的一種載體蛋白，SGLT2可以與腎小管腔中葡萄糖和結(jié)合，形成-載體-葡萄糖復(fù)合物，將順濃度梯度運入細胞，同時將葡萄糖逆濃度梯度運入細胞，下列敘述錯誤的是（ ）

A.氧氣的含量變化會直接影響SGLT2參與的葡萄糖的運輸速率

B.SGLT2將腎小管腔中的葡萄糖運入細胞屬于主動運輸

C.細胞通過SGLT2運輸葡萄糖的動力來自的濃度差

D.腎小管細胞中SGLT2合成不足可能導(dǎo)致人尿液中含有葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】運動神經(jīng)元病(MND)患者由于運動神經(jīng)細胞受損，肌肉失去神經(jīng)支配逐漸萎縮，四肢像被凍住一樣，俗稱“漸凍人”。下圖甲是MND患者病變部位的有關(guān)生理過程，NMDA為膜上的結(jié)構(gòu)；下圖乙中曲線I表示其體內(nèi)某神經(jīng)纖維受適宜刺激后，膜內(nèi)Na+含量變化．曲線II表示膜電位變化。請據(jù)圖回答問題：

（1）興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)形式是______________。據(jù)圖甲判斷，谷氨酸是_______(填“興奮”或“抑制”)型神經(jīng)遞質(zhì)。

（2）據(jù)圖分析，NMDA的作用是____________________。

（3）MND的發(fā)病機理是突觸間隙谷氨酸過多，持續(xù)作用引起Na+過度內(nèi)流。神經(jīng)細胞內(nèi)滲透壓__________________最終水腫破裂。

（4）某藥物通過作用于突觸來緩解病癥，其作用機理可能是_____________。

A．抑制突觸前膜釋放谷氨酸

B．抑制谷氨酸與突觸后膜上的受體結(jié)合

C．促進突觸前膜回收谷氨酸

（5）圖乙中， AB段Na+的跨膜運輸方式是____________，C點時，神經(jīng)纖維的膜電位表現(xiàn)為____________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量流向示意圖，下列說法正確的是

A. 初級消費者的糞便中所含有機物的能量屬于Z2

B. 圖中Z、Y1、Y2、Y3過程表示通過細胞呼吸釋放的二氧化碳

C. 每年輸入生產(chǎn)者的能量，—部分被初級消費者攝入，一部分儲存在生產(chǎn)者體內(nèi)，其余能量流向分解者

D. 調(diào)查初級消費者中的某一個種群，若初次捕獲60只己經(jīng)標記，再次捕獲20只中有標記的4只，若每只個體平均含4kJ能量，生產(chǎn)者最少應(yīng)有12000kJ能量才能維持該種群的穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知種子萌發(fā)時會產(chǎn)生淀粉酶，進而催化胚乳中淀粉水解。欲探究植物激素GA促進種子萌發(fā)的機理實驗小組利用GA和大麥種子（種子縱切面模式圖如圖）做了如下表所示實驗。下列有關(guān)實驗結(jié)論的敘述不合理的是（　　）

組別實驗處理

第1組

第2組

第3組

第4組

實驗結(jié)果

完整種子

去胚

去胚+GA

去胚、去糊份層+GA

胚乳中淀粉是否水解

水解

不水解

水解

不水解

A.由第1、2組可推知，淀粉酶的合成與胚有關(guān)

B.由第2、3組可推知，GA可誘導(dǎo)糊粉層細胞產(chǎn)生淀粉酶

C.由第3、4組可推知糊粉層細胞可產(chǎn)生淀粉酶

D.綜合四組實驗可推知種子萌發(fā)時胚可產(chǎn)生GA，進而誘導(dǎo)糊粉層細胞產(chǎn)生淀粉酶

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