【題目】綠色植物在進(jìn)行光合作用時(shí)以H2O作為供氫體，而光合細(xì)菌則以H2S作為供氫體進(jìn)行光合作用。

以下有關(guān)光合細(xì)菌的說(shuō)法合理的是（ ）

A. 沒(méi)有成形的細(xì)胞核，擬核中分布著多條線性DNA

B. 以H2S作為供氧體進(jìn)行光合作用，無(wú)法產(chǎn)生氧氣

C. 利用H2S作為原料，其光合作用的產(chǎn)物不可能是糖類

D. 生存需要光照條件，體內(nèi)的葉綠體是光合作用的場(chǎng)所

【答案】B

【解析】試題分析：光合細(xì)菌擬核中分布的是環(huán)狀的DNA，A錯(cuò)誤；以H2S作為供氧體進(jìn)行光合作用，無(wú)法產(chǎn)生氧氣，B正確。利用H2S作為原料，其能將CO2和H2O合成糖類，所以其光合作用的產(chǎn)物可能是糖類，C錯(cuò)誤；光合細(xì)菌體內(nèi)不含葉綠體，D錯(cuò)誤.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】堿基互補(bǔ)配對(duì)發(fā)生在下列哪些生理過(guò)程或生物技術(shù)中（ ）

①DNA復(fù)制 ②轉(zhuǎn)錄 ③翻譯 ④（具有粘性末端）目的基因與運(yùn)載體的結(jié)合 ⑤逆轉(zhuǎn)錄

A. ①②③⑤B. ①②③④⑤C. ②④⑤D. ②③⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某池塘生態(tài)系統(tǒng)中能量流經(jīng)貝類的示意圖，分析不正確的是(　　)

A. D代表細(xì)胞呼吸，一部分能量在細(xì)胞呼吸中以熱能形式散失

B. B是貝類用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖所需的能量

C. 貝類攝入的能量就是流入這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量

D. 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)離不開物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體血漿中的膽固醇需要與載脂蛋白結(jié)合成低密度脂蛋白（簡(jiǎn)稱LDL），才能被運(yùn)送至身體各處的細(xì)胞。下圖是人體細(xì)胞中低密度脂蛋白（LDL）的部分代謝途徑示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中過(guò)程①表示___________，該過(guò)程的產(chǎn)物徹底水解后能得到___________種不同的物質(zhì)。

（2）LDL受體的化學(xué)本質(zhì)是___________，除線粒體外，圖中與其合成和加工有關(guān)的細(xì)胞器有________。LDL可以與細(xì)胞膜上的LDL受體結(jié)合后進(jìn)入細(xì)胞，該過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有___________的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

（3）據(jù)圖分析，當(dāng)細(xì)胞中膽固醇含量過(guò)高時(shí)，細(xì)胞除加速膽固醇的利用外，還會(huì)通過(guò)另外兩種調(diào)節(jié)過(guò)程維持其穩(wěn)定：一是通過(guò)調(diào)控基因的表達(dá)過(guò)程來(lái)控制______________________，從而控制膽固醇的攝入；二是通過(guò)抑制細(xì)胞中相應(yīng)酶的合成和活性，從而抑制膽固醇的合成。上述調(diào)節(jié)機(jī)制稱為___________。

（4）據(jù)圖分析，當(dāng)LDL受體出現(xiàn)遺傳性缺陷時(shí)，血漿中的膽固醇含量會(huì)___________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為下丘腦參與人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的部分過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）正常人在進(jìn)食以后血糖濃度會(huì)升高，此時(shí)人體通過(guò)圖中a過(guò)程使胰島___________細(xì)胞分泌的激素增多，該激素的生理功能是___________；上述過(guò)程中下丘腦細(xì)胞產(chǎn)生的信息分子是___________；圖中通過(guò)下丘腦促使胰島分泌激素的過(guò)程屬于調(diào)節(jié)___________（填“神經(jīng)““體液”或“神經(jīng)一體液”）。

（2）研究發(fā)現(xiàn)，胰島素必須與細(xì)胞膜上的胰島素受體結(jié)合，才能調(diào)節(jié)血糖平衡。如果某人自身的抗體將胰島素受體破壞，則此人的血糖水平會(huì)___________（填“升高”或“降低”），在免疫學(xué)上這種疾病稱為___________。

（3）當(dāng)人體進(jìn)入寒冷環(huán)境時(shí)，會(huì)在__________產(chǎn)生冷覺(jué)；在寒冷刺激下，圖中腺體A分泌的________激素增加，通過(guò)___________等主要器官增加產(chǎn)熱以維持體溫的平衡。

（4）人體劇烈運(yùn)動(dòng)大量出汗后尿量減少，原因是下丘腦分泌的___________激素增多。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1是當(dāng)A接受一定強(qiáng)度刺激后引起F收縮過(guò)程的示意圖，圖2為圖1中D結(jié)構(gòu)的放大示意圖。請(qǐng)回答：

（1）圖1中當(dāng)興奮在神經(jīng)纖維B上傳導(dǎo)時(shí)，興奮部位的膜內(nèi)外兩側(cè)的電位呈__________。興奮在神經(jīng)纖維上是以_____________形式進(jìn)行傳導(dǎo)的。興奮在神經(jīng)元之間的傳遞方向是__________（單向、雙向）的。

（2）圖1可表示____________結(jié)構(gòu)，神經(jīng)纖維B在A中的細(xì)小分枝叫做______。用針刺A時(shí)，引起F收縮的現(xiàn)象被稱為_____。鐵釘刺入某人的腳底，產(chǎn)生痛覺(jué)的部位是______。此人還未感覺(jué)到刺痛之前就有了抬腳縮腿反應(yīng)，調(diào)節(jié)該反應(yīng)的神經(jīng)中樞位于____________。

（3）圖2的結(jié)構(gòu)名稱是____，如果在圖2中①和②的間隙處注射乙酰膽堿，乙酰膽堿會(huì)與____________（填①或②）上的受體結(jié)合，從而引起膜電位的變化。如果某人體內(nèi)一種抗體會(huì)與上述受體結(jié)合，則可能引起肌肉的持續(xù)舒張，這種免疫異常稱為_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在豚鼠的胰臟腺泡細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的氨基酸，一段時(shí)間后檢測(cè)放射性，下列最先出現(xiàn)放射性的膜結(jié)構(gòu)是

A. 線粒體 B. 溶酶體 C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D. 高爾基體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是與細(xì)菌培養(yǎng)有關(guān)的問(wèn)題，請(qǐng)回答：

（1）細(xì)菌培養(yǎng)前需要制備培養(yǎng)基。某培養(yǎng)基的配方有：NaNO3、KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4·7H2O、H2O，若此培養(yǎng)基用于培養(yǎng)分解尿素的細(xì)菌，則應(yīng)除去上述成分，并加入____________，以補(bǔ)充____________源。

（2）對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌，通常采用的方法是____________法。

（3）下圖是利用____________法進(jìn)行菌種接種，把聚集的菌種逐步____________分散到培養(yǎng)基的表面。

（4）若要測(cè)定某培養(yǎng)液中選定菌種的菌體數(shù)，既可在顯微鏡下用_______直接計(jì)數(shù)，也可選用______法統(tǒng)計(jì)活菌數(shù)目，一般前者得到的結(jié)果____________（填“＞”、“＝”或“＜”）后者。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲為家雞細(xì)胞分裂某時(shí)期的示意土（部分染色體），圖乙為家雞某個(gè)細(xì)胞發(fā)生三個(gè)連續(xù)生理過(guò)程時(shí)細(xì)胞中染色體條數(shù)的變化曲線�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）完成家雞基因組計(jì)劃時(shí)需要測(cè)定_________條染色體上的DNA序列，圖甲所示的家雞的染色體組成是_________。

（2）圖甲細(xì)胞在圖乙中所處的時(shí)期是_________（填字母），染色體1和2的相同位置上分別為t和T基因的原因可能是__________________。

（3）將全部DNA分子雙鏈經(jīng)32P標(biāo)記的一個(gè)精原細(xì)胞置于不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)。若進(jìn)行一次有絲分裂后，取其中一個(gè)精原細(xì)胞再進(jìn)行一次減數(shù)分裂，則含32P染色體的子細(xì)胞的比例為_________（填具體數(shù)字）。

（4）若是高等植物細(xì)胞，可通過(guò)_________兩種處理將植物的體細(xì)胞內(nèi)染色體組數(shù)加倍。制作“誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”實(shí)驗(yàn)裝片的過(guò)程是__________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案