【題目】下圖甲為人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,表示分泌蛋白的合成、加工、分泌過程,a、b、c、d表示細(xì)胞器是圖乙中某三種細(xì)胞器的化學(xué)成分。回答相關(guān)問題:填標(biāo)號或字母,橫線填文字

1圖甲中各種生物膜的結(jié)構(gòu)和化學(xué)成分相似,但功能差別較大的原因是 不同。遺傳物質(zhì)存在的場所是 填序號。從進(jìn)化角度看,首先由于 的出、現(xiàn),才誕生了相對獨(dú)立的生命系統(tǒng)。用某種藥物處理乙細(xì)胞后,發(fā)現(xiàn)它對Na+的吸收率大大降低,而對Ca2+的吸收速率沒有影響,則這種藥物最可能的作用是

2圖乙中物質(zhì)X以 方式進(jìn)入細(xì)胞,研究圖示生理過程一般采用的方法是

3圖丙中1、3分別對應(yīng)圖乙中的 、 。

4若圖甲所示細(xì)胞為胰腺細(xì)胞,則參與胰液中脂肪酶的合成和分泌并具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是_____

填序號細(xì)胞外的O2進(jìn)入該細(xì)胞的線粒體內(nèi)至少要通過 層生物膜。

【答案】1蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同 ⑥⑩ 細(xì)胞膜 抑制了運(yùn)輸Na+載體的活性

2主動運(yùn)輸 放射性同位素標(biāo)記法 3d線粒體 a核糖體 4①⑥⑦ 3

【解析】

試題分析:分析圖甲:圖示表示動物細(xì)胞結(jié)構(gòu),其中結(jié)構(gòu)依次是:高爾基體、中心體、核膜、核仁、染色質(zhì)、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、細(xì)胞膜和細(xì)胞核

分析圖,該圖是分泌蛋白的合成過程,物質(zhì)X為氨基酸,a核糖體,b是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),對肽鏈進(jìn)行加工,c是高爾基體,對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行進(jìn)一步的加工,d是線粒體,提供能量

分析圖,據(jù)表格1、2、3三種細(xì)胞器的組成成分可知,1是具膜細(xì)胞器且含有少量核酸,為線粒體,2是具膜細(xì)胞器,無核酸,可能是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)或高爾基體,3只有蛋白質(zhì)和核酸組成,不具有膜結(jié)構(gòu),且核酸含量很高,為核糖體

1圖乙中各種生物膜的結(jié)構(gòu)和化學(xué)成分相似,但功能差別較大的原因是蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同遺傳物質(zhì)DNA存在的場所是線粒體和細(xì)胞核從進(jìn)化角度看,首先由于細(xì)胞膜的出現(xiàn),才誕生了相對獨(dú)立的生命系統(tǒng)用某種藥物處理乙細(xì)胞后,發(fā)現(xiàn)它對Na+的吸收率大大降低,而對Ca2+的吸收速率沒有影響,則這種藥物最可能的作用是抑制了運(yùn)輸Na+的載體的活性

2該圖是分泌蛋白的合成和加工過程,圖中物質(zhì)X為合成蛋白質(zhì)的原料,故為氨基酸,以主動運(yùn)輸方式進(jìn)入細(xì)胞;研究圖示生理過程一般采用的方法是同位素示蹤法

3分析表格1、2、3三種細(xì)胞器的組成成分可知,1是具膜細(xì)胞器且含有少量核酸,為線粒體,2是具膜細(xì)胞器,無核酸,可能是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)或高爾基體,3只有蛋白質(zhì)和核酸組成,不具有膜結(jié)構(gòu),且核酸含量很高,為核糖體圖丁中1、3分別對應(yīng)圖丙中的d線粒體、a核糖體

4若圖甲所示細(xì)胞為胰腺細(xì)胞,則參與胰液中脂肪酶的合成和分泌并具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體,細(xì)胞外的O2進(jìn)入該細(xì)胞的線粒體內(nèi)至少要通過細(xì)胞膜一層膜和線粒體雙層膜共3層生物膜。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一匹雄性黑馬與若干匹純種棗紅馬交配后,共生出20匹棗紅馬和23匹黑馬。下列敘述中,最可能的是( )

①雄性黑馬是雜合子

②雄性黑馬是純合體

③棗紅色是顯性性狀

④棗紅色是隱性性狀

A. ①和④ B. ②和③ C. ①和② D. ③和④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)酶的敘述,正確的是

A. 酶的數(shù)量因參與化學(xué)反應(yīng)而減少

B. 細(xì)胞中所有酶的合成都受基因控制

C. 同一生物體內(nèi)的各種酶的催化反應(yīng)條件都相同

D. 活細(xì)胞都能產(chǎn)生酶,酶在細(xì)胞內(nèi)才起催化作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】若觀察到一個動物細(xì)胞中染色體正兩兩配對。你認(rèn)為正確的判斷是

A. 這個細(xì)胞可能來自肝臟

B. 此時(shí)細(xì)胞的染色體上含有染色單體

C. 此時(shí)細(xì)胞中的染色體數(shù)和DNA分子數(shù)均為體細(xì)胞的二倍

D. 染色單體的形成和染色單體變成染色體發(fā)生在同一個細(xì)胞中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列分別是葉綠體模型圖和綠色植物光合作用過程圖解,請據(jù)圖回答。

(1)吸收光能的色素分布在葉綠體的[②]_____________________上。

(2)暗反應(yīng)中需要光反應(yīng)提供的物質(zhì)是[④]____________和[⑤]__________________

(3)過程Ⅳ稱為__________________,其代謝產(chǎn)物[⑦]是________________________。

(4)夏日的午后,如果氣溫過高,葉片的氣孔關(guān)閉,導(dǎo)致[⑥]_______________供應(yīng)大大減少,C3的產(chǎn)量隨之____________________(填增加/減少)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在細(xì)胞的生命歷程中,會出現(xiàn)分裂、分化等現(xiàn)象。下列敘述錯誤的是

A細(xì)胞的有絲分裂對生物性狀的遺傳有貢獻(xiàn)

B細(xì)胞分化是細(xì)胞內(nèi)基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

C細(xì)胞衰老的表現(xiàn)有細(xì)胞核體積變小,核膜內(nèi)折,染色質(zhì)收縮、藍(lán)色加深

D細(xì)胞凋亡,相關(guān)基因活動加強(qiáng)有利于生物的個體發(fā)育

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人的心肌細(xì)胞明顯比腹肌細(xì)胞多的細(xì)胞器是( )

A. 核糖體 B. 線粒體 C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D. 高爾基體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家研究CO2濃度、光照強(qiáng)度和溫度對同一種植物光合作用強(qiáng)度的影響,得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。請據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是(  )

A. 光照強(qiáng)度為A時(shí),造成曲線ef光合作用強(qiáng)度差異的原因是CO2濃度不同

B. 光照強(qiáng)度為B時(shí),造成曲線de光合作用強(qiáng)度差異的原因是溫度不同

C. 光照強(qiáng)度為AB時(shí),曲線d、e光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度升高而升高

D. 光照強(qiáng)度為AC時(shí),曲線 df光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度升高而升高葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場所。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在活細(xì)胞中,如圖所示的循環(huán)過程永不停止地進(jìn)行著。請運(yùn)用所學(xué)知識,分析完成下面ATP與ADP循環(huán)中的有關(guān)問題:

(1)在動物肌細(xì)胞中,E2中的能量來自___________________________。

(2)在綠色植物細(xì)胞內(nèi),與①相應(yīng)的生理活動主要是在細(xì)胞內(nèi)的________、________(填細(xì)胞器名稱)中進(jìn)行的。

(3)A1和A2在ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化過程中起________作用。二者不是同一物質(zhì)的原因體現(xiàn)了___________________。

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