【題目】下面是果酒和果醋制作的實驗流程和某同學(xué)設(shè)計的果酒和果醋的發(fā)酵裝置。根據(jù)圖示回答下列問題:

(1)請將圖1中的實驗流程補(bǔ)充完整。 _____________

(2)沖洗的主要目的是____________,沖洗應(yīng)特別注意不能____________,以防止菌種的流失。

(3)圖2中的充氣口在____________時關(guān)閉,在____________時連接充氣泵,并不斷向內(nèi)__________________

(4)排氣口在果酒發(fā)酵時排出的氣體是由________產(chǎn)生的______,在果醋發(fā)酵時排出的是_______

(5)從細(xì)胞核的構(gòu)造看,醋酸菌屬于___________生物。

(6)檢測酒精時,需用_______溶液在酸性條件下與酒精發(fā)生反應(yīng),顏色變?yōu)?/span>___色。

【答案】 醋酸發(fā)酵 洗去浮塵 反復(fù)沖洗 果酒發(fā)酵 果醋發(fā)酵 泵入空氣(氧) 酵母菌 二氧化碳(CO2) 剩余含氧量少的空氣及二氧化碳 原核 重鉻酸鉀 灰綠

【解析】【試題分析】

本題結(jié)合果酒和果醋制作流程及實驗裝置圖,考查果酒和果醋的制作,要求考生識記果酒和果醋制作的原理、參與果酒和果醋制作的微生物的特點、發(fā)酵裝置及作用,能結(jié)合所學(xué)的知識答題。

(1)圖1方框中的內(nèi)容是果醋發(fā)酵。

(2)在葡萄酒的自然發(fā)酵過程中起主要作用的是附著在葡萄皮上的野生型酵母菌。沖洗的主要目的是洗去浮塵;沖洗應(yīng)特別注意不能反復(fù)沖洗,以防止菌種的流失。

(3)果酒發(fā)酵是在無氧環(huán)境中進(jìn)行的,而果醋制作是在有氧環(huán)境中進(jìn)行的,因此圖2裝置中的充氣口在果酒發(fā)酵時關(guān)閉,在果醋發(fā)酵時連接充氣泵,并連續(xù)不斷地向內(nèi)泵入空氣。

(4)酵母菌無氧呼吸時,除了產(chǎn)生酒精,還會釋放二氧化碳,因此排氣口在果酒發(fā)酵時排出的氣體是由酵母菌產(chǎn)生的CO2;在果醋發(fā)酵時排出的是剩余含氧量少的空氣及二氧化碳。

(5)從細(xì)胞核的構(gòu)造看,醋酸菌沒有以核膜為界限的細(xì)胞核,屬于原核生物。

(6)檢測酒精時,需用重鉻酸鉀溶液在酸性條件下與酒精發(fā)生反應(yīng),顏色變?yōu)榛揖G色。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因的分離定律和自由組合定律發(fā)生在 (  )

A. 減數(shù)分裂過程中B. 有絲分裂過程中

C. 受精作用過程中D. 個體發(fā)育過程中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列化合物的結(jié)構(gòu)分析回答:

(1)該化合物由____________個氨基酸構(gòu)成,含有____________個氨基和____________個羧基。

(2)該化合物由____________種氨基酸構(gòu)成,決定氨基酸不同的基團(tuán)編號是_______________。

(3)該化合物是氨基酸之間脫去____________分子水形成的,形成的化合物叫_____________

(4)該化合物中肽鍵的編號是___________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示真核細(xì)胞中四種有機(jī)物的組成及功能,請分析回答:

(1)A是__________,E在動物體內(nèi)是指___________,在植物體內(nèi)主要指__________。

(2)F是__________ ,除此之外,脂質(zhì)還包括____________________等。

(3)C是__________,通式是__________。C形成G__________的過程叫____________。

(4)D是____________,H是____________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體穩(wěn)態(tài)的敘述,錯誤的是

A. 可通過口服甲狀腺激素治療地方性甲狀腺腫

B. 外界環(huán)境因素穩(wěn)定時,人體內(nèi)環(huán)境不一定穩(wěn)定

C. 若傳入神經(jīng)將興奮傳給神經(jīng)中樞,則傳出神經(jīng)一定興奮

D. 嬰兒從母乳中吸收的抗體有助于提高其特異性免疫能力

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因之所以能在棉花的葉肉細(xì)胞中準(zhǔn)確地表達(dá)出來,主要是因為( )

A. 目的基因能在植物細(xì)胞核中進(jìn)行復(fù)制 B. 目的基因與棉花DNA的基本結(jié)構(gòu)相同

C. 不同生物共用一套遺傳密碼 D. 不同生物具有相同的一套遺傳信息

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物生長過程中會對重力這一外界刺激產(chǎn)生反應(yīng),表現(xiàn)出向地性,這一現(xiàn)象稱為重力反應(yīng)。

(1)莖的負(fù)向地性利于植物接受更多的陽光和空氣,根的正向地性利于植物深入土壤吸收________,這些現(xiàn)象都是植物________的表現(xiàn)。

(2)獨腳金內(nèi)酯是近年發(fā)現(xiàn)的一種新型植物激素,在植物體內(nèi)作用廣泛。為研究獨腳金內(nèi)酯是否參與重力反應(yīng)的調(diào)控,研究人員將正常生長狀態(tài)下的水稻幼苗水平放置后,施加一定濃度的獨腳金內(nèi)酯類似物GR24,一段時間后測量莖的彎曲角度θ(如圖1)。實驗結(jié)果(如圖2)表明,GR24能________植株的重力反應(yīng)。

(3)已知生長素在植物的重力反應(yīng)中發(fā)揮關(guān)鍵作用。為研究GR24影響重力反應(yīng)的作用機(jī)理,研究人員進(jìn)一步檢測了上述幼苗上半側(cè)、下半側(cè)(圖1)中生長素響應(yīng)基因R的表達(dá)情況(R基因的表達(dá)量與生長素含量正相關(guān)),實驗結(jié)果如圖3。由對照組的結(jié)果可知重力刺激對生長素分布的影響是________,導(dǎo)致莖兩側(cè)的細(xì)胞生長速度表現(xiàn)為________,從而形成一定角度的彎曲,表現(xiàn)出負(fù)向地性。對比實驗組和對照組結(jié)果,并結(jié)合圖2可推測________。

(4)為檢驗上述推測,研究人員在圖2實驗的基礎(chǔ)上補(bǔ)充A、B兩組實驗,其中A組用生長素類似物NAA處理,B組用________處理。如果觀察到的現(xiàn)象是:A組幼苗彎曲角度大于對照組,B組幼苗彎曲角度________,則可進(jìn)一步證明上述推測的正確性。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】大面積燒傷護(hù)理不當(dāng)時,易發(fā)生感染而引起嚴(yán)重后果,這主要是由于

A. 體液大量損失 B. 特異性免疫能力減弱

C. 非特異性免疫能力減弱 D. 營養(yǎng)物質(zhì)得不到及時補(bǔ)充

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因突變是生物變異的主要來源,其根本原因是( )

A. 基因突變能產(chǎn)新基因

B. 基因突變發(fā)生的頻率高

C. 基因突變能產(chǎn)生大量有利變異

D. 能改變生物的表現(xiàn)型

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案