【題目】下列關(guān)于基因工程的敘述,錯誤的是

A. 基因工程的生物學(xué)原理是基因重組

B. 通過基因工程技術(shù)能夠定向改造生物的遺傳性狀

C. 整個過程都在細胞外進行

D. 基因工程屬于分子水平的操作

【答案】C

【解析】基因工程又叫基因拼接技術(shù)或DNA重組技術(shù),其生物學(xué)原理是基因重組,A正確;通過基因工程技術(shù),能夠按照人們的意愿,把一種生物的某種基因提取出來,加以修飾改造,然后放到另一種生物的細胞里,定向改造生物的遺傳性狀,B正確;重組DNA需要在體外進行,但目的基因的表達是在細胞內(nèi)進行,C錯誤;基因工程是在DNA分子水平上進行設(shè)計和操作的,又叫DNA重組技術(shù),D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某些類型的染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的變異,可通過對細胞有絲分裂中期或減數(shù)第一次分裂時期的觀察來識別.a、bc、d為某些生物減數(shù)第一次分裂時期染色體變異的模式圖,它們依次屬于( )

A. 三倍體、染色體片刻重復(fù)、三體、染色體片段缺失

B. 三倍體、染色體片段缺失、三體、染色體片段重復(fù)

C. 三體、染色體片段重復(fù)、三倍體、染色體片段缺失

D. 染色體片段缺失、三體、染色體片段重復(fù)、三倍體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】報春花的花色白色(只含白色素)和黃色(含黃色錦葵色素)由兩對等位基因(A和a,B和b)共同控制,兩對等位基因獨立遺傳,控制機理如圖所示,F(xiàn)選擇AABB和aabb兩個品種進行雜交,得到F1,F1自交得F2,則下列說法正確的是( )

A. F1的表現(xiàn)型是黃色

B. F2中黃色∶白色的比例是3∶5

C. 黃花植株的基因型是AAbb或Aabb

D. F2中的白色個體的基因型種類有5種

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】番茄果實紅色對黃色為顯性,兩室對一室為顯性,兩對相對性狀獨立遺傳。育種者用具有這兩對相對性狀的純合親本雜交,子二代中重組表現(xiàn)型個體數(shù)占子二代總數(shù)的

A. 7/8或5/8 B. 9/16或5/16 C. 3/8或5/8 D. 3/8

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】鉀離子在植物體中可以由濃度低的部位運向濃度高的部位,但是在缺氧的條件下,其運輸?shù)乃俣葴p慢。這說明鉀離子的運輸屬于

A. 自由擴散 B. 協(xié)助擴散 C. 主動運輸 D. 滲透作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在進行培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化實驗中,根據(jù)實驗的結(jié)果繪制出了如圖所示的酵母菌種群數(shù)量變化曲線圖,下列有關(guān)實驗分析錯誤的是( )

A. 在酵母菌種群數(shù)量增長的不同階段,可能具有相同的增長速率

B. 當(dāng)種群數(shù)量達到K值時,其年齡組成為穩(wěn)定型

C. de段種群的增長速率為負值,其主要原因是營養(yǎng)物質(zhì)的缺乏

D. 本實驗中不存在對照,酵母菌個體數(shù)常用抽樣檢測法獲得

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】自然界中某種群死亡率如圖中曲線,出生率如圖中曲線,下列分析正確的是( )

A. 種群在c點之前呈J型增長,c點之后呈S型增長

B. 種群數(shù)量增長最快的時期是c點時期

C. c點時期此種群的個體總數(shù)達到其生活環(huán)境負荷量(K值)

D. 曲線表明種群數(shù)量變化受食物的影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物細胞的全部核酸中堿基組成為:嘌呤堿基占總數(shù)的58%,嘧啶堿基占總數(shù)的42%,則該生物不可能是

A. 煙草花葉病毒 B. T4噬菌體 C. 酵母菌 D. 家兔

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】肺炎雙球菌的S型具有多糖類莢膜,R型則不具有。下列敘述錯誤的是( )

A.培養(yǎng)R型活細菌時,加S型細菌的多糖類物質(zhì)能產(chǎn)生一些具有莢膜的細菌

B.培養(yǎng)R型細菌時,加S型細菌的DNA完全水解產(chǎn)物,不能產(chǎn)生具莢膜的細菌

C.培養(yǎng)R型細菌時,加S型細菌的DNA,能長生具莢膜的細菌

D.培養(yǎng)R型細菌時,加S型細菌的蛋白質(zhì),不能產(chǎn)生具莢膜的細菌

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同步練習(xí)冊答案