【題目】某興趣小組利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育一種名貴花卉,流程圖如下所示。下列有關(guān)敘述中,正確的是(

A.在脫分化和再分化過程中均需要進(jìn)行光照處理

B.用人工薄膜將愈傷組織包裝,可制成人工種子

C.若花粉粒中有兩個染色體組,則幼苗為二倍體

D.該過程培育的完整植株的基因型不一定相同

【答案】D

【解析】

植物組織培養(yǎng)的過程為:離體的植物組織,器官或細(xì)胞經(jīng)過脫分化形成愈傷組織;愈傷組織經(jīng)過再分化過程形成胚狀體,進(jìn)一步發(fā)育形成植株,該過程受基因選擇性表達(dá)的調(diào)控。分析流程圖可知,該植株是經(jīng)過花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體幼苗,再用秋水仙素處理,染色體數(shù)目加倍,獲得完整植株。

A、在脫分化過程中要避光處理,再分化過程中需要光照處理,A錯誤;
B、用人工薄膜將胚狀體包裝,可制成人工種子,B錯誤;
C、若花粉粒中有兩個染色體組,則幼苗為含有2個染色體組的單倍體,C錯誤;
D、由于花粉粒中的生殖細(xì)胞是經(jīng)過減數(shù)分裂而來的,因此該過程培育的完整植株的基因型不一定相同,D正確。
故選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知三對基在染色體上的位置情況如圖所示,且三對基因分別單獨(dú)控制三對相對性狀,則下列說法正確的是(

A.三對基因的遺傳遵循基因的自由組合定律

B.基因型為AaDd的個體與基因型為aaDd的個體雜交的后代會出現(xiàn)4種表現(xiàn)型。

C.如果基因型為AaBb的個體在產(chǎn)生配子時(shí)沒有發(fā)生交叉互換,則它只產(chǎn)生4種配子

D.基因型為AaBb的個體自交后代會出現(xiàn)4種表現(xiàn)型,比例為9331

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為白菜甘藍(lán)的培育流程,下列敘述正確的是( )。

A.過程用到的酶是胰蛋白酶和果膠酶,目的是除去細(xì)胞壁便于細(xì)胞融合

B.過程可用滅活的病毒促進(jìn)細(xì)胞融合

C.過程無光,過程要給光,④⑤過程要改變培養(yǎng)基的成分比例

D.整個過程利用的原理是細(xì)胞膜的流動性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為神經(jīng)元之間通過突觸傳遞興奮的圖解,下列有關(guān)說法錯誤的是(

A.可能是乙酰膽堿、腎上腺素、谷氨酸中的一種

B.以胞吐的方式通過,以協(xié)助擴(kuò)散的方式通過

C.是特異性識別的結(jié)構(gòu),其化學(xué)本質(zhì)為糖蛋白

D.的特異性結(jié)合可導(dǎo)致Na+ 內(nèi)流

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】大約一萬年前,科羅拉多大峽谷中的松鼠被一條河流分隔成兩個種群,兩個種群現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)生明顯的變化。研究人員指出,經(jīng)過長期演化可能形成兩個物種,其過程如下圖所示。回答下列問題:

1)圖中a、b、c分別表示物種進(jìn)化過程中的某個環(huán)節(jié),其中a表示____________。

2)①~③過程由于發(fā)生了____________________,導(dǎo)致新性狀出現(xiàn),進(jìn)而形成了品系11;由種群1→品系11品系12物種1說明了在________________的作用下使生物朝著一定方向進(jìn)化,進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是____________________________________。

3)種群1中,控制某一性狀的基因?yàn)?/span>Aa,其基因型AA、Aaaa的數(shù)量占總量的百分比分別為48%、48%4%。若aa個體沒有繁殖能力,其他基因型個體自由交配,理論上,下一代中基因型AAAa、aa個體的數(shù)量比為________________,照此繁殖方式,預(yù)測A的基因頻率變化趨勢為____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】我國從東北到西北基本上都有大麥的分布,尤其是在陜西、山西、甘肅、寧夏等地更是大麥的主產(chǎn)區(qū)。大麥?zhǔn)亲曰▊鞣,閉花授粉的二倍體(2n=14)。因雜交去雄工作很不方便,科學(xué)家培育出一種如圖所示的6號染色體三體新品系,該三體植株在減數(shù)第一次分裂后期,染色體III分離,染色體III因結(jié)構(gòu)特殊隨機(jī)分配。含III號染色體的花粉無授粉能力,雄性可育(M)對雄性不育(m)為顯性(雄性不育指植株不能產(chǎn)生花粉),橢圓粒種子(R)對長粒種子(r)為顯性。請回答下列問題:

1)控制大麥雄性是否可育和種子形狀的兩對等位基因_________(填“遵循”、“不遵循”)基因的自由組合定律。

2)欲測定正常的大麥基因組的序列,需要對__________條染色體的DNA進(jìn)行測序。

3)該三體新品系自交產(chǎn)生的F1的表現(xiàn)型及比例為_________。其中形狀為_______種子種植后方便用來雜交育種。

4)在穩(wěn)定遺傳的大麥群體中由于隱性突變出現(xiàn)一株高產(chǎn)植株(研究發(fā)現(xiàn)高產(chǎn)與低產(chǎn)是由一對等位基因Bb控制)。為判斷該突變是否發(fā)生在6號染色體上(不考慮基因Rr和染色體的交叉互換),請通過雜交育種的方法來判斷(所選擇的親本需寫明其基因型和表現(xiàn)型)。

①實(shí)驗(yàn)基本思路:__________________________

②預(yù)期結(jié)果與結(jié)論:__________________________。

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【題目】圖是人體內(nèi)的部分調(diào)節(jié)過程及作用機(jī)制圖解,圖中字母表示激素,數(shù)字表示過程,據(jù)圖回答下列問題:

1)興奮在高級中樞的神經(jīng)元與下丘腦的神經(jīng)元之間傳遞的結(jié)構(gòu)是____________,該結(jié)構(gòu)中興奮單向傳遞的原因是________________________。

2)據(jù)圖所示,下丘腦是____________的調(diào)節(jié)中樞。

3)圖中____________(填字母)激素間有協(xié)同作用。①~⑤過程中屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)的是__________,這種調(diào)節(jié)機(jī)制的意義是____________。

4)如果用加入c激素的食物飼喂小白鼠,再將其放到密閉的容器中飼養(yǎng),此小白鼠對缺氧的耐受力將____________(填:“上升”下降”或“不變”)。

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【題目】利用基因編輯技術(shù)將病毒外殼蛋白基因?qū)胴i細(xì)胞中,然后通過核移植技術(shù)培育基因編輯豬,可用于生產(chǎn)基因工程疫苗。下圖為基因編輯豬培育流程,請回答下列問題:

(1)對1號豬使用_________處理,使其超數(shù)排卵,收集并選取處在__________時(shí)期的卵母細(xì)胞用于核移植。

(2)采集2號豬的組織塊,用__________處理獲得分散的成纖維細(xì)胞,放置于37℃的CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng),其中CO2的作用是________。

(3)為獲得更多基因編輯豬,可在胚胎移植前對胚胎進(jìn)行__________。產(chǎn)出的基因編輯豬的性染色體來自于_________號豬。

(4)為檢測病毒外殼蛋白基因是否被導(dǎo)入4號豬并正常表達(dá),可采用的方法有__________(填序號)。

①DNA測序②染色體倍性分析③體細(xì)胞結(jié)構(gòu)分析④抗原—抗體雜交

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某抗原侵入人體后引發(fā)的部分免疫過程,下列分析合理的是

A. 圖中包含了所有的免疫細(xì)胞,當(dāng)抗原再次侵入機(jī)體時(shí),該過程會加快

B. a細(xì)胞不具有識別特定抗原的能力,b、d、e細(xì)胞都能增殖分化

C. e細(xì)胞引起靶細(xì)胞的死亡屬于細(xì)胞壞死

D. cb細(xì)胞相比具有更加豐富的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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