【題目】ACh是與學習記憶有關的神經(jīng)遞質。下圖甲、乙、丙表示人類大腦皮層中部分神經(jīng)元之間的聯(lián)系以及局部放大示意圖。
(1)由____________、突觸間隙和突觸后膜構成的結構叫做突觸,圖甲②突觸后膜是下一個神經(jīng)元的______________(樹突、軸突、細胞體)。
(2)當興奮傳到神經(jīng)末梢時,圖乙中的信息分子通過____________這一跨膜運輸方式釋放到____________,再到達突觸后膜。
(3)已知圖丙是一個完整的反射弧,內部含有2個突觸,則在④箭頭處給一個刺激,若電流表指針偏轉_________次,則可以證明陰影中含有突觸。
(4)研究發(fā)現(xiàn),學習與記憶涉及腦內Ach的作用,NO______(是/否)可以充當神經(jīng)遞質。短期記憶主要與神經(jīng)元活動及____________________有關,尤其與大腦皮層下的海馬區(qū)有關。長期記憶可能與___________的建立有關。
【答案】突觸前膜 細胞體 胞吐 突觸間隙 1 是 神經(jīng)元之間的聯(lián)系 新突觸
【解析】
分析題圖:在圖甲中,①與神經(jīng)元B的軸突末梢相接觸,②是突觸;突觸是指突觸小體與其他神經(jīng)元的細胞體或樹突相接觸的部位,其結構包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜;②的局部放大圖為圖乙所示。圖乙中的信號分子為神經(jīng)遞質。圖丙是一個完整的反射弧,其中的①是感受器、②是傳入神經(jīng)、③是神經(jīng)中樞,④是傳出神經(jīng),⑤是效應器。
(1) 突觸的結構包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜。圖乙是圖甲②突觸的局部放大圖。由圖乙可知:圖甲②突觸后膜是下一個神經(jīng)元的細胞體膜。
(2) 圖乙中的信息分子為神經(jīng)遞質。當神經(jīng)沖動傳到神經(jīng)末梢時,突觸小體內的突觸小泡與突觸前膜融合,將神經(jīng)遞質以胞吐的方式釋放到突觸間隙,再通過擴散到達突觸后膜。
(3) 圖丙中的④位于傳出神經(jīng)上,陰影位于電流表的兩個電極之間。若陰影中含有突觸,由于興奮在突觸處是單向傳遞的,即只能由一個神經(jīng)元的軸突傳遞到另一神經(jīng)元的細胞體或樹突,所以在④箭頭處給一個刺激,產(chǎn)生的興奮能傳到電流表的右電極,但不能傳到電流表的左電極,電流表的指針只能偏轉1次。
(4) 神經(jīng)遞質的種類很多,主要有乙酰膽堿、多巴胺、去甲腎上腺素、腎上腺素、5-羥色胺、氨基酸類、NO等,所以,NO可以充當神經(jīng)遞質。短期記憶主要與神經(jīng)元活動及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關,尤其與大腦皮層下的海馬區(qū)有關。長期記憶可能與新突觸的建立有關。
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【題目】細胞內的某些代謝過程可以產(chǎn)生水。請判斷下列生理過程中能產(chǎn)生水的是 ①合成抗體 ②淀粉消化成麥芽糖 ③人體骨骼肌進行無氧呼吸 ④ADP與磷酸合成ATP ⑤葉肉細胞的光合作用 ⑥酵母菌有氧呼吸 ( )
A.①②⑤⑥B.①③⑤⑥C.①④⑤⑥D.①②④⑤
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【題目】如圖顯示了人體內能源物質的代謝途徑,大寫字母代表物質,其中物質Z直接參與了過程④,下列敘述不正確的是( )
A.過程①②④都產(chǎn)生了ATP
B.過程④發(fā)生的場所是線粒體基質
C.X是葡萄糖、P是甘油
D.Z也可由氨基酸脫去氨基的碳鏈轉化而來
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【題目】圖為某種質粒表達載體簡圖,小箭頭所指分別為限制性內切酶EcoRI、BamHI的酶切位點,ampR為青霉素抗性基因,tctR為四環(huán)素抗性基因,P為啟動子,T為終止子,ori為復制原點。已知目的基因的兩端分別有包括EcoRI、BamHI在內的多種酶的酶切位點。據(jù)圖13回答下列問題:
(1)若要構建重組質粒,需要對目的基因進行測序,并將測序結果與___________酶的識別序列進行對比,以確定選用何種酶。該類酶作用的部位是____________鍵。
(2)若用EcoRI酶對目的基因和質粒進行酶切,再用DNA連接酶處理,則由兩個DNA片段連接形成的產(chǎn)物有______種。用上述幾種連接產(chǎn)物與無任何抗藥性的原核宿主細胞進行轉化實驗。之后將這些宿主細胞接種到含四環(huán)素的培養(yǎng)基中,能生長的原核宿主細胞所含有的連接產(chǎn)物是_____________。
(3)為了防止目的基因和質粒表達載體在酶切后產(chǎn)生的末端發(fā)生任意連接,酶切時應選用的酶是__________________________________。
(4)酶與底物能特異性結合。以下研究利用了生物分子間的特異性結合的有___
A.分離得到核糖體,用蛋白酶酶解后提rRNA
B.用無水乙醇處理菠菜葉片,提取葉綠體基粒膜上的光合色素
C.通過分子雜交手段,用熒光物質標記的目的基因進行染色體定位
D.將抑制成熟基因導入番茄,其mRNA與催化成熟酶基因的mRNA互補結合,終止后者翻譯,延遲果實成熟。
(5)從變異的角度看,基因工程的原理是_____________;而植物細胞雜交的原理是_______________________。
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【題目】如圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響,此圖給出的信息是 ( )
A.生長素對三種器官的作用具有兩重性,低濃度抑制生長,高濃度(如10-2 ppm)促進生長
B.a、b、c點對應的生長素濃度分別是促進根、芽、莖生長的最適宜濃度
C.d點對應的生長素濃度對莖的生長具有促進作用,卻抑制芽的生長
D.幼嫩的細胞對生長素反應靈敏,成熟的細胞對生長素反應不靈敏
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【題目】如圖是某二倍體生物細胞分裂模式圖,根據(jù)圖判斷下列說法正確的是
①該圖所示細胞分裂時期是等位基因分離的時期
②該細胞有可能是次級精母細胞或次級卵母細胞或極體
③該細胞中1與2、3與4為同源染色體
④該細胞中,如果1是Y染色體,那么2也是Y染色體,3與4為常染色體
A.只有1種說法是正確B.只有2種說法是正確
C.只有3種說法是正確D.4種說法都正確
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【題目】如圖為某遺傳病家族系譜圖(該遺傳病受一對等位基因A、a控制),深色表示患者,其余為表現(xiàn)型正常的個體。下列敘述正確的是
A.該病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳
B.I1、I2、Ⅰ3、I4和Ⅲ2的基因型均為Aa
C.Ⅱ3的基因型為AA和Aa的概率是相等的
D.若Ⅱ3的基因型為AA,則Ⅳ1為患病男孩的概率為1/12
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【題目】如圖為人體下丘腦與部分其他內分泌腺關系示意圖,A~E代表相關激素。結合所學知識,回答下列問題:
(1)具有神經(jīng)傳導和激素分泌雙重功能的結構是____。若處于寒冷環(huán)境中,主要會引起激素____(填字母代號)的分泌量增加。
(2)圖中虛線所示箭頭表示激素分泌調節(jié)的機制是____調節(jié),對于維持動物體內激素C的含量具有重要意義。
(3)若切除甲狀腺的三分之一,激素A的分泌將會____;若切斷下丘腦與垂體之間的聯(lián)系,血液中激素B的含量將會____,尿量將____。(填“增加”“降低”或“不變”)
(4)激素E代表____,在調節(jié)血糖濃度過程中,它們的關系為____。
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【題目】某女患有某種單基因遺傳病,下表是與該女有關的部分親屬患病情況的調查結果.相關分析不正確的是( 。
家庭成員 | 父親 | 母親 | 弟弟 | 外祖父 | 外祖母 | 舅舅 | 舅媽 | 舅舅家表弟 |
患病 | √ | √ | √ | |||||
正常 | √ | √ | √ | √ | √ |
A.該病的遺傳方式是染色體顯性遺傳
B.該女的母親是雜合子的概率為1
C.該女與正常男子結婚生下正常男孩的概率為14
D.其弟弟和舅舅家表弟的基因型相同的概率為1
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