【題目】人體免疫球蛋白中，蛋白質(zhì)由4條肽鏈構(gòu)成，共有764個氨基酸，則該蛋白質(zhì)分子中至少含有的氨基數(shù)和羧基數(shù)分別是（ ）

A. 4和4

B. 764和764

C. 762和762

D. 760和760

【答案】A

【解析】人體免疫球蛋白中，IgG由4條肽鏈構(gòu)成，對于一條肽鏈來說，“至少”應(yīng)有的氨基和羧基數(shù)都是一個，所以，該蛋白質(zhì)分子中至少含有游離的氨基和羧基數(shù)分別是4。故選：A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在普通的棉花中導(dǎo)入能抗蟲的B、D基因（B、D同時存在時，表現(xiàn)為抗蟲）。已知棉花短纖維由基因A控制，現(xiàn)有一基因型為AaBD的短纖維抗蟲棉株（B、D基因不影響減數(shù)分裂，無交叉互換和致死現(xiàn)象）自交子代出現(xiàn)短纖維抗蟲：短纖維不抗蟲：長纖維不抗蟲=2:1:1，則導(dǎo)入的B、D基因可能位于

A．均在1號染色體上

B．均在2號染色體上

C．均在3號染色體上

D．B在3號染色體上，D在4號染色體上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】病毒、藍(lán)藻和酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是（ ）

A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜

C．細(xì)胞質(zhì) D．遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在高倍鏡下看到的葉綠體是（ ）

A. 綠色，棒狀

B. 綠色，扁平的橢球形或球形

C. 黃色，棒狀

D. 黃色，扁平的橢球形或球形

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的敘述中哪一項是錯誤的是( )

A．藍(lán)藻和水綿細(xì)胞中都含有核糖體

B．最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有由核膜包圍的典型的細(xì)胞核

C．它們都有染色體

D．原核細(xì)胞的細(xì)胞膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)與真核細(xì)胞的相似

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】南極大陸的皇企鵝的遺傳密碼和遺傳信息分別存在于（ ）

A．DNA分子和信使RNA 上 B．信使RNA和DNA分子上

C．轉(zhuǎn)運RNA和DNA分子 D．DNA分子和轉(zhuǎn)運RNA上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】構(gòu)成原核生物的原核細(xì)胞多種多樣，結(jié)構(gòu)也不完全一樣，體現(xiàn)了細(xì)胞的（ ）

A. 全能性 B. 多樣性

C. 統(tǒng)一性 D. 一致性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在顯微鏡下觀察落花生子葉的切片，當(dāng)轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋時，有一部分細(xì)胞看得清楚，另一部分細(xì)胞較模糊，這是由于（ ）

A．反光鏡未調(diào)好，使用的是凹面鏡

B．標(biāo)本切得厚薄不均

C.沒調(diào)節(jié)好低倍鏡或者是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋未調(diào)好

D.顯微鏡物鏡被破壞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表是有機物從植物傳遞到蝗蟲的能量流動情況，下圖表示植物固定的太陽能的總量(c為b和d的重合區(qū)域，e與b、d為并列關(guān)系)，下列說法錯誤的是(　　)

項目

能量(J)

蝗蟲吃掉的植物所含能量

419

蝗蟲糞便含有的能量

219

蝗蟲呼吸消耗的能量

146

用于蝗蟲生長的能量

54

A. 蝗蟲從植物獲取了200 J的能量

B. 圖中的e表示植物未被利用的能量，則字母c的數(shù)值等于219 J

C. 圖中字母b＋d＋e代表植物用于自身生長發(fā)育繁殖的能量

D. 蝗蟲從植物獲得的能量一部分以熱能的形式散失，因此能量流動是不可循環(huán)的

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同步練習(xí)冊答案