【題目】下列能識別抗原的細胞是（　　）

①吞噬細胞 ②T淋巴細胞 ③B淋巴細胞 ④記憶B細胞 ⑤致敏T細胞 ⑥記憶T細胞 ⑦漿細胞

A.①②③④⑤⑥B.②③④⑤⑥⑦C.①②③⑦D.②③④⑤⑥

【答案】A

【解析】

能識別抗原的細胞有：吞噬細胞、T細胞、B細胞、記憶細胞和效應(yīng)T細胞。能特異性識別抗原的細胞有：T細胞、B細胞、記憶細胞和效應(yīng)T細胞。能特異性識別抗原的物質(zhì)：抗體。

根據(jù)分析，能夠特異性識別抗原的有T淋巴細胞、B淋巴細胞、記憶B細胞、致敏T細胞；吞噬細胞能識別抗體，但沒有特異性；漿細胞不能識別抗原。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1880年美國生物學(xué)家恩格爾曼設(shè)計了一個實驗研究光合作用的光譜，他將棱鏡產(chǎn)生的光譜投射到絲狀水綿體上，并在水綿懸液中放入好氧性細菌，觀察細菌的聚集情況（如圖），他得出光合作用在紅光區(qū)和藍光區(qū)最強，這個實驗的思路是（ ）

A．細菌對不同的光反應(yīng)不一，細菌聚集多的地方，細菌光合作用強

B．好氧性細菌聚集多的地方，O2濃度高，水綿光合作用強

C．好氧性細菌聚集多的地方，產(chǎn)生的有機物多,水綿光合作用強

D．好氧性細菌大量消耗O2，使水綿光合作用速度快，則該種光利于光合作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】雄性動物（基因型為AaBbCc，三對基因位于三對同源染色體上）的一個初級精母細胞在四分體時期，一對同源染色體的非姐妹染色單體上含A、a基因的部位發(fā)生了交叉互換。該細胞以后進行正常的減數(shù)分裂，產(chǎn)生的精子類型有 （ ）

A．1種 B．2種 C．4種 D．8種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是有關(guān)細胞分裂的問題。圖1表示細胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系；圖2表示某動物處于細胞分裂不同時期的細胞圖像。請據(jù)圖回答：

（1）圖1中AB段形成的原因是__________________，該過程發(fā)生于__________期，圖1中CD段形成的原因是___________________。

（2）圖2細胞中處于圖1 BC段的細胞是____________。

（3）對圖2細胞③分析可知，該細胞中含有________染色體組

（4）對圖2細胞④分析可知，該細胞處于____________分裂的____期，其產(chǎn)生的子細胞名稱為__________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將雄綿羊甲的體細胞的細胞核取出移植入已去掉細胞核的雌綿羊乙的卵細胞中，再將此細胞植入雌綿羊丙的子宮內(nèi)發(fā)育，再綿羊產(chǎn)下的小羊即為“克隆”綿羊。此克隆羊是（ ）

A．基因型與乙羊基本相同的雄羊 B．基因型與乙羊基本相同的雌羊

C．基因型與甲羊基本相同的雄羊 D．基因型與丙羊基本相同的雌羊

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小鼠由于其繁殖能力強、性狀多樣而成為遺傳學(xué)研究的常用材料。下面是不同鼠種的毛色及尾長性狀遺傳研究的幾種情況，在實驗中發(fā)現(xiàn)有些基因有純合致死現(xiàn)象（在胚胎時期就使個體死亡）。請分析回答下列問題。

（1）甲種鼠的一個自然種群中，體色有黃色（Y）和灰色（y），尾巴有短尾（D）和長尾（d）。任意取雌雄兩只黃色短尾鼠經(jīng)多次交配，F(xiàn)l的表現(xiàn)型為：黃色短尾 ：黃色長尾 ：灰色短尾 ：灰色長尾＝4 ：2 ：2 ：1。則該自然種群中，黃色短尾鼠的基因型可能為 ；讓上述F1代中的灰色短尾雌雄鼠自由交配，則F2代中灰色長尾鼠占 , 純合灰色短尾鼠個體比例為 。若無上述純合致死現(xiàn)象，要通過一次雜交實驗探究控制尾巴的基因在X染色體或是常染色體上，則應(yīng)該選擇的雜交組合是 。

（2）乙種鼠的一個自然種群中，體色有三種：黃色、灰色、青色。其生化反應(yīng)原理如下圖所示。已知基因A控制酶1的合成，基因B控制酶2的合成，基因b控制酶3的合成（基因B能抑制基因b的表達）。純合aa的個體由于缺乏酶1使黃色素在鼠內(nèi)積累過多而導(dǎo)致50％的個體死亡。分析可知：

細胞內(nèi)基因的表達包括 和 兩個過程，黃色鼠的基因型有 種；

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】變形蟲可吞噬整個細菌，這一事實說明

A. 細胞膜具有一定流動性

B. 細胞膜失去選擇透過性

C. 大分子可以透過細胞膜

D. 細胞膜具有選擇透過性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在唾液腺細胞中參與合成并分泌唾液淀粉酶的細胞器有（ ）

A. 線粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B. 核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、葉綠體

C. 線粒體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體 D. 中心體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用兩種類型的肺炎雙球菌進行相關(guān)轉(zhuǎn)化實驗。各組肺炎雙球菌先進行圖示處理，再培養(yǎng)一段時間后注射到不同小鼠體內(nèi)。下列說法錯誤的是

A. 通過E、F對比，能說明轉(zhuǎn)化因子是DNA而不是蛋白質(zhì)

B. F組可以分離出S型和R型兩種肺炎雙球菌

C. 能導(dǎo)致小鼠死亡的是A、B、C、D四組

D. C組不能產(chǎn)生R型菌與莢膜阻止轉(zhuǎn)化因子進入有關(guān)

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