【題目】下列關(guān)于某同學體內(nèi)免疫細胞的敘述，正確的是

A．效應T細胞能裂解靶細胞進而直接清除靶細胞中抗原

B．漿細胞與效應T細胞中的基因和mRNA均存在差異性

C．記憶細胞接受相應抗原的刺激后可以迅速增殖和分化

D．吞噬細胞功能的發(fā)揮與其細胞膜的選擇透過性有關(guān)

【答案】C

【解析】

試題分析：效應T細胞能使靶細胞裂解，不具有清除抗原的能力，A錯誤；

漿細胞與效應T細胞中的基因是相同的，mRNA存在差異性，B錯誤；

記憶細胞在接受抗原刺激可以迅速增殖分化為漿細胞（或效應T細胞），C正確；

吞噬細胞通過胞吞的方式將異物吞入細胞內(nèi)，進行處理，與細胞膜的流動性有關(guān)，D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞的敘述，正確的是（ ）

A．藍藻既屬于生命系統(tǒng)中的分子層次又屬于細胞層次

B．蛔蟲體細胞內(nèi)無線粒體，但能進行有氧呼吸

C．原核細胞無成形的細胞核，所以原核細胞無DNA

D．受精卵分化成神經(jīng)細胞，細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一項不是細胞間信息交流的方式（ ）
A．細胞膜將細胞與環(huán)境分隔開
B．精子和卵細胞相互接觸完成受精作用

C．甲狀腺激素通過血液運輸作用于靶細胞

D．高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連接

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物技術(shù)員對一個小池塘（未受到人類干擾）中幾種生物進行了一年的調(diào)查，調(diào)查情況如下表．請回答：

（1）采用樣方法時，要注意 ．這是為了確保所選擇的樣方具有代表性，不受主觀因素的影響，使估算值更能接近 ．

（2）在下面的坐標圖中畫出甲、乙、丙、丁四種生物的變化曲線．

（3）畫出池塘中甲、乙、丙、丁四種生物的食物關(guān)系圖．

（4）甲與乙的關(guān)系是 ；丙與丁的關(guān)系是 ．

（5）在種群的特征中，預測一個種群未來變化方向的是 ；決定種群大小和密度的是 等．

（6）影響丙種群數(shù)量變化的外部因素有 （至少寫出3種）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于細胞呼吸的敘述,正確的是

A．有氧呼吸過程中，葡萄糖進人線粒體分解為C02和H2O

B．有氧呼吸過程中,02和H20的利用不在同一階段

C．人體劇烈運動時,無氧呼吸增強、有氧呼吸減弱

D．等質(zhì)量脂肪和糖類進行有氧呼吸產(chǎn)生C02與吸收02的比值前者高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生理過程在生物膜上發(fā)生的是

A．人體內(nèi)抗原-抗體的正常結(jié)合 B．植物細胞內(nèi)肽鏈的生物合成

C．酵母菌細胞內(nèi)[H]與O2的結(jié)合 D．水綿細胞內(nèi)CO2的固定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當呼吸道粘膜受到機械刺激或化學刺激后，產(chǎn)生的興奮傳到延髓的相關(guān)中樞，進而會引起呼吸肌快速收縮、舒張，產(chǎn)生咳嗽反射。下列關(guān)于該反射的敘述，錯誤的是

A. 引起咳嗽反射的感受器位于呼吸道粘膜上

B. 傳入神經(jīng)興奮部位膜內(nèi)側(cè)電流方向與興奮傳導方向相同

C. 興奮由傳入神經(jīng)元傳遞給傳出神經(jīng)元必須經(jīng)過突觸結(jié)構(gòu)

D. 神經(jīng)細胞興奮時，細胞內(nèi)Na+濃度高于細胞外

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中P和Q各表示某精原細胞的一段DNA分子，分別位于一對同源染色體的兩條非姐妹染色單體的相同位置上。下列敘述正確的是（ ）

A．P和Q來自同一條染色體上DNA分子的復制

B．P1和Q1的堿基序列和堿基種類一定相同

C．P′和Q′分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期

D．P′和Q′的形成常發(fā)生在四分體時期的非同源染色體之間

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響，與此圖無關(guān)的結(jié)論是 ( )

A．生長素對三種器官的作用具有兩重性，低濃度促進生長，高濃度抑制生長

B．A、B、C點對應的生長素濃度分別是促進根、芽、莖生長的最適宜濃度

C．D點對應的生長素濃度對莖和芽都具促進作用

D．幼嫩的細胞對生長素反應靈敏，成熟的細胞對生長素反應不靈敏

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同步練習冊答案