【題目】進食可刺激胃腺細胞分泌胃液,胃液中含有胃酸及胃蛋白酶,有利于消化。

1)胃酸可以殺滅進入胃內(nèi)的細菌,這屬于機體的 免疫;胃蛋白酶僅對食物中的蛋白質(zhì)成分有消化

作用,這體現(xiàn)了酶的 性。

2)哺乳動物進食時,食物尚未進入胃內(nèi)就可引起胃液分泌,稱為頭期胃液分泌。該過程受神經(jīng)調(diào)節(jié)和神

經(jīng)-體液調(diào)節(jié)的共同調(diào)控,如圖所示。

胃泌素通過 運輸?shù)竭_胃腺細胞,促進胃液分泌。若胃酸分泌過多,又可抑制胃泌素的分泌,這種調(diào)節(jié)方式叫做 。

促進胃腺細胞分泌胃液的信號物質(zhì)除胃泌素外還有 。

3)為探究兩種調(diào)節(jié)機制對頭期胃液分泌的影響,有人用同一只狗連續(xù)進行了以下實驗:

步驟

實驗條件

4小時胃液分泌量

1

假飼

+ + + + + + + + +

2

切除胃竇,再假飼

+

3

假飼,并注射一定量的胃泌素
(控制胃泌素的注射劑量,使胃液分泌量與步驟1相當)

+ + + + + + + + +

4

只注射與步驟3相同劑量的胃泌素,但不假飼

+ + + +

(假飼是讓狗吃肉,但吞下的肉從食道上的人工瘺口掉出,不進入胃;“+”數(shù)量表示胃液分泌量多少)

步驟2中胃液的分泌是 調(diào)節(jié)的結果。

步驟3的目的是 。

步驟4是為了確定在 調(diào)節(jié)作用下的胃液分泌量。

重復上述實驗均得到相同結果,表明在頭期胃液分泌的兩種調(diào)節(jié)機制中,

的作用效應更大;二者共同作用效應 (大于/小于/等于)各自單獨作用效應之和。

【答案】1)非特異性 專一

2血液 負反饋調(diào)節(jié) 神經(jīng)遞質(zhì)

3神經(jīng) 確定在假飼條件下胃泌素的分泌量 體液(激素)

體液調(diào)節(jié)(激素) 大于

【解析】1)胃酸可以殺滅進入胃內(nèi)的細菌,這是機體的第二道防線,屬于機體的非特異性免疫;胃蛋白酶僅對食物中的蛋白質(zhì)成分有催化作用,這體現(xiàn)了酶的專一性。

2)胃泌素通過體液(血液)運輸?shù)竭_胃腺細胞,促進胃液分泌。若胃酸分泌過多,又可抑制胃泌素的分泌,這種調(diào)節(jié)方式叫做(負)反饋調(diào)節(jié)。由圖示信息可知,促進胃腺細胞分泌胃液的信號物質(zhì)除胃泌素外還有神經(jīng)元細胞分泌的神經(jīng)遞質(zhì)。

3步驟2中切除胃竇后,胃液的分泌僅是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結果;步驟3的目的是排除體液調(diào)節(jié)的干擾;步驟4中僅注射胃泌素,是為了確定在體液調(diào)節(jié)作用下的胃液分泌量。重復上述實驗均得到相同結果,表明在頭期胃液分泌的兩種調(diào)節(jié)機制中,神經(jīng)-體液的作用效應更大,二者共同作用效應大于各自單獨作用效應之和。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將某植物花冠切成大小和形狀相同的細條,分為a、b、c、d、e和f組(每組的細條數(shù)相等),取上述6組細條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中,浸泡相同時間后測量各組花冠細條的長度,結果如圖所示。假如蔗糖溶液與花冠細胞之間只有水分交換,則( )

A. 實驗后,a組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組的高

B. 浸泡導致f組細胞中液泡的失水量小于b組的

C. a組細胞放在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組

D. 使細條在浸泡前后長度不變的蔗糖濃度介于0.4~0.5mol﹒L-1之間

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體協(xié)調(diào)方式示意圖,下列相關敘述錯誤的是(  )

膝跳反射的反射弧

A. 敲擊髕骨下韌帶,在a、b、c處均能檢測到神經(jīng)遞質(zhì)

B. 敲擊髕骨下韌帶,在1、2、3處均能檢測到動作電位

C. 伸肌和屈肌在反射中作用相反,有利于維持動作協(xié)調(diào)

D. 膝跳反射過程中,興奮在神經(jīng)纖維上的傳導是單向的

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【題目】某蛋白質(zhì)由4條肽鏈組成,共含有109個肽鍵,則此蛋白質(zhì)分子中至少含有的—NH2—COOH的個數(shù)及氨基酸數(shù)分別為( )

A. 105個,105個,105

B. 110個,110個,110

C. 4個,4個,113

D. 1個,1個,113

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為反射弧結構示意圖,下列有關說法不正確的是( )

A.由ABCDE組成了一個完整的反射弧

B.該圖為膝跳反射示意圖

C.圖中②的結構決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的

D.若從①處剪斷神經(jīng)纖維,刺激③處,效應器仍能產(chǎn)生反應

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人感染埃博拉病毒(EV)會引起致命的出血熱。為了尋找治療EV病的有效方法,中外科學家進行了系列研究。

(1)EV表面的糖蛋白(EV-GP)作為_____________刺激機體產(chǎn)生_____________性免疫反應。

(2)科學家采集了多年前感染EV并已康復的甲、乙兩人的血液,檢測抗EV-GP抗體的水平。據(jù)圖1,應選取___________的血液分離記憶B細胞用以制備單克隆抗體(單抗)。

(3)將制備的多種單抗分別與病毒混合,然后檢測病毒對宿主細胞的感染率。根據(jù)圖2,抑制效果最好的兩種單抗是_____________。

(4)人體免疫器官主要包括____________(至少答出兩個)。以下不屬于第1道免疫防線的是______。

A.溶酶體 B.汗液 C.口腔粘膜 D.胃酸

(5)下圖是人體防御外界病原體侵染的三道免疫防線的示意圖,其中①~⑦表示免疫細胞,⑧和⑨表示免疫分子。圖中細胞①可以吞噬多種病原體。因此這一免疫過程的特點是________。圖②和④的名稱分別是________________;⑧和⑨分別表示________________。接種疫苗后,若有相應病原體再次入侵入體,則人體會迅速產(chǎn)生免疫應答,結合圖示分析此現(xiàn)象的原因____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】切取人的生長激素基因,用顯微注射技術將它們注入小鼠的受精卵中,從而獲得了超級鼠,此項技術遵循的原理是

A基因突變:DNARNA蛋白質(zhì)

B基因工程:RNARNA蛋白質(zhì)

C細胞工程:DNARNA蛋白質(zhì)

D基因重組:DNARNA蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將遺傳因子組成為Aa的豌豆連續(xù)自交,將后代中的純合子和雜合子按所占的比例作出如下所示曲線圖,據(jù)圖分析,錯誤的說法是

A. a曲線可代表自交n代后顯性純合子所占的比例

B. b曲線可代表自交n代后隱性純合于所占的比例

C. 若每一代中均淘汰aa,不改變AA:Aa的比例

D. c曲線可代表后代中雜合子所占比例隨自交代數(shù)的變化

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【題目】如圖所示為細胞膜的結構模式圖,其中a和b為物質(zhì)的兩種運輸方式,下列對細胞膜結構和功能的敘述不正確的是(

A.細胞間的識別與①有密切的關系
B.葡萄糖進入紅細胞需要②的幫助,屬于協(xié)助擴散
C.大多數(shù)②不可以運動,但③可以運動
D.a一定需要ATP,b過程不需要ATP

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