【題目】科學(xué)家已知傘藻的細(xì)胞核位于假根中,他們假設(shè)傘藻的傘帽形態(tài)主要由細(xì)胞核控制,并用傘形帽和菊花形帽兩種傘藻進(jìn)行了一個(gè)嫁接實(shí)驗(yàn),下圖表示其中的一組。對(duì)此實(shí)驗(yàn)的有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A.由本實(shí)驗(yàn)可以推測(cè)傘帽的形態(tài)可能主要與細(xì)胞核有關(guān)

B.本實(shí)驗(yàn)中的另一組應(yīng)該將甲的傘柄移植到乙的假根上

C.若要進(jìn)一步驗(yàn)證細(xì)胞核的功能,還應(yīng)進(jìn)行核移植實(shí)驗(yàn)

D.傘柄和假根中都有細(xì)胞質(zhì),但細(xì)胞質(zhì)中沒有遺傳物質(zhì)

【答案】D

【解析】

1、分析題圖:將傘形帽傘藻的傘柄嫁接到菊花形帽傘藻的假根上,形成菊花形帽傘藻;將菊花形帽傘藻的傘柄嫁接到傘形帽傘藻的假根上,形成傘形帽的傘藻。

2、細(xì)胞核是遺傳的信息庫(kù),是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心。

A.題圖顯示:傘藻的細(xì)胞核位于假根中,將乙的傘柄移植到甲的假根上,長(zhǎng)出的傘帽與甲的相同,由本實(shí)驗(yàn)可以推測(cè)傘帽的形態(tài)可能主要與細(xì)胞核有關(guān),A正確;

B.圖示的實(shí)驗(yàn)是將乙的傘柄移植到甲的假根上,所以本實(shí)驗(yàn)中的另一組應(yīng)該將甲的傘柄移植到乙的假根上,B正確;

C.由本實(shí)驗(yàn)可以推測(cè)傘帽的形態(tài)可能主要與細(xì)胞核有關(guān),但不能排出假根中其他物質(zhì)的作用,若要進(jìn)一步驗(yàn)證細(xì)胞核的功能,還應(yīng)進(jìn)行核移植實(shí)驗(yàn),以排除假根中其他物質(zhì)的作用,從而證明是細(xì)胞核控制傘藻“帽”的形狀,C正確。

D.傘柄和假根中都有細(xì)胞質(zhì),但細(xì)胞質(zhì)的線粒體中有少量的遺傳物質(zhì)DNA,D錯(cuò)誤。

故選:D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在研究生物遺傳物質(zhì)的過程中,人們做了很多的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究,包括著名的“肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”。

1)某人曾重復(fù)了“肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”,步驟如下。請(qǐng)分析以下實(shí)驗(yàn)并回答問題:

A.將一部分S型細(xì)菌加熱殺死;

B.制備符合要求的培養(yǎng)基,并分為若干組,將菌種分別接種到各組培養(yǎng)基上(接種的菌種見圖中文字所示);

C.將接種后的培養(yǎng)皿放在適宜溫度下培養(yǎng)一段時(shí)間,觀察菌落的生長(zhǎng)情況(見圖)。

本實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是______________________________________________。

2)艾弗里等人通過實(shí)驗(yàn)證實(shí)了在上述細(xì)菌轉(zhuǎn)化過程中,起轉(zhuǎn)化作用的是DNA。請(qǐng)利用DNA酶作試劑,選擇適當(dāng)?shù)牟牧嫌镁咴O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,驗(yàn)證“促進(jìn)R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌的物質(zhì)是DNA”,并預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

①設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案

第一步:從S型細(xì)菌中提取DNA。

第二步:制備符合要求的培養(yǎng)基,將其均分為三份,標(biāo)為AB、C,分別作如下處理:

組合編號(hào)

A

B

C

處理

不加任何提取物

A組培養(yǎng)基不加任何提取物,B________________,C________________

第三步:_________________________________________________________。

第四步:將接種后的培養(yǎng)裝置放在適宜溫度下培養(yǎng)一段時(shí)間,觀察菌落生長(zhǎng)情況。

②預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出結(jié)論:________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某動(dòng)物細(xì)胞分裂圖像,有關(guān)敘述正確的是(

A.丁細(xì)胞代表次級(jí)精母細(xì)胞,如果PX染色體,則QY染色體

B.甲、乙、丙細(xì)胞均具有同源染色體,丙細(xì)胞中有兩個(gè)四分體

C.圖中甲細(xì)胞的分裂方式為有絲分裂,此時(shí)細(xì)胞中有8條染色單體

D.染色體PQ上的基因,在親子代傳遞中遵循基因的自由組合定律

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知某植株花色受常染色體上兩對(duì)等位基因A/a、B/b控制,其花瓣中色素代謝如圖所示,當(dāng)藍(lán)色素和紅色素同時(shí)存在時(shí)表現(xiàn)為紫花,其中AaBb表現(xiàn)為藍(lán)花。請(qǐng)回答下列問題:

1)由圖可知,基因可以通過控制____________來控制生物性狀,其中等位基因Aa的根本區(qū)別是____________,它們的遺傳符合____________定律。

2)白花的基因型有____________種,紫花的基因型可能為____________。

3)基因型為AaBb的植株自交,如果子代表現(xiàn)型及比例為____________,則A/a、B/b獨(dú)立遺傳。如果子代表現(xiàn)型及比例為____________,則說明AB位于同一條染色體上。如果子代表現(xiàn)型及比例為藍(lán)花∶紫花∶白花=211,則說明Ab位于同一條染色體上,請(qǐng)用遺傳圖解表示____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。COPⅠ、COPⅡ是具膜小泡,可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運(yùn)輸。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.溶酶體起源于高爾基體,除圖中功能外,還可分解衰老的細(xì)胞器

B.細(xì)胞吞噬細(xì)菌和分泌蛋白質(zhì)都體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性

C.溶酶體中合成的多種酸性水解酶在細(xì)胞衰老和凋亡中有重要作用

D.COPⅠ可以幫助偶然摻入乙中的某些蛋白質(zhì)回收到甲中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為研究滲透作用的實(shí)驗(yàn)裝置,半透膜只允許水分子和單糖分子通過,漏斗內(nèi)(S1)和漏斗外(S2)為兩種不同濃度的蔗糖溶液,實(shí)驗(yàn)開始時(shí)漏斗內(nèi)外液面相平,達(dá)到滲透平衡時(shí)液面差為△h。下列說法錯(cuò)誤的是

A.達(dá)到滲透平衡時(shí),S1S2溶液濃度的大小關(guān)系為S1>S2

B.若在漏斗管內(nèi)外加入少量蔗糖酶(對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響忽略不計(jì)),則重新平衡時(shí),△h=0

C.若吸出漏斗管內(nèi)△h以內(nèi)的液體,則重新平衡時(shí),△h的高度一定不變

D.內(nèi)外液面達(dá)到平衡時(shí),水分子從S1S2與從S2S1的擴(kuò)散速率相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某DNA分子片段,假設(shè)該DNA分子中有堿基5000對(duì),A+T占?jí)A基總數(shù)的34%,若該DNA分子在14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制2次,下列敘述正確的是

A. 復(fù)制時(shí)作用于③處的酶為DNA聚合酶

B. 分子復(fù)制兩次需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸9900個(gè)

C. ④處指的是腺嘌呤核糖核苷酸

D. 子代中含15N的DNA分子占1/2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期染色體數(shù)目(a)、核DNA分子數(shù)目(b)的柱形統(tǒng)計(jì)圖,下列敘述正確的是

A.時(shí)期染色體還未復(fù)制,核DNA已完成了復(fù)制

B.時(shí)期核膜、核仁重建,細(xì)胞中部出現(xiàn)細(xì)胞板

C.①→②表示著絲點(diǎn)分裂,染色體數(shù)目加倍,核DNA分子數(shù)目也隨之加倍

D.②→③表示染色體平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞,核DNA分子也隨之平均分配

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體血壓升高后,部分調(diào)節(jié)過程示意圖。圖中“+”表示促進(jìn),“-”表示抑制。請(qǐng)回答:

(1)血壓調(diào)節(jié)機(jī)制可分為快速調(diào)節(jié)機(jī)制和緩慢調(diào)節(jié)機(jī)制。根據(jù)圖示,其中緩慢調(diào)節(jié)途徑是:血壓升高→動(dòng)脈壓力感受器興奮→心血管運(yùn)動(dòng)中樞→________________→血壓下降(用圖中文字和箭頭表示)。

(2)由圖可知,當(dāng)血壓升高時(shí),下丘腦分泌的抗利尿激素______(填“增加”或“減少”),使腎小管、集合管等對(duì)水分的重吸收減少,血液總量減少,血壓下降。

(3)由圖可知,血壓調(diào)節(jié)是通過_________________________調(diào)節(jié),維持血壓的穩(wěn)定。

(4)測(cè)量血壓的主要部位是____________________

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