【題目】圖是果蠅細(xì)胞減數(shù)分裂示意圖,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 圖中Ⅰ表示的細(xì)胞中有6條染色體、6個(gè)DNA分子
B. ①過(guò)程可能發(fā)生同源染色體的交叉互換和自由組合
C. 圖中Ⅲ表示的a、b、c、d 4個(gè)細(xì)胞不可能有3個(gè)極體
D. 若a細(xì)胞內(nèi)有5條染色體,一定是過(guò)程②出現(xiàn)異常
【答案】C
【解析】
圖示表示果蠅的精原細(xì)胞減數(shù)分裂過(guò)程圖,Ⅰ表示精原細(xì)胞,Ⅱ表示次級(jí)精母細(xì)胞,Ⅲ表示精細(xì)胞;①表示減數(shù)第一次分裂過(guò)程,減一過(guò)程中會(huì)發(fā)生同源染色體的交叉互換和非同源染色體的自由組合;②表示減數(shù)第二次分裂過(guò)程,該過(guò)程中主要發(fā)生著絲點(diǎn)分裂,染色單體分離。
據(jù)圖分析,圖Ⅰ表示的細(xì)胞中有8條染色體、8個(gè)DNA分子,A錯(cuò)誤;①過(guò)程為減數(shù)第一次分裂,可能發(fā)生同源染色體的交叉互換和非同源染色體的自由組合,B錯(cuò)誤;圖示細(xì)胞質(zhì)都是均等分裂,且Ⅰ中的性染色體是XY,因而是雄性個(gè)體細(xì)胞細(xì)胞減數(shù)分裂,所以圖Ⅲ中的a、b、c、d4個(gè)細(xì)胞不可能有三個(gè)極體,C正確;若a細(xì)胞內(nèi)有5條染色體,既可能是①過(guò)程中同源染色體沒(méi)有分離,也可能是過(guò)程②著絲點(diǎn)分裂后染色體移向同一極而出現(xiàn)異常,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究小組按照孟德?tīng)栯s交實(shí)驗(yàn)的程序,做了如下兩組實(shí)驗(yàn):
第一組:用純種的灰身果蠅(B)與黑身果蠅(b)雜交,得到F1代,讓F1代自由交配后,將F2代中的所有黑身果蠅除去,使F2代中的所有灰身果蠅再自由交配,產(chǎn)生F3代。
第二組:用純種的高莖豌豆(D)與矮莖豌豆(d)雜交,得到F1代,讓F1代自交后,將F2代中的所有矮莖豌豆除去,使F2代中的所有高莖豌豆再自交,產(chǎn)生F3代。
回答下列問(wèn)題:
(1)第一組實(shí)驗(yàn)中F2代中黑身果蠅所占的比例是______;第二組實(shí)驗(yàn)中,F(xiàn)2代的顯性性狀中,雜合體的高莖豌豆所占的比例是________。
(2)第一組實(shí)驗(yàn)中F3代的性狀表現(xiàn)及比例為________________________________;第二組實(shí)驗(yàn)中F3代的性狀表現(xiàn)及比例為___________________________________________________。
(3)寫(xiě)出第二組實(shí)驗(yàn)P代到F2代的遺傳圖解:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息表達(dá)的過(guò)程。根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答:
(1)圖2中方框內(nèi)所示結(jié)構(gòu)是_____的一部分,它主要在________中合成,其基本組成單位是________,可以用圖2方框中數(shù)字________表示。
(2)圖1中以④為模板合成⑤物質(zhì)的過(guò)程稱為_____,進(jìn)行的場(chǎng)所是______,所需要的原料是________。
(3)若該多肽合成到圖1示UCU決定的氨基酸后就終止合成,則導(dǎo)致合成結(jié)束的終止密碼子是________。
(4)從化學(xué)成分角度分析,與圖1中⑥結(jié)構(gòu)的化學(xué)組成最相似的是______。
A.乳酸桿菌 B.噬菌體 C.染色體 D.流感病毒
(5)若圖1的①所示的分子中有1000個(gè)堿基對(duì),則由它所控制形成的信使RNA中含有的密碼子個(gè)數(shù)和合成的蛋白質(zhì)中氨基酸種類最多不超過(guò)__________。
A.166和55 B.166和20 C.333和111 D.333和20
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】DNA分子模板鏈上的堿基序列攜帶的遺傳信息最終翻譯成的氨基酸如下表所示,則右圖所示的轉(zhuǎn)運(yùn)RNA所攜帶的氨基酸是(反密碼子從攜帶氨基酸的一端開(kāi)始讀碼)( )
GCA | CGT | ACG | TGC |
賴氨酸 | 丙氨酸 | 半胱氨酸 | 蘇氨酸 |
A. 蘇氨酸B. 丙氨酸C. 半胱氨酸D. 賴氨酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖回答下列問(wèn)題:
(1)C~E結(jié)構(gòu)的名稱分別是: C___________ D___________ E___________
(2)上圖表示蛋白質(zhì)合成中的____________過(guò)程,是在____________內(nèi)進(jìn)行的。
(3)由圖中的mRNA鏈可知DNA分子中模板鏈上對(duì)應(yīng)的堿基序列為____________。
(4)參與該段多肽鏈合成的轉(zhuǎn)運(yùn)RNA有____________個(gè),圖示中一個(gè)正被運(yùn)載的氨基酸是____________,相關(guān)密碼子見(jiàn)下表:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知某DNA分子有100個(gè)堿基對(duì),其中G有40個(gè),則該DNA分子中A的個(gè)數(shù)為
A. 60B. 30C. 10D. 160
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩組等量酵母菌。甲組酵母菌進(jìn)行有氧呼吸,乙組酵母菌進(jìn)行酒精發(fā)酵。若它們消耗了等量的葡萄糖,則它們釋放的二氧化碳和吸收的氧氣的比為( )
A. 4:3B. 3:0C. 6:0D. 1:1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)功能的舉例合理的是 ( )
A. 催化—抗體B. 運(yùn)輸—唾液淀粉酶
C. 調(diào)節(jié)—胰島素D. 免疫—血紅蛋白
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