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【題目】甲、乙兩組等量酵母菌。甲組酵母菌進行有氧呼吸,乙組酵母菌進行酒精發(fā)酵。若它們消耗了等量的葡萄糖,則它們釋放的二氧化碳和吸收的氧氣的比為(

A. 43B. 30C. 60D. 11

【答案】A

【解析】

酵母菌有氧呼吸的反應式是:C6H12O6+6O2+6H2O→6CO2+12H2O+能量,無氧呼吸的反應式為:C6H12O6→2CO2+2C2H5OH+能量。

由題意知酵母菌有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄糖相等,設為a,則有氧呼吸消耗的氧氣是6a,釋放的二氧化碳是6a,無氧呼吸產生的二氧化碳是2a,因此消耗的氧氣總量與釋放的二氧化碳總量的比為6a:(6a+2a=34。綜上所述,A正確,B、CD錯誤。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中甲、乙、丙分別表示真核細胞內三種物質的合成過程,回答有關問題。

(1)圖示甲、乙、丙過程分別表示__________、轉錄和翻譯的過程。其中甲、乙過程可以發(fā)生在細胞核中,也可以發(fā)生在_____________________________中。

(2)生物學中,經常使用3H-TdR(3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸)研究甲過程的物質合成情況,原因是________________________________________________________________________

(3)轉錄時,與DNA中起點結合的酶是____________。一個細胞周期中,乙過程在每個起點可起始多次,甲過程在每個起點一般起始________次。

(4)丙(翻譯)過程在核糖體中進行,通過__________上的反密碼子與mRNA上的堿基識別,將氨基酸轉移到肽鏈上。AUG是甲硫氨酸的密碼子,又是肽鏈合成的起始密碼子,某種分泌蛋白的第一個氨基酸并不是甲硫氨酸,這是新生肽鏈經____________________________加工修飾的結果。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是果蠅細胞減數(shù)分裂示意圖,下列說法正確的是(   )

A. 圖中Ⅰ表示的細胞中有6條染色體、6個DNA分子

B. ①過程可能發(fā)生同源染色體的交叉互換和自由組合

C. 圖中Ⅲ表示的a、b、c、d 4個細胞不可能有3個極體

D. 若a細胞內有5條染色體,一定是過程②出現(xiàn)異常

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】光合作用與細胞呼吸是植物體的兩個重要生命活動。綠色植物的光合作用與細胞呼吸之間有密切的聯(lián)系,如下圖甲所示,請分析回答:

(1)甲圖中X物質是______,Y物質是______。

(2)乙圖所示植物浸泡在完全培養(yǎng)液中的細胞可以發(fā)生的生理過程是______(寫標號)。

(3)甲圖中①過程是在______上進行的,發(fā)生的能量變化是______。

(4)甲圖①~⑤過程中,能使ADP含量增多的過程是______(寫標號)。

(5)若將乙圖裝置中質量分數(shù)為1%的NaHCO3溶液(可為植物提供CO2)換成等量的質量分數(shù)為1%的NaOH溶液(可吸收鐘罩內空氣中的CO2),則在開始的短暫時間內,植物的葉綠體中C3與C5相對含量的變化情況是______。

(6)從植物細胞中提取完整的線粒體和葉綠體,制成懸浮液,分別加入2支試管中,標號為1號、2號。在1號試管中加入適量的葡萄糖溶液,在2號試管中加入等量的NaHCO3溶液,給予充足光照,觀察到的現(xiàn)象是:1號試管______,2號試管______,其原因是______

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為植物細胞的亞顯微結構模式圖,請據(jù)圖回答:

(1)與動物細胞相比較,該細胞所特有的結構有____________(填寫序號)。

(2)控制物質進出細胞的結構是[ ]____________,它的功能特性是____________

(3)假若是洋蔥根尖分生區(qū)細胞,則圖中不該出現(xiàn)的是[14]液泡和[ ]____________。

(4)細胞內具有雙層膜的結構有____________(填序號)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究生長素(IAA)和乙烯對植物生命活動調節(jié)的影響,選用番茄幼苗做了以下實驗:

實驗1:將去掉尖端的番茄幼苗作如圖l所示實驗處理,一段時間后觀察幼苗生長情況.

實驗2:將生長兩周的番茄幼苗葉片分別進行A、B兩種處理(A處理:不同濃度的IAA溶液處理;B處理:在不同濃度的IAA溶液中分別加適宜濃度的乙烯處理),3h后測定細胞膜的透性,結果如圖2所示。

回答下列問題:

(1)在番茄幼苗中,生長素可由___________經過一系列反應轉變而來。

(2)實驗l中,幼苗將_______(填“向光彎曲”、“直立”或“不”)生長,對這一生長現(xiàn)象產生原因的解釋是_________________________________________________。

(3)實驗2結果表明,在____________________________時,IAA對細胞膜透性的影響不顯著。B組加乙烯處理后,隨IAA濃度的提高,番茄葉片細胞膜透性顯著增加,與A組高濃度處理變化趨勢具有平行關系,請對這一實驗現(xiàn)象提出合理假說:_______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于DNA結構與功能的說法,不正確的是()

A. DNA分子中G與C堿基對含量較高,其結構穩(wěn)定性相對較高

B. DNA分子堿基排列順序及空間結構的千變萬化,構成了DNA分子的多樣性

C. 脫氧核糖和磷酸交替連接,排列在外側,構成DNA分子的基本骨架

D. DNA分子結構相對穩(wěn)定的重要原因之一是堿基互補配對形成了氫鍵

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為動物細胞培養(yǎng)過程中,動物細胞增殖情況的變化曲線(圖中B、D兩點表示經篩選后繼續(xù)培養(yǎng)),請據(jù)圖回答下面的問題:

(1)OA段的培養(yǎng)稱為________培養(yǎng),AB段可能發(fā)生了________現(xiàn)象,需要用________酶處理,以使組織細胞分散開來。

(2)動物細胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)過程中,就細胞增殖、分化來說,動植物細胞都要進行________________,不同的是植物細胞還要進行________________________________。

(3)為制備單克隆抗體,需將________注射到小鼠體內,以此獲取漿細胞,同時可選取圖中________點的細胞與該細胞融合形成雜交細胞,所選取細胞的細胞膜上的________比正常細胞顯著減少。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物學中普遍存在著“信息”,如圖為信息傳遞模型。下列敘述不正確的是( )

A. 若圖示為中心法則部分內容,且A為DNA,B為RNA,則甲過程需要RNA聚合酶,乙過程需要逆轉錄酶

B. 若圖示為性激素的分泌調節(jié)過程,且A為垂體,B為性腺,則甲為促性腺激素,乙為性激素

C. 若圖示為血糖調節(jié)過程,且A為胰島素,B表示血糖濃度降低,則甲為促進作用,乙為抑制作用

D. 若圖示為草原中狼與羊根據(jù)氣味進行獵捕與躲避獵捕的過程,且A為狼,B為羊,則甲屬于化學信息,乙屬于物理信息

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