【題目】不同濃度的生長(zhǎng)素(IAA)影響某植物幼苗乙烯生成和莖切段長(zhǎng)度的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。據(jù)此可知 ( )
A. 莖切段長(zhǎng)度的變化只受生長(zhǎng)素的調(diào)節(jié)
B. 一定濃度的生長(zhǎng)素可以促進(jìn)乙烯的生成
C. 生長(zhǎng)素對(duì)莖切段伸長(zhǎng)的影響具有兩重性
D. 生長(zhǎng)素和乙烯對(duì)莖切段伸長(zhǎng)的作用是相似的
【答案】B
【解析】由圖可知,低濃度IAA可促進(jìn)莖切段長(zhǎng)度增大,但I(xiàn)AA濃度增高到一定值時(shí),會(huì)促進(jìn)莖切段中乙烯的合成,而乙烯含量的增高,反過(guò)來(lái)又抑制IAA促進(jìn)莖切段伸長(zhǎng)的作用,這說(shuō)明莖切段長(zhǎng)度的變化同時(shí)受生長(zhǎng)素和乙烯的調(diào)節(jié),A項(xiàng)錯(cuò)誤;由圖可知,在莖切段IAA濃度為0-10-6mol/L范圍內(nèi),隨IAA濃度升高,莖切段乙烯含量不增加,在莖切段IAA濃度超過(guò)10-6mol/L時(shí),隨莖切段IAA濃度升高,莖切段乙烯含量升高,這說(shuō)明一定濃度的生長(zhǎng)素可以促進(jìn)乙烯的生成,B項(xiàng)正確;圖示IAA濃度范圍內(nèi),莖切段長(zhǎng)度均高于對(duì)照組,只能說(shuō)明生長(zhǎng)素對(duì)莖切段伸長(zhǎng)只起促進(jìn)作用,C項(xiàng)錯(cuò)誤;由C項(xiàng)分析可知,實(shí)驗(yàn)所使用的不同濃度IAA均促進(jìn)莖切段伸長(zhǎng),而低濃度乙烯促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),高濃度乙烯抑制細(xì)胞伸長(zhǎng),這說(shuō)明生長(zhǎng)素和乙烯對(duì)莖切段的作用是不同的,D項(xiàng)錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中①~④表示某動(dòng)物有性生殖時(shí)細(xì)胞連續(xù)分裂的不同時(shí)期,其中a、b、c分別表示某時(shí)期一個(gè)細(xì)胞中三種物質(zhì)的相對(duì)數(shù)量。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 著絲點(diǎn)的分裂發(fā)生在③→④過(guò)程中
B. 處于①和③時(shí)期的細(xì)胞分別為精(卵)原細(xì)胞和次級(jí)精(卵)母細(xì)胞
C. 同源染色體的非姐妹染色單體之間交叉互換發(fā)生在③時(shí)期
D. 圖中b表示不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體相對(duì)數(shù)量的變化,c表示細(xì)胞內(nèi)染色單體相對(duì)數(shù)量的變化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】1928年,荷蘭科學(xué)家溫特為了研究植物體的向光性,設(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)。A瓊脂塊上放有胚芽鞘尖端,B瓊脂塊上沒(méi)有胚芽鞘尖端。①~⑥是在黑暗環(huán)境中對(duì)切去尖端的胚芽鞘進(jìn)行的不同處理。
(1)在溫特之前,科學(xué)家研究初步認(rèn)為,胚芽鞘向光生長(zhǎng)是由__________部位產(chǎn)生某種化學(xué)物質(zhì)向下運(yùn)輸后引起的,溫特推測(cè)這種物質(zhì)也可以擴(kuò)散到瓊脂塊中。
(2)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培養(yǎng),②的現(xiàn)象說(shuō)明A瓊脂塊中確實(shí)含有某種化學(xué)物質(zhì),且這種物質(zhì)的作用是__________。
(3)③和④的現(xiàn)象均表明,胚芽鞘能夠向該物質(zhì)分布__________(多、少)的一側(cè)彎曲生長(zhǎng);設(shè)置⑤和⑥組的目的是排除__________對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的影響。
(4)溫特把這種物質(zhì)命名為生長(zhǎng)素。生長(zhǎng)素等植物激素是一類對(duì)植物生命活動(dòng)起__________作用的有機(jī)物。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2004 年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)得主美國(guó)的理查德 .阿克塞爾(RichardAxel)和琳達(dá).巴克(Linda B.Buck)通過(guò)一系列的開(kāi)創(chuàng)性研究闡明了我們的嗅覺(jué)系統(tǒng)是如何工作的。嗅覺(jué)是動(dòng)物的重要感覺(jué)之一,動(dòng)物機(jī)體通過(guò)嗅覺(jué)感受器探測(cè)外界環(huán)境的氣味分子。下圖表示組成嗅覺(jué)感受器的嗅覺(jué)受體細(xì)胞。請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)圖中嗅覺(jué)受體細(xì)胞的 末端形成嗅纖毛,另一端突起形成神經(jīng)纖維。嗅纖毛受到氣味分子刺激時(shí),產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)最終傳到 引起嗅覺(jué)。
(2)氣味分子與嗅纖毛膜上的氣味受體蛋白結(jié)合時(shí),纖毛膜上的Na+通道開(kāi)放,此時(shí)膜內(nèi)側(cè)的電位變化是 。
(3)若要測(cè)定某種物質(zhì)對(duì)人嗅覺(jué)的影響,則凡有神經(jīng)系統(tǒng)疾患、嗅覺(jué)障礙都不能作為測(cè)試對(duì)象,原因是受試者的 必須結(jié)構(gòu)完整和功能正常;甲狀腺功能亢進(jìn)的患者也不宜作為受試者,原因是 ,從而干擾測(cè)試結(jié)果。
(4)神經(jīng)元細(xì)胞膜內(nèi)外的離子可以影響膜電位和突觸傳遞過(guò)程,如細(xì)胞內(nèi)Ca2+的升高促進(jìn)突觸小泡向突觸前膜移動(dòng),而K+流出細(xì)胞將會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞膜內(nèi)電位更負(fù)。則下列情形中不利于神經(jīng)遞質(zhì)釋放的是
A. Na+流入細(xì)胞內(nèi)
B.Ca2+流入細(xì)胞內(nèi)
C.K+流出細(xì)胞
D.突觸小泡與突觸前膜融合
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人參是一種名貴中藥材,其有效成分主要是人參皂苷。利用細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)生產(chǎn)人參皂苷的大致流程如下:
請(qǐng)回答:
(1)配制誘導(dǎo)愈傷組織的固體培養(yǎng)基,分裝后要進(jìn)行_________。 接種前,要對(duì)人參根進(jìn)行_________。
(2)用于離體培養(yǎng)的根切塊,叫做_____________。培養(yǎng)幾天后發(fā)現(xiàn)少數(shù)培養(yǎng) 基被污染,若是有顏色的絨毛狀菌落,屬于 ________污染;若是有光澤的黏液狀菌落,屬于_____污染。
(3)用少量_____酶處理愈傷組織,獲取單細(xì)胞或小細(xì)胞團(tuán),在液體培養(yǎng)基中進(jìn)行 懸浮培養(yǎng),可有效提高人參皂苷合成量。
(4)人參皂苷易溶于水溶性(親水性)有機(jī)溶劑,從培養(yǎng)物干粉中提取人參皂苷宜選用__________方法,操作時(shí)應(yīng)采用__________加熱。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示雄果蠅體內(nèi)某細(xì)胞分裂過(guò)程中,細(xì)胞內(nèi)每條染色體DNA含量變化(甲曲線)和與之對(duì)應(yīng)的細(xì)胞中染色體數(shù)目變化(乙曲線),下面說(shuō)法不正確的是( )
A. CD和FG對(duì)應(yīng)的時(shí)間段,細(xì)胞中均含有兩個(gè)染色體組
B. D點(diǎn)所對(duì)應(yīng)時(shí)刻之后,單個(gè)細(xì)胞中可能不含Y染色體
C. EF所對(duì)應(yīng)的時(shí)間段,DNA含量的變化是由于同源染色體的分離
D. BD對(duì)應(yīng)的時(shí)間段,可發(fā)生姐妹染色單體相同位點(diǎn)上的基因變化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞工程的敘述中正確的是
A. 欲獲得人工種子,需培養(yǎng)至愈傷組織階段
B. 胡蘿卜的韌皮部細(xì)胞的全能性比人的生發(fā)層細(xì)胞更容易表達(dá)出來(lái)
C. 在進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí),遺傳物質(zhì)的改變發(fā)生在原代培養(yǎng)過(guò)程中
D. 脫分化過(guò)程主要是有絲分裂,僅有極少量細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】孟買血型是由兩對(duì)等位基因I/i(位于第9號(hào)染色體)和H/h(位于第19號(hào)染色體)相互作用產(chǎn)生的,使ABO血型的表型比例發(fā)生改變,其機(jī)理如下圖所示,以下敘述錯(cuò)誤的是
A. 兩對(duì)基因的遺傳遵循基因的自由組合定律
B. H基因表達(dá)的產(chǎn)物是A、B血型表現(xiàn)的基礎(chǔ)
C. 父母均為O型血時(shí),可生出B型血的后代
D. 根據(jù)ABO血型可以明確判斷親子關(guān)系
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列指定反應(yīng)的方程式正確的是
A. 硫化亞鐵與濃硫酸混合加熱:FeS+2H+=Fe2++H2S↑
B. 酸化NaIO3和NaI的混合溶液:I+IO3+6H+=I2+3H2O
C. 向碳酸氫銨溶液中加入足量石灰水:HCO3-+Ca2++OH-=CaCO3↓+H2O
D. 乙醛與新制氫氧化銅溶液混合加熱: CH3CHO+2Cu(OH)2+OH—CH3COO—+Cu2O↓+3H2O
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