【題目】圖是某 DNA 片段，有關(guān)該圖的敘述中，正確的有幾項(xiàng)（ ）

（1）①②③可形成 DNA 的基本組成單位

（2）某限制酶可選擇⑨作為切點(diǎn)

（3）DNA 復(fù)制時(shí)⑦可脫氨轉(zhuǎn)變?yōu)椤?/span>U”，則能產(chǎn)生 U-A 配對(duì)

（4）DNA 連接酶可連接④處斷裂的化學(xué)鍵

A.一項(xiàng)B.二項(xiàng)

C.三項(xiàng)D.四項(xiàng)

【答案】A

【解析】

DNA由脫氧核苷酸組成的大分子聚合物。脫氧核苷酸由堿基、脫氧核糖和磷酸構(gòu)成。其中堿基有4種：腺嘌呤（A）、鳥(niǎo)嘌呤（G）、胸腺嘧啶（T）和胞嘧啶（C）。DNA 分子結(jié)構(gòu)中，兩條多脫氧核苷酸鏈圍繞一個(gè)共同的中心軸盤繞，構(gòu)成雙螺旋結(jié)構(gòu)。脫氧核糖-磷酸鏈在螺旋結(jié)構(gòu)的外面，堿基朝向里面。兩條多脫氧核苷酸鏈反向互補(bǔ)，通過(guò)堿基間的氫鍵形成的堿基配對(duì)相連，形成相當(dāng)穩(wěn)定的組合。

（1）①②③不是 DNA 的基本組成單位，與③下面一個(gè)磷酸基團(tuán)才是，該說(shuō)法錯(cuò)誤；
（2）限制酶作用的是磷酸二酯鍵，不會(huì)選擇⑨作為切點(diǎn)，該說(shuō)法錯(cuò)誤；
（3）DNA 復(fù)制時(shí)⑦可脫氨轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>“U”，能產(chǎn)生 U-A 配對(duì)，該說(shuō)法正確；
（4）④為脫氧核苷酸內(nèi)部的化學(xué)鍵，DNA 連接酶可連接兩個(gè)脫氧核苷酸之間的化學(xué)鍵，該說(shuō)法錯(cuò)誤。
故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某細(xì)胞在某項(xiàng)生命活動(dòng)前后幾種生物膜面積的變化圖。在此變化過(guò)程中最可能合成（ ）

A. 呼吸酶 B. 胰島素 C. 性激素 D. 膽固醇

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)物質(zhì)“相似相溶”的原理，脂溶性物質(zhì)能優(yōu)先通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞，這與細(xì)胞膜中的哪種成分有關(guān)（ ）

A. 磷脂 B. 蛋白質(zhì) C. 脂肪 D. 糖類

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系，圖2表示細(xì)胞中兩種結(jié)構(gòu)的組成物質(zhì)與元素的關(guān)系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ是生物大分子，X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位。回答下列問(wèn)題：

(1)兩圖中A代表的元素是_____________。(用元素符號(hào)填寫)

(2)Ⅰ在小麥種子中主要指__________。Ⅳ與圖2中_____________表示同一物質(zhì)。

(3)大分子物質(zhì)Ⅰ～Ⅴ中，具有物種特異性的是_____________，Ⅳ的結(jié)構(gòu)具有多樣性，其根本上是由_____________(填圖中序號(hào))決定的。

(4)鑒別細(xì)胞中Ⅱ、Ⅲ的分布，使用的試劑是________，Ⅱ染色后顏色呈現(xiàn)________色。本實(shí)驗(yàn)需用鹽酸處理細(xì)胞，則鹽酸對(duì)結(jié)構(gòu)1和結(jié)構(gòu)2的作用是_______________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)胞類型的典型轉(zhuǎn)換過(guò)程，下列描述與該過(guò)程相符合的是（　�。�

A.細(xì)胞生長(zhǎng)過(guò)程B.骨細(xì)胞增殖過(guò)程

C.RNA發(fā)生變化的過(guò)程D.DNA不斷變化的過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中的甲、乙、丙表示動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂中的三個(gè)階段。a 是染色體數(shù)，b 是染色單體數(shù)，c 是 DNA 分子數(shù)，a、b、c 的數(shù)量關(guān)系正確的是（ ）

A.甲、乙B.甲、丙C.乙、丙D.甲、乙、丙

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是幾種限制酶識(shí)別序列及其切割位點(diǎn)，圖 1、圖 2 中標(biāo)注了相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn)。

限制酶

BamHⅠ

BclⅠ

Sau3AⅠ

HindⅢ

識(shí)別序列及切割位點(diǎn)

【1】若圖 2 中目的基因 D 是人的 α-抗胰蛋白酶的基因，現(xiàn)在要培養(yǎng)乳汁中含 α-抗胰蛋白酶的羊，研究者需將該基因與質(zhì)粒重組后，通過(guò)______方法）注入到羊的_____中。

【2】Sau3AI 酶切割 DNA 得到的粘性末端是_________。Sau3AI 酶能不能切開(kāi) BamH I 酶與 Bcl I 酶的識(shí)別序列？_____。

【3】用圖 1 中質(zhì)粒和圖 2 目的基因構(gòu)建重組質(zhì)粒，應(yīng)選用_____、_____兩種限制酶切割。

【4】被限制酶切割后的運(yùn)載體和目的基因片段，通過(guò)_____酶作用后獲得重組質(zhì)粒。

【5】若 BamH I 酶切的 DNA 末端與 Bcl I 酶切的 DNA 末端連接，連接部位的 6 個(gè)堿基對(duì)序列為_____。

【6】若按照 65 題中的兩種限制酶切割，并將重組質(zhì)粒導(dǎo)入大腸桿菌，則導(dǎo)入成功的大腸桿菌

A.對(duì)四環(huán)素敏感對(duì)氨芐青霉素不敏感B.對(duì)四環(huán)素不敏感對(duì)氨芐青霉素敏感

C.對(duì)四環(huán)素和氨芐青霉素都敏感D.對(duì)四環(huán)素和氨芐青霉素都不敏感

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】ATP合酶是由凸出于膜外的F1,和嵌人膜內(nèi)的F0兩部分構(gòu)成，結(jié)構(gòu)如下圖所示。當(dāng)H+順濃度梯度穿過(guò)ATP合酶時(shí)，可使ADP與Pi形成ATP。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）。

A.ATP合酶能“識(shí)別”H+，也“識(shí)別”ADP和Pi

B.ATP合酶可能分布在線粒體內(nèi)膜和葉綠體類囊體薄膜上

C.ATP合酶的F1是脂溶性的，而F0是水溶性的

D.ATP合酶既有催化作用，也有運(yùn)輸作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】呼吸商（RQ）指單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)行呼吸作用的生物釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值（RQ＝釋放的二氧化碳體積/消耗的氧氣體積）。下圖1表示萌發(fā)小麥種子中發(fā)生的相關(guān)生理過(guò)程，A～E表示物質(zhì)，①～④表示過(guò)程。圖2表示測(cè)定消毒過(guò)的萌發(fā)的小麥種子呼吸商的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)分析回答：

（1）圖1中，過(guò)程④發(fā)生的場(chǎng)所是___________________，物質(zhì)A表示____________。不會(huì)發(fā)生在人體成熟紅細(xì)胞中的過(guò)程有____________________ （填序號(hào)）。

（2）圖2 裝置中的KOH的作用是_________________________________。圖2中對(duì)小麥種子進(jìn)行消毒處理的目的是________________________ 。

（3）假設(shè)小麥種子只以糖類為呼吸底物，在25℃下經(jīng)10min觀察墨滴的移動(dòng)情況，如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴不動(dòng)，乙裝置中墨滴左移，則10min內(nèi)小麥種子中發(fā)生圖1中_____________（填序號(hào)）過(guò)程；若發(fā)現(xiàn)甲裝置墨滴右移，乙裝置墨滴左移，則10min內(nèi)小麥種子中發(fā)生圖1中的____________________（填序號(hào)）過(guò)程。

（4）實(shí)際上小麥種子的呼吸底物除了糖類外，還有脂肪等，在25℃下10min內(nèi)，如果甲裝置中墨滴左移10mm，乙裝置中墨滴左移100mm。則萌發(fā)小麥種子的呼吸商RQ的值_______。

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