【題目】下圖表示人體內(nèi)氧元素隨化合物代謝轉(zhuǎn)移過程,下列分析不合理的是

A. ①過程發(fā)生在核糖體中,水中的H來自于氨基而不來自于羧基

B. 在缺氧的情況下,③過程中不會發(fā)生脫氫反應(yīng)

C. M物質(zhì)是丙酮酸,④過程不會發(fā)生在線粒體中

D. 在氧氣充足的情況下,②③過程發(fā)生于線粒體中

【答案】ABD

【解析】分析圖示可知:①過程表示氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì),發(fā)生在核糖體中,水中的H來自于氨基和羧基,A錯(cuò)誤;過程表示有氧呼吸或無氧呼吸的第一階段,在缺氧情況下,過程也會進(jìn)行,將葡萄糖分解成丙酮酸,同時(shí)釋放出氫,B錯(cuò)誤;M物質(zhì)是丙酮酸,④過程表示無氧呼吸的第二階段,發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,不會發(fā)生在線粒體中,C正確;在氧氣充足的情況下,過程有氧呼吸的第一階段,發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,過程表示有氧呼吸的第二、第三階段,發(fā)生于線粒體中,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示菜群島上蟬的物種演化示意圖,其中甲、乙、丙、丁、戊分別代表不同種的蟬.下列敘述不正確的是(

A.由乙形成丙和丁的過程說明變異是不定向的
B.物種戊的形成是基因頻率不定向改變的結(jié)果
C.由甲形成乙和戊的過程是自然選擇的結(jié)果
D.群島上各種蟬的進(jìn)化與無機(jī)環(huán)境的變化相互影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用高倍顯微鏡觀察生活狀態(tài)下的線粒體形態(tài)和分布時(shí),常選用的染色劑是

A甲基綠吡羅紅 B雙縮脲試劑

C健那綠 D斐林試劑

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞內(nèi)受損的線粒體釋放的信號蛋白,會引發(fā)細(xì)胞非正常死亡.如圖表示細(xì)胞通過“自噬作用”及時(shí)清除受損線粒體及其釋放的信號蛋白的過程,請據(jù)圖回答:
(1)吞噬細(xì)胞的吞噬過程體現(xiàn)了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有的特點(diǎn),該吞噬過程(是/否)需要消耗細(xì)胞代謝產(chǎn)生的能量.圖中自噬體由層磷脂分子構(gòu)成(不考慮自噬體內(nèi)的線粒體).
(2)受損線粒體的功能逐漸退化,會直接影響有氧呼吸的第階段.細(xì)胞及時(shí)清除受損的線粒體及信號蛋白的意義是
(3)研究發(fā)現(xiàn)人體細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的pH為7.2,而溶酶體內(nèi)的pH為5.0左右,由此可知細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的H+進(jìn)入溶酶體的運(yùn)輸方式是
(4)圖中水解酶的合成場所是 . 自噬體內(nèi)的物質(zhì)被水解后,其產(chǎn)物的去向是 . 由此推測,當(dāng)細(xì)胞養(yǎng)分不足時(shí),細(xì)胞“自噬作用”會(增強(qiáng)/減弱/不變).

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為,生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于( 。

A. 基因突變和基因重組 B. 地理隔離和生殖隔離

C. 自然選擇 D. 種群基因頻率的改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是相關(guān)人體穩(wěn)態(tài)部分調(diào)節(jié)機(jī)制的示意圖(+表示促進(jìn),一表示抑制,GnRH、LH,、FSH表示相關(guān)的激素).請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖甲中睪丸酮的含量在大于正常范圍時(shí)GnRH的分泌量
(2)由圖乙可知,人體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是 ,圖中免疫細(xì)胞接受的a、b分別表示 、 信號分子.若該免疫細(xì)胞為T細(xì)胞,當(dāng)其受損時(shí)會引起機(jī)體生成抗體的能力降低,簡述主要的原因是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中a、b、c、d為細(xì)胞器,3H-亮氨酸參與圖示過程可合成物質(zhì)3H-X如下圖所示。請據(jù)圖回答:

(1)分離細(xì)胞中細(xì)胞器的常用方法是_____________,其中觀察c需用_____________染色。

(2)在圖示過程中,膜面積會發(fā)生變化的細(xì)胞器有_____________(填字母)。

(3)c中的酶有多種,它們的分子結(jié)構(gòu)明顯不同的直接原因是_____________________________。

(4)圖中含有DNA的結(jié)構(gòu)是_______(填字母),藍(lán)藻細(xì)胞中也有的細(xì)胞器是_______(填字母)。

(5)在此過程中物質(zhì)X可能是以下的______。

A.抗體 B.胰島素 C.呼吸酶 D.血紅蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某市擬投資建設(shè)一個(gè)工業(yè)酒精廠,目的是用工業(yè)酒精與汽油混合制成“乙醇汽油”,以節(jié)省石油資源.已知制酒精的方法有三種:①在催化劑作用下乙烯與水反應(yīng)
②CH3CH2Br與氫氧化鈉水溶液共熱③(C6H10O5n(淀粉)+nH2O→nC6H12O6(葡萄糖) C6H12O6(葡萄糖)→2C2H5OH+2CO2↑.
(1)方法①的化學(xué)反應(yīng)方程式是
(2)方法②的化學(xué)反應(yīng)類型是
(3)為緩解石油短缺帶來的能源危機(jī),你認(rèn)為該市應(yīng)選用哪一種方法生產(chǎn)工業(yè)酒精? , 請簡述理由:
(4)如果從綠色化學(xué)(“原子利用率”最大化)的角度看,制酒精最好的一組方法是
A.①
B.③
C.①③
D.②③
E.①②③

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過的一些單細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)模式圖,請認(rèn)真識圖,回答下列問題.
(1)上述生物中,可以歸為單細(xì)胞植物的有(填字母,下同),理由是;可以歸為單細(xì)胞動物的有 , 理由是
(2)上述生物中,是原核生物的有 , 理由是
(3)B,C和G都能進(jìn)行光合作用,它們進(jìn)行光合作用的場所相同嗎?為什么?
(4)B和F都具有細(xì)胞壁,它們的細(xì)胞壁的成分相同嗎?為什么?
(5)以上的細(xì)胞具有一些共同的特征,這說明細(xì)胞具有性,但各個(gè)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和成分又各不相同,這說明細(xì)胞具有性.

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