【題目】下圖是經(jīng)減數(shù)分裂形成的1個(gè)卵細(xì)胞和3個(gè)極體的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)此分裂過(guò)程中,細(xì)胞連續(xù)分裂_______次,染色體(DNA)復(fù)制________次,復(fù)制發(fā)生的時(shí)期在_________。

2)上圖四分體時(shí)期的細(xì)胞中有_________對(duì)同源染色體,________條姐妹染色單體,________ 個(gè)DNA分子。

3)卵原細(xì)胞中有_________ 條姐妹染色單體,_________ 個(gè)DNA分子。

【答案】2 1 減數(shù)第一次分裂間期 2 8 8 0 4

【解析】

減數(shù)分裂過(guò)程:
1)減數(shù)第一次分裂間期:DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成;
2)減數(shù)第一次分裂:①前期:聯(lián)會(huì),同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細(xì)胞一分為二;
3)減數(shù)第二次分裂過(guò)程:①中期:染色體上著絲點(diǎn)排列在赤道板上;②后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體,并均勻地移向兩極;③末期:細(xì)胞一分為二,形成精細(xì)胞或卵細(xì)胞。

1)減數(shù)分裂形成1個(gè)卵細(xì)胞和3個(gè)極體的過(guò)程中,染色體(DNA)復(fù)制1次,復(fù)制發(fā)生的時(shí)期是在減數(shù)第一次分裂前的間期;細(xì)胞連續(xù)分裂2次。
2)由于卵細(xì)胞和極體中都只含2條染色體,所以此分裂過(guò)程中四分體時(shí)期的細(xì)胞中有2對(duì)同源染色體,8條姐妹染色單體,8個(gè)DNA分子。
3)卵原細(xì)胞是體細(xì)胞,卵原細(xì)胞經(jīng)過(guò)間期DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成變?yōu)槌跫?jí)卵母細(xì)胞,所以卵原細(xì)胞中有0條姐妹染色單體,4個(gè)DNA分子。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲和乙中按箭頭方向表示細(xì)胞周期,從圖中所示結(jié)果分析其細(xì)胞周期,下列說(shuō)法不正確的是

A處于圖甲、圖乙的細(xì)胞不會(huì)出現(xiàn)同源染色體分離

B處于圖甲a時(shí)期和圖乙B→A時(shí)期的細(xì)胞可進(jìn)行DNA復(fù)制

C處于圖甲、圖乙各時(shí)期的細(xì)胞一定有同源染色體的存在

D處于圖甲b時(shí)期的細(xì)胞,若著絲點(diǎn)分裂,染色體數(shù)目一定加倍

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)在學(xué)習(xí)了 “植物的生長(zhǎng)具有向光性”后,想進(jìn)一步弄清向光性的表現(xiàn)程度與光照強(qiáng)弱是否有關(guān)。

(1)他從互聯(lián)網(wǎng)上查閱相關(guān)資料,獲得如下材料:研究表明,植物的向光性與光照強(qiáng)度有關(guān),其關(guān)系如圖所示。該同學(xué)根據(jù)圖示曲線可得到的結(jié)論是_______________________。

(2)為驗(yàn)證此結(jié)論,他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①選取生長(zhǎng)健壯、長(zhǎng)度、大小基本相同的燕麥胚芽鞘60株,隨機(jī)均分成6組,依次編號(hào)為A、B、C、D、E、F。

②將6組胚芽鞘分別種植于6個(gè)相同的暗室內(nèi),AE組在距胚芽鞘0.5m處分別利用功率為30W、60W、90W、120W、50W的白熾燈照射,F(xiàn)組不用燈光照射。

③培養(yǎng)10d后,測(cè)量每株胚芽鞘的彎曲度(與豎直方向的夾角,向光彎曲為正值,背光彎曲為負(fù)值),將數(shù)據(jù)記錄于下表,并計(jì)算出每組的平均值。

胚芽鞘

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

平均值

A組

6

8

8

7

7

9

8

10

9

8

8

B組

16

15

14

15

15

16

17

14

13

15

15

C組

22

20

21

22

23

23

22

21

22

24

22

D組

22

23

23

25

24

23

23

22

23

22

23

E組

17

17

15

16

17

19

17

18

18

17

17

F組

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

實(shí)驗(yàn)

①每組胚芽鞘都為10株的理由是控制________________變量,使每組所用胚芽鞘數(shù)相同,避免偶然因素造成___________的誤差等。

②由于白熾燈通電后的熱效應(yīng),步驟②中因白熾燈的功率不同,已引入一個(gè)無(wú)關(guān)變量,該無(wú)關(guān)變量是___________。為控制該變量,你的建議是________________________________。

③該同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)與要驗(yàn)證的結(jié)論并不完全吻合,分析其原因最可能是_____________________。

④該同學(xué)在測(cè)量時(shí)還發(fā)現(xiàn),每組胚芽鞘的總長(zhǎng)度(L)表現(xiàn)為L(zhǎng)F<LA<LB<LE<LC≈LD,導(dǎo)致這一結(jié)果 產(chǎn)生的主要環(huán)境因素是______________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1表示某植物所在密閉大棚內(nèi)夏季一晝夜CO2濃度的變化(假定呼吸速率不變),圖2表示該植物在適宜溫度時(shí)光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí)單位時(shí)間內(nèi)氣體的變化情況;卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)圖1中甲到乙段大棚內(nèi)CO2濃度增長(zhǎng)速率減慢的原因是___________,甲、乙、丙、丁四點(diǎn)中光合速率等于呼吸速率的點(diǎn)是___________,對(duì)應(yīng)圖2中的___________(填“a”、“b””、“c”或“d”)。

(2)圖1中植物體內(nèi)有機(jī)物含量最多是___________點(diǎn)。該植物___________(填“能”或“不能”)積累有機(jī)物,原因是_____________________。

(3)該植物細(xì)胞吸收18O2,最先出現(xiàn)放射性的物質(zhì)是______________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某二倍體高等動(dòng)物(2n=6)雄性個(gè)體的基因型為AaBb,其體內(nèi)某細(xì)胞處于細(xì)胞分裂某時(shí)期的示意圖如下。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 形成該細(xì)胞過(guò)程中發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異

B. 該細(xì)胞含有3個(gè)四分體,6條染色體,12個(gè)DNA分子

C. 該細(xì)胞含有2個(gè)染色體組,分裂后可得到兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞

D. 該細(xì)胞分裂形成的配子的基因型為aBX、aBXA、AbY、bY

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】(10分)如圖1顯示了某種甲蟲(chóng)的兩個(gè)種群基因庫(kù)的動(dòng)態(tài)變化過(guò)程。種群中每只甲蟲(chóng)都有相應(yīng)的基因型。A和a 這對(duì)等位基因沒(méi)有顯隱性關(guān)系,共同決定甲蟲(chóng)的體色,甲蟲(chóng)體色的基因型和表現(xiàn)型如圖2所示,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)不同體色的甲蟲(chóng)體現(xiàn)了生物多樣性中的________多樣性。

(2)在種群1中出現(xiàn)了基因型為A′A的甲蟲(chóng)。A′基因最可能的來(lái)源是_______。該來(lái)源為生物進(jìn)化_______。A′A個(gè)體的出現(xiàn)將會(huì)使種群1基因庫(kù)中的________發(fā)生改變。

(3)圖中箭頭表示通過(guò)遷移,兩個(gè)種群的基因庫(kù)之間有機(jī)會(huì)進(jìn)行________。由此可知,種群1和種群2之間不存在________。

(4)根據(jù)圖1兩個(gè)種群中不同體色的甲蟲(chóng)分布比例,可以初步推測(cè)出處于工業(yè)污染較為嚴(yán)重的環(huán)境中的是種群____________,該環(huán)境對(duì)甲蟲(chóng)的生存起到了________作用。

(5)假設(shè)存在該甲蟲(chóng)種群3,只有AA、Aa和aa個(gè)體,滿(mǎn)足雌雄個(gè)體間可自由交配,沒(méi)有遷入和遷出,沒(méi)有自然選擇,沒(méi)有突變等理想條件,且黑色和淺黑色個(gè)體共占36%,則Aa個(gè)體頻率為 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】基因型為AaBbCc的個(gè)體,測(cè)交后代的類(lèi)型及比例是:AaBbCc : AabbCc : aaBbcc : aabbcc = 1 : 1 : 1 : 1則該個(gè)體的基因型為( 。

A. B.

C. D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體細(xì)胞內(nèi)液與細(xì)胞外液進(jìn)行物質(zhì)交換過(guò)程的示意圖,有關(guān)敘述正確的是

A. ①③分別代表血液、淋巴和組織液

B. 正常情況下,①③的成分保持恒定不變

C. 淋巴細(xì)胞和吞噬細(xì)胞可存在于②中

D. 蛋白質(zhì)長(zhǎng)期供應(yīng)不足,①處的液體會(huì)減少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某哺乳動(dòng)物的背部皮毛顏色由常染色體上的一組復(fù)等位基因A1、A2A3控制,且A1、A2A3之間共顯性(即A1、A2A3任何兩個(gè)組合在一起時(shí),各基因均能正常表達(dá))。如圖表示基因?qū)Ρ巢科っ伾目刂脐P(guān)系。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 體現(xiàn)了基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝進(jìn)而控制性狀

B. 背部的皮毛顏色的基因型有6種,其中純合子有3

C. 背部的皮毛顏色為白色的個(gè)體一定為純合子

D. 某白色雄性個(gè)體與多個(gè)黑色雌性個(gè)體交配后代有三種毛色,則其基因型為A2A3

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