【題目】有關(guān)如圖所示四種不同生物的敘述正確的是( )
A. 甲、乙兩種細(xì)胞的細(xì)胞壁都可用纖維素酶和果膠酶水解
B. 乙為低等植物細(xì)胞,細(xì)胞中含有藻藍(lán)素和葉綠素
C. 丙的遺傳物質(zhì)是單鏈RNA,其突變率遠(yuǎn)高于DNA病毒
D. 丁的細(xì)胞中無線粒體卻能進(jìn)行有氧呼吸
【答案】C
【解析】
水綿是低等植物,變形蟲是原生動(dòng)物,二者均屬于真核生物。藍(lán)藻是原核生物,艾滋病病毒為RNA病毒。
水綿細(xì)胞的細(xì)胞壁主要由纖維素和果膠構(gòu)成,可用纖維素酶和果膠酶水解。藍(lán)藻(乙)細(xì)胞的細(xì)胞壁主要由纖維素和肽聚糖構(gòu)成,不能用果膠酶水解,A錯(cuò)誤;藍(lán)藻(乙)細(xì)胞為原核細(xì)胞,不是低等植物細(xì)胞,B錯(cuò)誤;艾滋病病毒(丙)為RNA病毒,其遺傳物質(zhì)是單鏈RNA。DNA病毒的遺傳物質(zhì)為DNA。RNA結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定易發(fā)生突變,因而RNA病毒的突變率遠(yuǎn)高于DNA病毒,C正確;變形蟲(丁)的細(xì)胞中有線粒體,D錯(cuò)誤。故選C。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用光學(xué)顯微鏡觀察有絲分裂的過程中,如果僅從細(xì)胞分裂周期來看,圖中哪種植物作為實(shí)驗(yàn)材料最適合( )
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞的形成過程示意圖,請回答:
(1)由造血干細(xì)胞形成系列幼紅細(xì)胞的過程稱為__________,這是細(xì)胞內(nèi)__________的結(jié)果。通常情況下,某個(gè)體所有造血干細(xì)胞的遺傳信息完全相同,原因是______________________________________________。
(2)血紅蛋白的合成場所為__________,圖中能合成血紅蛋白的細(xì)胞有中幼紅細(xì)胞、___________________。
(3)研究發(fā)現(xiàn),某毒素只能與染色質(zhì)結(jié)合,導(dǎo)致染色質(zhì)中的DNA不能復(fù)制,在該毒素作用下,造血干細(xì)胞內(nèi)的分裂過程受阻,從而使造血干細(xì)胞停留在細(xì)胞周期的__________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將完全相同的兩個(gè)植物細(xì)胞分別放置在a、b溶液中,分別對兩個(gè)細(xì)胞失水量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后繪制出相對應(yīng)的甲、乙曲線。以下敘述正確的是
A.選取植物根尖分生區(qū)的細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料較為適宜
B.若b溶液的濃度稍增大,則曲線的變化可能為A點(diǎn)上升,B點(diǎn)左移
C.圖中放入a、b溶液中的細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后放入清水中有可能都復(fù)原
D.在0~4min內(nèi),兩條曲線的差異不可能是細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)濃度差導(dǎo)致的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖a、b、c、d表示某生態(tài)系統(tǒng)的四種成分,箭頭表示各成分之間的關(guān)系,下列相關(guān)敘述中正確的是
A. a和c所包含的所有種群構(gòu)成群落
B. c1的同化量越大,流向c2的能量就越少
C. d不一定是原核生物
D. b的含量增加將減緩溫室效應(yīng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】選擇單核期以后的花藥接種,花瓣已有些松動(dòng),會(huì)給材料的消毒帶來困難.主要原因是( )
A.花瓣松動(dòng)后,微生物就可能侵入到花藥,給材料消毒帶來困難
B.花瓣松動(dòng)后,體積變大,給消毒帶來困難
C.花瓣松動(dòng)后,就會(huì)使花藥消毒時(shí)接觸酒精而被殺死
D.花瓣松動(dòng)后,會(huì)使花藥老化,不適宜作花藥培養(yǎng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于固定化酶中用到的反應(yīng)柱的理解中,正確的是( )
A.反應(yīng)物和酶均可自由通過反應(yīng)柱
B.反應(yīng)物和酶均不能通過反應(yīng)柱
C.反應(yīng)物能通過,酶不能通過
D.反應(yīng)物不能通過,酶能夠通過
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