【題目】用光學(xué)顯微鏡觀察有絲分裂的過程中,如果僅從細(xì)胞分裂周期來看,圖中哪種植物作為實(shí)驗(yàn)材料最適合( )
A. A B. B C. C D. D
【答案】D
【解析】試題分析:本題是關(guān)于細(xì)胞周期的概念的題目,細(xì)胞周期的概念是連續(xù)分裂的細(xì)胞從一次分裂完成開始,到下一次分裂完成為止稱為一個(gè)細(xì)胞周期,分為分裂間期和分裂期,為了研究方便,分裂期又人為地分為前期、中期、后期和末期.
解:細(xì)胞周期中分裂間期持續(xù)的時(shí)間長,分裂期持續(xù)的時(shí)間短,因此顯微鏡下處于分裂期的細(xì)胞數(shù)量少,為能在視野中找到各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞往往選擇應(yīng)盡量選擇細(xì)胞周期短、分裂期占的比例大的材料.
A、A圖細(xì)胞周期最長,分裂期持續(xù)時(shí)間占的比例是;5.8÷38×100%=15.2%,所以不選A為實(shí)驗(yàn)材料,A錯(cuò)誤;
B、B圖細(xì)胞周期較短,分裂期持續(xù)時(shí)間占的比例是;4÷23×100%=17.4%,B不適合作為實(shí)驗(yàn)材料,B錯(cuò)誤;
C、C圖細(xì)胞周期持續(xù)的時(shí)間較長,分裂期持續(xù)時(shí)間占的比例是:3.5÷32×100%=11.0%,不能選作實(shí)驗(yàn)材料,C錯(cuò)誤;
D、D圖細(xì)胞周期持續(xù)的時(shí)間最短,分裂期持續(xù)時(shí)間占的比例是:3.1÷16×100%=19.4%,最大,作為觀察植物細(xì)胞有絲分裂的材料最合適,D正確.
故選:D.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】進(jìn)行光合作用的植物細(xì)胞在光照和高02與低C02情況下進(jìn)行的生化過程如圖所示,科學(xué)家將這一過程稱為光呼吸,以區(qū)別于黑暗環(huán)境中的細(xì)胞呼吸,F(xiàn)以小麥細(xì)胞為研究材料,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列相關(guān)問題:
(1)小麥在黑暗環(huán)境中進(jìn)行細(xì)胞呼吸的場所是___________。如果將空氣中的氧標(biāo)記成1802,180首先出現(xiàn)在___________(填物質(zhì)名稱)中。
(2)光呼吸與光合作用暗反應(yīng)相比,兩者均利用了___________作為原料;除圖中所示物質(zhì)及酶外,后者生成最終產(chǎn)物還需要___________(填物質(zhì)名稱)的參與。
(3)為探究光呼吸的產(chǎn)物與場所,請(qǐng)利用同位素標(biāo)記法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),簡要寫出實(shí)驗(yàn)思路和預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果。(要求:實(shí)驗(yàn)包含可相互印證的甲、乙兩個(gè)組)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】一般情況下,逆轉(zhuǎn)錄病毒的遺傳信息流如圖所示,其中①過程最終形成的雙鏈DNA不能通過核孔進(jìn)入宿主細(xì)胞的細(xì)胞核,然而該雙鏈DNA整合到宿主細(xì)胞的染色體上卻是復(fù)制病毒RNA的必經(jīng)階段;卮鹣铝袉栴}:
(1)圖中①過程最終形成的雙鏈DNA要經(jīng)歷“單鏈RNA→RNA—DNA雜交鏈→單鏈DNA→雙鏈DNA”,并且“RNA—DNA雜交鏈→單鏈DNA”中RNA與DNA鏈之間不是解旋,而是RNA被降解。綜上分析,①過程需用到的酶有____________________。
(2)若逆轉(zhuǎn)錄病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)不能夠繁殖,可能的原因是該細(xì)胞__________ (填“具有”或“不具有”)增殖能力。
(3)與圖中③過程相比,②過程特有的堿基配對(duì)方式是__________。
(4)圖中④過程表示__________,該過程參與的RNA中除了作為模板的RNA外,其他RNA及其作用分別是______________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】 下列關(guān)于森林群落垂直結(jié)構(gòu)的敘述,錯(cuò)誤的是
A.群落中的植物具有垂直分層現(xiàn)象
B.群落中的動(dòng)物具有垂直分層現(xiàn)象
C.動(dòng)物在群落中的具有垂直分層現(xiàn)象與植物具分層現(xiàn)象有關(guān)
D.喬木層的疏密程度不會(huì)影響草本層的水平階段
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示人體中細(xì)胞呼吸的過程,數(shù)字代表反應(yīng)過程。下列敘述正確的是
A. ①代表人體細(xì)胞中糖原或淀粉的水解
B. ②過程后,葡萄糖分子中少部分化學(xué)能存在于丙酮酸中
C. ③只發(fā)生在線粒體中
D. ④過程產(chǎn)生的乳酸可在原細(xì)胞中再生成葡萄糖
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于生物組織還原糖的鑒定,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.量取2mL斐林試劑時(shí)應(yīng)優(yōu)先選用5mL量筒而不是10mL量筒
B.隔水加熱時(shí),試管中液體的液面應(yīng)低于燒杯中水的液面
C.在組織樣液中加入斐林試劑后試管內(nèi)液體呈現(xiàn)無色
D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)剩余的斐林試劑應(yīng)丟棄,不能再次使用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于體外處理 “蛋白質(zhì)—DNA 復(fù)合體”獲得 DNA 片段信息的過程,敘述正確的是
A. 如圖所示,過程①②兩種酶的作用體現(xiàn)了酶的高效性
B. 若該“蛋白質(zhì)—DNA 復(fù)合體”是染色體片段,則可能存在于 S 型肺炎雙球菌中
C. 過程①的酶作用于非結(jié)合區(qū) DNA 的磷酸二酯鍵
D. 如果復(fù)合體中的蛋白質(zhì)為 RNA 聚合酶,則其識(shí)別結(jié)合的序列是 mRNA 的起始密碼子
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有關(guān)如圖所示四種不同生物的敘述正確的是( )
A. 甲、乙兩種細(xì)胞的細(xì)胞壁都可用纖維素酶和果膠酶水解
B. 乙為低等植物細(xì)胞,細(xì)胞中含有藻藍(lán)素和葉綠素
C. 丙的遺傳物質(zhì)是單鏈RNA,其突變率遠(yuǎn)高于DNA病毒
D. 丁的細(xì)胞中無線粒體卻能進(jìn)行有氧呼吸
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