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【題目】如圖實驗裝置,玻璃槽中是蒸餾水,半透膜允許單糖通過.漏斗中先裝入蔗糖溶液,一定時間后再加入蔗糖酶.實驗現(xiàn)象最可能是( 。

A. 在玻璃槽中會測出蔗糖和蔗糖酶

B. 在玻璃槽中會測出葡萄糖、果糖和蔗糖酶

C. 漏斗中液面開始時先上升,加酶后繼續(xù)上升至停止

D. 漏斗中液面開始時先上升,加酶后上升再下降

【答案】D

【解析】

考點是滲透作用,主要考查對滲透作用原理的理解和應用原理進行分析和解決問題的能力,實驗理解和應用層次的考查。

半透膜不允許蔗糖和蔗糖酶通過,則在玻璃槽中不會測出蔗糖和蔗糖酶,故A錯誤。

蔗糖水解的產物是葡萄糖和果糖,在玻璃槽中會測出葡萄糖和果糖,蔗糖酶是大分子物質在玻璃槽中測不出,故B錯誤。

由于蔗糖溶液濃度大于蒸餾水,且蔗糖是二糖,不能通過半透膜,因而開始時漏斗液面上升,加入酶后,蔗糖水解為單糖,溶液濃度增大,導致繼續(xù)吸水,液面繼續(xù)上升,但由于單糖分子可通過半透膜進入蒸餾水中,使外界溶液濃度增大,半透膜兩側濃度差減小,從而使液面下降,故C錯誤,D正確.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將菠菜葉表皮細胞和人的口腔上皮細胞制成裝片,從蓋玻片的一側滴入0.3g/mL的蔗糖溶液,另一側用吸水紙吸引,重復幾次后,分別放在顯微鏡下觀察,其結果是

A. 前者發(fā)生質壁分離,后者也發(fā)生質壁分離

B. 前者發(fā)生質壁分離,后者質壁分離復原

C. 前者發(fā)生質壁分離,后者皺縮

D. 前者發(fā)生質壁分離,后者破裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】通常情況下,不能通過活細胞細胞膜的物質是( 。

A. 激素 B. 鉀離子 C. 氧氣 D. 臺盼藍

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【題目】用R型和S型肺炎雙球菌進行實驗,其過程和結果如圖所示。下列關于該實驗的敘述錯誤的是( )

A.該實驗徺起R型菌是無毒的
B.該實驗說明R型菌在一定條件下可轉化為S型菌
C.加熱殺死的S型菌無致死性是因為其蛋白質已變性失活
D.在一定條件下R型菌實現(xiàn)轉化是因為其發(fā)生了基因突變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某動物細胞的部分結構模式圖如下,其中①④表示四種不同的結構,下列敘述錯誤的是( )

A.①是細胞的控制中心
B.②與細胞有絲分裂有關
C.③中的磷元素主要分布于DNA中
D.④能分揀蛋白質并分別送到細胞內外

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在低溫條件下,將葉片置于研缽中,加入某種溶液并研磨后,用離心法進行分離。第一次分離成沉淀P1和上清液S1;隨后又將S1分離成沉淀P2和上清液S2;第三次將S2分離成沉淀P3和上清液S3;最后一次將S3分離成P4和上清液S4。請據圖回答問題(填入相應的字母序號,如S1~S4,P1~P4

(1)這種用于分離各種細胞器的方法是___________。

(2)細胞中的DNA主要存在于______(填字母)部分。

(3)如要繼續(xù)分離得到與光合作用有關的酶,應選取_______(填字母)部分,這些酶分布在________(填細胞器的結構)中。

(4)若要研究合成蛋白質的細胞器,應選取____(填字母)部分,在此細胞器上形成的化學鍵的結構簡式為________。

(5)含有與有氧呼吸有關酶的細胞器的是________(填字母),其利用的有機物為_________(填名稱)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于物質跨膜運輸的說法,錯誤的是( )

A. 葡萄糖進入紅細胞需要載體,不消耗ATP

B. 甘油進入小腸絨毛上皮細胞需要消耗ATP

C. 細胞膜對離子的吸收具有選擇透過性

D. 溫度會影響物質跨膜運輸的速率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種物質運輸方式的示意圖如下,下列敘述錯誤的是( )

A.該運輸方式是細胞中最重要的吸收或排出物質的方式
B.該運輸方式為主動轉運,可從低濃度一側向高濃度一側轉運物質
C.載體蛋白與被轉運的物質結合后會發(fā)生形變,這種變化需要消耗能量
D.根吸收土壤中的離子屬于該運輸方式,而海水魚的鰓向體外排鹽不屬于

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列問題:

(1)高等植物細胞內光反應過程發(fā)生在上。光反應產生的ATP(填“能或不能”)運出所在的細胞器。
(2)在人教版教材的“綠葉中色素的提取和分離”實驗中。在分離色素的濾紙條上有四 條色素帶,這四種色素在層析液中的溶解度最小的是。它主要吸收光。
(3)如圖表示在不同溫度條件下某綠色植物吸收與釋放速率的曲線圖,分析回答:
①在正常光照、溫度為5℃時,圖中植物光合作用實際吸收CO2的速率為。此時,進行光合作用所需原料CO2的來源有。
②若每天進行12小時光照,溫度均保持在G點(c, d兩曲線的交叉點)對應的溫度條件下,圖中植物長勢是否良好(填“是”或“否”),原因是。

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