【題目】將菠菜葉表皮細胞和人的口腔上皮細胞制成裝片，從蓋玻片的一側滴入0.3g/mL的蔗糖溶液，另一側用吸水紙吸引，重復幾次后，分別放在顯微鏡下觀察，其結果是

A. 前者發(fā)生質壁分離，后者也發(fā)生質壁分離

B. 前者發(fā)生質壁分離，后者質壁分離復原

C. 前者發(fā)生質壁分離，后者皺縮

D. 前者發(fā)生質壁分離，后者破裂

【答案】C

【解析】試題分析：菠菜葉表皮細胞是成熟的植物細胞，能發(fā)生質壁分離；人的口腔上皮細胞沒有細胞壁，不能發(fā)生質壁分離；外界溶液濃度大時，細胞會失水皺縮。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是反射弧結構模式圖，a、b分別是放置在傳出神經(jīng)和骨骼肌上的電極，用于刺激神經(jīng)和骨骼�。籧是放置在傳出神經(jīng)上的電位計，用于記錄神經(jīng)興奮的電位；d為神經(jīng)與肌細胞接頭部位，是一種突觸。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）用a刺激神經(jīng)，產生的興奮傳到骨骼肌引起的收縮 （屬于或不屬于）反射。

（2）用b刺激骨骼肌， （能或不能）在c處記錄到電位。

（3）正常時，用a刺激神經(jīng)會引起骨骼肌收縮；當傳出部分的某處受損時，用a刺激神經(jīng)，骨骼肌不再收縮，根據(jù)本題條件，完成下列判斷實驗：

①如果 ，表明傳出神經(jīng)受損。

②如果 ，表明骨骼肌受損。

③如果 ，表明部位d受損。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物光合作用的作用光譜是通過測量光合作用對不同波長光的反應（如O2的釋放）來繪制的．下列敘述錯誤的是（　�。�
A.類胡蘿卜素在紅光區(qū)吸收的光能可用于光反應中ATP的合成
B.葉綠素的吸收光譜可通過測量其對不同波長光的吸收值來繪制
C.光合作用的作用光譜也可用CO2的吸收速率隨光波長的變化來表示
D.葉片在640-660nm波長光下釋放O2是由葉綠素參與光合作用引起的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組性狀中，不屬于相對性狀的是

A. 水稻的早熟與晚熟 B. 豌豆的斑點葉與紅色花

C. 小麥的抗病與易染病 D. 果蠅的白眼與紅眼

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生命活動調節(jié)的敘述中，正確的是（ ）
A.攝入大量過咸的食物后，正常人體細胞內液滲透壓不會改變
B.食物刺激產生味覺和鈴聲引起狗分泌唾液都屬于條件反射
C.單細胞生物無內分泌系統(tǒng)，所以不存在體液調節(jié)
D.植物的向光性也可能與體內生長抑制物質分布不均有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用一定量的培養(yǎng)液在適宜條件下培養(yǎng)酵母菌，將其數(shù)量隨時間變化情況繪制如圖甲。a表示每3 h換一次培養(yǎng)液的培養(yǎng)曲線，d表示不更換培養(yǎng)液的培養(yǎng)曲線。

（1）曲線a表示種群呈“ ”型增長。理論上講，呈現(xiàn)這種增長模型的條件是 等。

（2）曲線d表示的增長為“ ”型增長。屬于這種增長模型的種群隨種群密度（個體數(shù)量）的增加，種群的增長速率的變化是 。當種群個體數(shù)量達到最大值的一半時，種群的增長速率達到 。

（3）在實際情況下，塔斯馬尼亞綿羊種群增長情況如圖乙所示，說明在自然界中，種群數(shù)量變化會出現(xiàn) 現(xiàn)象。

（4）在研究種群數(shù)量時，需要調查種群密度。田鼠的種群密度可通過標志重捕法調查。在1 hm2范圍內，第一次捕獲并標記40只田鼠，第二次捕獲30只，其中有標記的15只。該種群密度是 只/hm2。若標記的田鼠有部分被鼬捕食，則會導致種群密度估算結果 。

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【題目】回答下列生物體內有機物相關問題：

(一)某化合物為環(huán)狀肽,結構式如圖所示。請據(jù)圖分析回答:

(1)該化合物中含有____個游離的氨基,____個游離的羧基。

(2)該化合物是由____個氨基酸組成的,區(qū)別這些氨基酸的種類是依靠其結構中的 ____。

(3)組成該化合物的氨基酸有____種,其中有___個氨基酸的R基相同,這個R基是____。

(4)該化合物稱為____肽化合物,含有____個肽鍵。

(5)填寫虛線框內結構的名稱:A.____,B.____。(從氨基酸結構通式的角度講)

(6)該化合物在形成過程中失去了____個水分子,相對分子質量減少了____.

（二）如圖分別表示生物體內的生物大分子的部分結構模式圖，據(jù)圖回答：

（1）圖甲中的三種物質都是由許多________連接而成的，其中屬于植物細胞中儲能物質的是________。這三種物質中，在功能上與另外兩種截然不同的是__________。

（2）圖乙所示化合物的基本組成單位可用圖中字母________表示，各基本單位之間是通過________（填①、②或③）連接起來的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了研究2個新育品種P1、P2幼苗的光合作用特性，研究人員分別測定了新育品種與原種(對照)葉片的凈光合速率、蛋白質含量和葉綠素含量，結果如下圖所示。下列說法錯誤的是(　　)

A.P1的凈光合速率最強與其葉綠素含量較高從而可產生更多的NADPH和ATP有關
B.P2參與光合作用酶的含量可能比對照組的高，導致其光合速率比對照組的高
C.凈光合速率可用單位時間反應物CO2的消耗量或生成物O2的釋放量表示
D.乙烯能調節(jié)新育品種葉片氣孔的開放程度，從而影響其凈光合速率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖實驗裝置，玻璃槽中是蒸餾水，半透膜允許單糖通過．漏斗中先裝入蔗糖溶液，一定時間后再加入蔗糖酶．實驗現(xiàn)象最可能是（　�。�

A. 在玻璃槽中會測出蔗糖和蔗糖酶

B. 在玻璃槽中會測出葡萄糖、果糖和蔗糖酶

C. 漏斗中液面開始時先上升，加酶后繼續(xù)上升至停止

D. 漏斗中液面開始時先上升，加酶后上升再下降

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