【題目】果蠅的紅眼（E）對白眼（e）、灰身（B）對黑身（b）、長翅（V）對殘翅（v）為顯性。某雄性果蠅的三對等位基因在染色體上的分布如下圖所示，下列相關(guān)敘述錯誤的是（不考慮交叉互換等）（ ）

A．控制果蠅眼色和翅形的兩對基因的遺傳遵循基因的自由組合定律

B．-個初級精母細(xì)胞產(chǎn)生的精細(xì)胞的基因型為VbXE、vbY或VbY、vbXE

C．有絲分裂后期，移向細(xì)胞同一極的基因有V、v、b、b、E

D．DNA復(fù)制形成的兩個V基因，彼此分離只發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期

【答案】D

【解析】控制果蠅眼色和翅形的兩對基因位于非同源染色體上，遺傳遵循基因的自由組合定律，A對；果蠅的基因型為VvbbXEY，V和b連鎖，所以產(chǎn)生4種配子，B對；因為是有絲分裂，C對；DNA復(fù)制形成的兩個V基因，彼此分離發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期或有絲分裂后期，D錯。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖所示表示人體某組織的一部分，據(jù)圖回答問題：

（1）寫出圖中字母代表的體液的名稱：B________，D________。

（2）以上B、C、D合稱________，A、B、C、D合稱________。

（3）人體內(nèi)的細(xì)胞通過________才能與外界環(huán)境間接地進行物質(zhì)交換，而內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)對新陳代謝起著調(diào)節(jié)作用。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于探究遺傳物質(zhì)實驗的敘述，錯誤的是

A.肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化的實質(zhì)是發(fā)生了基因的轉(zhuǎn)移

B.艾弗里與赫爾希的實驗均選用了結(jié)構(gòu)簡單的生物

C.赫爾希和蔡斯的實驗比艾弗里的實驗更具有說服力

D.肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實驗和體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗設(shè)計思路相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)基因重組的敘述正確的是

A．基因重組是生物進化原材料的根本來源

B．基因重組只發(fā)生在有性生殖形成配子的過程中

C．黃色豌豆在自然狀態(tài)下產(chǎn)生了綠色子代是基因重組的結(jié)果

D．減數(shù)分裂過程中，同源染色體間的交叉互換會導(dǎo)致基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于遺傳信息傳遞的敘述，錯誤的是

A. 基因的兩條鏈都可作為模板以提高轉(zhuǎn)錄效率

B. DNA中遺傳信息通過轉(zhuǎn)錄傳遞給mRNA

C. 遺傳信息可決定蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序

D. 線粒體中和葉綠體中遺傳信息的傳遞遵循中心法則

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】體外受精的場所是（ ）

A.在水溶液中

B.在鹽溶液中

C. 在獲能溶液或?qū)Ｓ玫氖芫芤褐?/span>

D.在酒精溶液中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)出入細(xì)胞方式的敘述，正確的是 （ ）

A. 突觸小泡內(nèi)的遞質(zhì)通過載體主動轉(zhuǎn)運到細(xì)胞外

B. 葡萄糖以協(xié)助（易化）擴散方式轉(zhuǎn)運進入紅細(xì)胞

C. 水分子由分子少向分子多處擴散的過程是滲透作用

D. 氨基酸主動運輸進入小腸上皮細(xì)胞不消耗ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列符合現(xiàn)代生物進化理論的敘述是

A．物種是神創(chuàng)的 B．物種是不變的

C．種群是生物進化的基本單位 D．用進廢退是生物進化的原因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅正常體細(xì)胞中有8條染色體，其有絲分裂后期細(xì)胞中有

A．8條染色體，8個DNA分子 B．16條染色體，16個DNA分子

C．8條染色體，16個DNA分子 D．16條染色體，8個DNA分子

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同步練習(xí)冊答案