【題目】玉米在有性生殖過(guò)程中,不能產(chǎn)生具正常功能的雄配子體的現(xiàn)象稱雄性不育。培育成的雄性不育系,可用于生產(chǎn)雜交種子,保持雜種優(yōu)勢(shì)提高產(chǎn)量。某育種團(tuán)隊(duì)對(duì)不同的玉米雄性不育系的恢復(fù)進(jìn)行了相關(guān)研究。
已知T群不育系的恢復(fù)受Rf1(其等位基因?yàn)?/span>rf1)和Rf2(其等位基因?yàn)?/span>rf2)兩對(duì)顯性基因控制。如果這兩個(gè)基因中的任何一對(duì)為隱性純合,雄花的不育性便不能恢復(fù)。
(1)在雜交實(shí)驗(yàn)中,雄性不育系做______(填“父本”、 “母本”、 “父本母本均可”),從操作層面分析,用該品系進(jìn)行雜交的好處是______。
(2)由上圖雜交結(jié)果推測(cè),Rf1和Rf2______(“是”或“不是”)位于一對(duì)同源染色體上,理由是________________________。
(3)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)某T群不育系與上圖的恢復(fù)系A之間,僅存在一對(duì)基因即Rf1與rf1之間的差別,因此,雜交后,F2中育性正常:雄性不育的分離比是______。
(4)研究人員發(fā)現(xiàn),細(xì)胞質(zhì)中S或N基因與雄性不育有關(guān),且與核基因相互作用共同決定性狀。只有當(dāng)核基因?yàn)?/span>rfrf,質(zhì)基因?yàn)?/span>S同時(shí)存在時(shí),該植株表現(xiàn)為雄性不育,稱S群雄性不育系,基因型記做S(rfrf)。已知:
雄性不育系S(rfrf)×N(rfrf)→F1表現(xiàn)雄性不育;則雄性不育系S(rfrf)×N(RfRf)的后代隨機(jī)交配,F2表現(xiàn)型及比例是______。
【答案】母本 對(duì)母本不必進(jìn)行去雄 不是 9:7是9:3:3:1的變式 3:1 3:1
【解析】
由題意可知,不育系的基因型為:Rf1-rf2rf2、rf1rf1Rf2-、rf1rf1rf1rf1,可育的基因型為Rf1-Rf2-。
(1)在雜交實(shí)驗(yàn)中,雄性不育系不能產(chǎn)生正常的雄配子,故應(yīng)該做母本。由于雄性不育,故對(duì)該品系不需要進(jìn)行去雄處理。
(2)根據(jù)子二代中育性正常:雄性不育=9:7可知,控制該性狀的兩對(duì)等位基因符合基因的自由組合定律,故Rf1和Rf2不是位于一對(duì)同源染色體上。
(3)根據(jù)子二代中育性正常:雄性不育=9:7可知,上述雜交的子一代均為雙雜合個(gè)體,則親本中恢復(fù)系A的基因型為Rf1Rf1Rf2Rf2,若某T群不育系與上圖的恢復(fù)系A之間,僅存在一對(duì)基因即Rf1與rf1之間的差別,則該T群不育系的基因型為rf1rf1Rf2Rf2,則子一代的基因型為:Rf1rf1Rf2Rf2,故F2中育性正常:雄性不育=3:1。
(4)由于雄性不育系只能做母本,故雄性不育系S(rfrf)×N(rfrf)→F1中均含有S和rfrf,故均表現(xiàn)為雄性不育;雄性不育系S(rfrf)×N(RfRf)的后代為S(Rfrf),表現(xiàn)為可育,子一代隨機(jī)交配,后代中S(RfRf)可育:S(Rfrf)可育:S(rfrf)不育=1:2:1,故F2育性正常:雄性不育=3:1。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某DNA分子的局部結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)寫(xiě)出下列圖中序號(hào)代表的結(jié)構(gòu)的中文名稱:⑧________________。
(2)圖中DNA片段中堿基對(duì)有________對(duì)。
(3)DNA分子的基本骨架由磷酸和__________組成;DNA分子的兩條鏈的堿基之間以_________鍵連接形成堿基對(duì)。
(4)若用14N標(biāo)記DNA分子,合適條件下,讓該DNA分子在含15N標(biāo)記的脫氧核苷酸中復(fù)制四次,則得到的子代DNA分子中含14N的DNA分子和含15N的DNA分子的比例為____________。
(5)構(gòu)成DNA分子的堿基只有四種,堿基互補(bǔ)配對(duì)的方式也只有兩種,而不同生物的DNA分子攜帶的遺傳信息不同,主要原因是__________的排列順序不同。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為探究2,4-D(生長(zhǎng)素類似物)濃度對(duì)洋蔥生根影響的實(shí)驗(yàn)及結(jié)果,以下敘述正確的是
A.適宜濃度生長(zhǎng)素主要促進(jìn)細(xì)胞分裂從而促進(jìn)根仲長(zhǎng)
B.調(diào)節(jié)洋蔥生根的激素全部來(lái)自施加的2.4-D溶液
C.培養(yǎng)6天的實(shí)驗(yàn)結(jié)果未體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的兩重性
D.促進(jìn)洋蔥芽生長(zhǎng)的最適2,4-D溶波濃度也是10-8mol/L
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中甲、乙分別表示某生物(假定體細(xì)胞只有兩對(duì)染色體)的2個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞,下列說(shuō)法不正確的是( )
A.甲圖和乙圖含有的染色體數(shù)不同,DNA數(shù)相同
B.甲圖表示有絲分裂后期,分裂產(chǎn)生的兩個(gè)子細(xì)胞基因相同(不考慮突變)
C.乙圖表示減數(shù)分裂,此細(xì)胞中有4條染色單體
D.乙圖表示減數(shù)第一次分裂中期,該時(shí)期有2個(gè)四分體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】鉛中毒會(huì)影響青少年學(xué)習(xí)記憶,所以要減少攝食含鉛多的食物的如罐裝飲料、燒烤等?蒲腥藛T為驗(yàn)證鉛對(duì)大鼠神經(jīng)細(xì)胞有毒害作用,用下圖水迷宮進(jìn)行實(shí)驗(yàn),60天后進(jìn)行檢測(cè)其學(xué)習(xí)記憶能力。
組別 | 醋酸鉛溶液濃度/g·L-1 | 腦組織鉛含量/g·gprot-1 | AChE活性/U·mgprot-1 | 到達(dá)原平臺(tái)水域時(shí)間/s |
① | 0 | 0.18 | 1.56 | 22.7 |
② | 0.05 | 0.29 | 1.37 | 23.1 |
③ | 1 | 0.57 | 1.08 | 26.9 |
④ | 2 | 1.05 | 0.76 | 36.4 |
實(shí)驗(yàn)方法:將大鼠分為四組,飲用不同濃度的醋酸鉛溶液,讓大鼠從入水點(diǎn)入水,訓(xùn)練其尋找水面下隱蔽平臺(tái)(池水黑色,大鼠無(wú)法看到平臺(tái)),重復(fù)訓(xùn)練4天后撤去平臺(tái),測(cè)定大鼠從入水點(diǎn)到達(dá)原平臺(tái)水域的時(shí)間,推測(cè)小鼠學(xué)習(xí)記憶能力強(qiáng)弱;
研究發(fā)現(xiàn),ACh是與學(xué)習(xí)記憶有關(guān)的興奮性遞質(zhì),所以測(cè)定腦組織鉛含量及乙酰膽堿酯酶(AChE)活性,也可以間接說(shuō)明記憶能力。(AChE活性檢測(cè)原理:AChE可將乙酰膽堿(ACh)水解為膽堿和乙酸,膽堿與顯色劑顯色,根據(jù)顏色深淺計(jì)算酶活性。)據(jù)此分析,回答問(wèn)題:
(1)觀察表格可知,______組大鼠學(xué)習(xí)記憶能力最強(qiáng)。水迷宮實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:______。
(2)Ach這種遞質(zhì)由突觸前膜釋放進(jìn)入突觸間隙,該處體液是______,然后Ach會(huì)與突觸后膜上的______結(jié)合,引發(fā)突觸后膜內(nèi)的電位發(fā)生______的變化。
(3)發(fā)揮效應(yīng)后Ach在______的催化下水解,所以腦組織鉛含量越高,ACh水解速度越______,進(jìn)而影響記憶能力。
(4)短期記憶的形成與______(大腦皮層/小腦/脊髓)下的海馬區(qū)有關(guān),不重復(fù)就會(huì)遺忘。因此短期記憶轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)期記憶的措施是及時(shí)重復(fù)訓(xùn)練,以此建立______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過(guò)程的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖判斷,下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 該圖可以表示神經(jīng)調(diào)節(jié)的過(guò)程
B. 細(xì)胞1的分泌物,只能是蛋白質(zhì)類物質(zhì)
C. 如果細(xì)胞1是垂體細(xì)胞,則細(xì)胞2可以表示甲狀腺細(xì)胞
D. 如果細(xì)胞1是胰島B細(xì)胞,則細(xì)胞2只能表示肝細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1表示不同生長(zhǎng)素濃度對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的作用,圖2表示將含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊放在切去尖端胚芽鞘的一側(cè),胚芽鞘彎曲的情況(彎曲角度用α表示)。下列據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是
A.當(dāng)瓊脂塊中含有生長(zhǎng)素濃度為b時(shí),則α值最小
B.只有生長(zhǎng)素濃度高于c濃度時(shí),生長(zhǎng)素才會(huì)抑制胚芽鞘的生長(zhǎng)
C.當(dāng)生長(zhǎng)素濃度大于b濃度時(shí),隨生長(zhǎng)素濃度的增加α值逐漸變大
D.據(jù)圖1分析,在b濃度左側(cè)促進(jìn)生長(zhǎng),右側(cè)抑制生長(zhǎng),體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的兩重性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物小組為研究遮陰處理對(duì)菠菜光合作用的影響,將一株菠菜置于一密閉容器內(nèi), 給予自然光照(對(duì)照組)和50%的自然光照(遮陰組),在容器內(nèi)放置一定濃度的CO2 緩沖液,照射一段時(shí)間后測(cè)定數(shù)據(jù)繪制成圖。下列說(shuō)法正確的是( )
A.通過(guò)測(cè)定容器內(nèi)CO2或O2濃度的變化速率繪制曲線
B.遮陰組一天的光合積累量大于對(duì)照組
C.遮陰組11時(shí)后光合速率小于呼吸速率與光照強(qiáng)度有關(guān)
D.對(duì)照組911時(shí)與1317時(shí)凈光合速率下降的主要影響因素不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體有關(guān)激素分泌調(diào)控的模式圖,圖中X、Y、Z表示相應(yīng)內(nèi)分泌器官,①~④表示相應(yīng)激素。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.X是下丘腦,Y是垂體
B.寒冷刺激引起①②③分泌增加
C.③對(duì)X、Y的調(diào)節(jié)方式依次屬于正反饋和負(fù)反饋
D.④可能促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收
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