【題目】有關(guān)圖的敘述，不正確的是

A. 若Ⅰ為生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，則Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示生產(chǎn)者，消費(fèi)者和分解者

B. 若Ⅰ為突觸的結(jié)構(gòu)，則Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜

C. 若Ⅰ為免疫系統(tǒng)，則Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)

D. 若Ⅰ為生物多樣性的價(jià)值，則Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示潛在價(jià)值、直接價(jià)值、間接價(jià)值

【答案】A

【解析】

生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)：組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物鏈和食物網(wǎng)）

1、組成成分：（1）非生物的物質(zhì)和能量（無機(jī)環(huán)境）；（2）生產(chǎn)者；（3）消費(fèi)者；（4）分解者。

2、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)：（1）食物鏈：在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間由于食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系；（2）食物網(wǎng)：一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，許多食物鏈彼此交錯(cuò)連結(jié)的復(fù)雜營養(yǎng)關(guān)系。

3、突觸由突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜組成，神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙的過程是胞吐過程，需要消耗能量。

4、免疫系統(tǒng)的組成：免疫器官：脾臟、胸腺、骨髓、扁桃體等；免疫細(xì)胞：吞噬細(xì)胞、淋巴細(xì)胞（T、B）；免疫活性物質(zhì)：抗體、淋巴因子。

5、 生物多樣性的價(jià)值：（1）直接價(jià)值：對(duì)人類有食用、藥用和工業(yè)原料等使用意義，以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實(shí)用意義的；（2）間接價(jià)值：對(duì)生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)作用的價(jià)值（生態(tài)功能）；（3）潛在價(jià)值：目前人類不清楚的價(jià)值。

若Ⅰ為生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，則II、Ⅲ、IV表示組成成分、食物鏈和食物網(wǎng)，A錯(cuò)誤； 若Ⅰ為突觸的結(jié)構(gòu)，則II、Ⅲ、IV表示突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜，B正確；免疫系統(tǒng)的組成：免疫器官：脾臟、胸腺、骨髓、扁桃體等；免疫細(xì)胞：吞噬細(xì)胞、淋巴細(xì)胞（T細(xì)胞、B細(xì)胞）；免疫活性物質(zhì)：抗體、淋巴因子，故Ⅰ為免疫系統(tǒng)，則ll、Ⅲ、IV表示免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)，C正確； 生物多樣性的價(jià)值：直接價(jià)值，間接價(jià)值；潛在價(jià)值，故若Ⅰ為生物多樣性的價(jià)值，則II、Ⅲ、IV表示潛在價(jià)值、直接價(jià)值、間接價(jià)值，D正確；故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示胰島素與胰高血糖素在調(diào)節(jié)葡萄糖代謝中的相互關(guān)系，當(dāng)血糖濃度降低時(shí)，激素①分泌量增加，請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問題：

（1）飯后半小時(shí)，圖中的激素②將發(fā)生的變化是________________。該激素是由圖中的_____分泌的。某學(xué)生不吃早餐，2小時(shí)后表現(xiàn)出精力不旺盛，注意力不集中的狀態(tài)，主要原因是_______________________________________。

（2）1889年科學(xué)家發(fā)現(xiàn)摘除狗的胰臟后狗會(huì)出現(xiàn)糖尿病癥狀，因此，他們提出胰臟是分泌“抗糖尿病物質(zhì)”的器官。同時(shí)有人發(fā)現(xiàn)結(jié)扎胰導(dǎo)管后導(dǎo)致腺泡組織變性，但胰島不變化，結(jié)扎動(dòng)物也不產(chǎn)生糖尿病癥狀。該現(xiàn)象說明_____________________________。

（3）激素①和激素②都作用于肝臟，其作用區(qū)別在于激素①能___________________激素②能_____________________________；激素②能作用于幾乎全身組織而激素①不能，說明激素調(diào)節(jié)具有作用于__________的特點(diǎn)。

（4）胰島素分泌的調(diào)節(jié)既有體液調(diào)節(jié)又有神經(jīng)調(diào)節(jié)，這與胰島B細(xì)胞上的多種受體有關(guān)。下列物質(zhì)中可被胰島B細(xì)胞受體識(shí)別的有___________（填序號(hào)）

①胰淀粉酶 ②促胰液素 ③促甲狀腺激素 ④神經(jīng)遞質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種昆蟲長翅（R）對(duì)殘翅（r）為顯性，直翅（M）對(duì)彎翅（m）為顯性，有刺剛毛（N）對(duì)無刺剛毛（n）為顯性，控制這3對(duì)性狀的基因均位于常染色體上�，F(xiàn)有這種昆蟲一只，其基因型如下圖所示。下列相關(guān)說法正確的是

A. 這三對(duì)相對(duì)性狀的遺傳遵循基因的自由組合定律

B. 該昆蟲產(chǎn)生的精細(xì)胞的基因型有8種

C. 為驗(yàn)證自由組合定律，與該昆蟲測交的個(gè)體基因型為rrmmnn或rrMMnn

D. 該昆蟲與相同基因型的昆蟲交配，后代中與親代表現(xiàn)型相同的概率為1/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因工程中常用細(xì)菌等原核生物作受體細(xì)胞的原因不包括（ ）
A.繁殖速度快
B.遺傳物質(zhì)相對(duì)較少
C.多為單細(xì)胞，操作簡便
D.DNA為單鏈，變異少

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【題目】屈肌反射是當(dāng)機(jī)體皮膚受到傷害性刺激時(shí)，肢體的屈肌強(qiáng)烈收縮、伸肌舒張使機(jī)體脫離傷害性刺激，如縮手反射。下圖表示人體屈肌反射的部分反射弧結(jié)構(gòu)，下列相關(guān)敘述不正確的是

A. 興奮由a傳至b時(shí)，b處Na+通道開放形成內(nèi)正外負(fù)的膜電位

B. 神經(jīng)遞質(zhì)在c處的釋放過程與細(xì)胞膜的流動(dòng)性密切相關(guān)

C. c處屬于內(nèi)環(huán)境的組分，該處化學(xué)成分的改變將影響興奮的傳遞

D. 當(dāng)傳入神經(jīng)接受興奮后，能引起屈肌與伸肌同時(shí)收縮與舒張

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某反射弧的組成示意圖(虛線內(nèi)為神經(jīng)中樞)。據(jù)圖分析，下列結(jié)論錯(cuò)誤的是( )

A. 圖中興奮傳導(dǎo)的方向是④③②①

B. 圖中箭頭表示神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向，A、B、C、D四個(gè)箭頭表示的方向都正確

C. 圖中表示神經(jīng)元之間的突觸有5個(gè)

D. 圖中表示當(dāng)④受到刺激而②損傷時(shí)，人體能產(chǎn)生感覺

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中的物質(zhì)是指（ ）

A.組成生物體的各種元素B.組成自然界的元素

C.組成生物體的一些基本元素D.組成生物體的蛋白質(zhì)和核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一棵柳樹的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次是（ ）
A.細(xì)胞﹣組織﹣器官﹣個(gè)體
B.細(xì)胞﹣組織﹣系統(tǒng)﹣個(gè)體
C.細(xì)胞﹣器官﹣系統(tǒng)﹣個(gè)體
D.細(xì)胞﹣器官﹣組織﹣個(gè)體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胰島素是由胰島B細(xì)胞受葡萄糖刺激而分泌的一種蛋白質(zhì)類激素，是機(jī)體內(nèi)唯一降低血糖的激素。下圖為胰島B細(xì)胞合成與分泌胰島素的過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）組成胰島素的單體物質(zhì)是________，這些單體在胰島B細(xì)胞的［ ］________上經(jīng)脫水縮合形成多肽鏈。

（2）組成圖中結(jié)構(gòu)⑤的主要成分是________。血液中的葡萄糖濃度升高時(shí)，會(huì)被⑤中的_________識(shí)別，從而引起胰島素的分泌，這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能。

（3）胰島素在分泌過程中，依次經(jīng)過的具膜細(xì)胞器是________（填標(biāo)號(hào)）。

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