【題目】如圖是某反射弧的組成示意圖(虛線內(nèi)為神經(jīng)中樞)。據(jù)圖分析,下列結(jié)論錯誤的是( )

A. 圖中興奮傳導的方向是④③②①

B. 圖中箭頭表示神經(jīng)沖動的傳導方向,A、B、C、D四個箭頭表示的方向都正確

C. 圖中表示神經(jīng)元之間的突觸有5個

D. 圖中表示當④受到刺激而②損傷時,人體能產(chǎn)生感覺

【答案】B

【解析】

據(jù)題文描述和圖示分析可知:該題考查學生對反射與反射弧、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導和在神經(jīng)細胞間的傳遞等相關知識的識記和理解能力,以及獲取信息、分析問題的能力。

圖中①是效應器,②為傳出神經(jīng),③是傳入神經(jīng),④為感受器,因此興奮傳導的方向是④③②①,A正確;刺激某一點產(chǎn)生的興奮在同一個神經(jīng)元上是雙向傳導的,但在兩個神經(jīng)元之間是單向傳遞的,即只能由一個神經(jīng)元的軸突傳遞到另一神經(jīng)元的細胞體或樹突,據(jù)此分析圖示可知:若圖中箭頭表示神經(jīng)沖動的傳導方向,則A、B、C、D四個箭頭表示的方向中,只有C方向是錯誤的,B錯誤;突觸是一個神經(jīng)元與另一個神經(jīng)元相接觸的部位,圖中表示神經(jīng)元之間的突觸有5個,C正確;④為感受器,②為傳出神經(jīng),當損傷時,④受到刺激產(chǎn)生的興奮能夠傳遞大腦皮層,但不能傳到效應器,因此人體能產(chǎn)生感覺,但不能做出相應的反應,D正確。

練習冊系列答案
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【題目】單倍體生物的體細胞中染色體數(shù)應是

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C.單數(shù)D.含本物種配子的染色體數(shù)

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A. 該圖若為減數(shù)分裂,則cd期的細胞都含有23對同源染色體

B. 該圖若為減數(shù)分裂,則等位基因的分離和非同源染色體上的非等位基因的自由組合都發(fā)生在cd段某一時期

C. 該圖若為有絲分裂,則細胞板和紡錘體都出現(xiàn)在bc時期

D. 該圖若為有絲分裂,則ef期的細胞都含兩個染色體組

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A. 乙烯只能在發(fā)育中的種子和果實中合成

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D. 在乙烯的影響下,細胞中核酸將發(fā)生變化

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【題目】有關圖的敘述,不正確的是

A. 若Ⅰ為生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),則Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示生產(chǎn)者,消費者和分解者

B. 若Ⅰ為突觸的結(jié)構(gòu),則Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜

C. 若Ⅰ為免疫系統(tǒng),則Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示免疫器官、免疫細胞和免疫活性物質(zhì)

D. 若Ⅰ為生物多樣性的價值,則Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示潛在價值、直接價值、間接價值

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【題目】轉(zhuǎn)基因動物基因時的受體細胞是(
A.受精卵
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C.卵細胞
D.體細胞

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【題目】圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中,部分食物網(wǎng)簡圖,下列說正確的是( )

①圖中所有生物構(gòu)成一個生物群落;

②該食物網(wǎng)共有4條食物鏈;

③蛇處于兩個不同的營養(yǎng)級;

④青蛙和蜘蛛的關系不只是捕食;

⑤該生態(tài)系統(tǒng)中青蛙和蜘蛛可利用的總能量大于蝗蟲可利用的總能量.

A.①③④ B.②③④ C.①③⑤ D.②④⑤

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【題目】在基因工程技術中,下列方法與目的基因獲得無關的是(
A.輻射誘變法
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【題目】下列動物的生理過程中,不需要消耗ATP的是(
A.核糖體上合成血紅蛋白
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C.組織細胞排出鈉離子
D.神經(jīng)沖動的傳遞

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