【題目】病毒同所有的生物一樣,具有遺傳、變異、進(jìn)化的能力,是一種體積非常微小,結(jié)構(gòu)極其簡(jiǎn)單的生命形式。病毒有高度的寄生性,完全依賴宿主細(xì)胞的能量和代謝系統(tǒng),獲取生命活動(dòng)所需的物質(zhì)和能量,離開宿主細(xì)胞,它只是一個(gè)大化學(xué)分子,停止活動(dòng);卮鹣铝杏嘘P(guān)病毒的問題:
Ⅰ.乙型肝炎病毒簡(jiǎn)稱乙肝病毒(HBV)。乙肝病毒在肝內(nèi)繁殖復(fù)制。下圖為乙肝病毒入侵人體細(xì)胞后,免疫細(xì)胞殺傷靶細(xì)胞的過程。請(qǐng)回答下列問題:
(1)免疫系統(tǒng)能消滅侵入體內(nèi)的乙肝病毒,這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的_________功能。由題中信息可推知,圖中的細(xì)胞毒細(xì)胞指的是_________細(xì)胞,靶細(xì)胞主要指的是_________細(xì)胞。
(2)穿孔素和顆粒酶相互間的協(xié)同作用,使靶細(xì)胞形成管道, 細(xì)胞外的水分進(jìn)入細(xì)胞內(nèi), 導(dǎo)致靶細(xì)胞因_____________(填理化性質(zhì))改變而崩解死亡,該過程屬于細(xì)胞的___________________(凋亡或壞死)。
(3)HBV的傳播途徑與HIV相似,由此可推知下列行為不會(huì)傳染此類疾病的是_______, 以便調(diào)整個(gè)人的行為,形成正確的人生觀價(jià)值觀。
a、與患者共進(jìn)晚餐 b、接觸病人摸過的門把手 c、與患者共用紋身紋眉器械
d、輸入含有這兩類病毒的血液 e、與患者擁抱 f、與患者共用沖水馬桶
(4)專家預(yù)測(cè)流感病毒會(huì)在在今年春季爆發(fā), 主要是由于今年流行的優(yōu)勢(shì)毒株(乙型流感病毒)多年沒有成為優(yōu)勢(shì)毒株, 人群沒有相應(yīng)的免疫屏障, 建議要________________, 以保護(hù)易感人群, 切斷傳染病流行的途徑。
Ⅱ.登革熱是由病毒引起的一種急性傳染病,臨床特征有起病急驟,發(fā)熱等癥狀。下圖為登革熱病毒的致病機(jī)理。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)登革熱病毒感染會(huì)使人體產(chǎn)生不同的抗體,說(shuō)明登革熱病毒表面存在不同的抗原。當(dāng)T細(xì)胞活性下降時(shí),會(huì)引起機(jī)體生成抗體的能力下降,其主要原因是物質(zhì)甲分泌量少,影響____________________。
(2)登革熱病毒侵入人體后,血液中____________________激素含量升高,從而使產(chǎn)熱增加,導(dǎo)致發(fā)熱。發(fā)熱要多飲水,飲水較多,細(xì)胞外液滲透壓降低,會(huì)降低__________產(chǎn)生的興奮,進(jìn)而使垂體釋放抗利尿激素的量減少,導(dǎo)致尿量增加。
【答案】防衛(wèi) 效應(yīng)T細(xì)胞 肝臟或肝(或被侵染的肝細(xì)胞) 滲透壓 凋亡 a、b、e、f 開發(fā)接種疫苗 B細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞 甲狀腺激素和腎上腺素 下丘腦滲透壓感受器
【解析】
本題以圖文結(jié)合的形式,綜合考查學(xué)生對(duì)免疫系統(tǒng)的功能、體液免疫和細(xì)胞免疫的過程、疾病的傳播途徑及其預(yù)防、體溫調(diào)節(jié)、水鹽平衡調(diào)節(jié)等相關(guān)知識(shí)的理解和掌握情況。
Ⅰ.(1)免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能是指免疫系統(tǒng)能夠抵御病原體的攻擊,可見,免疫系統(tǒng)能消滅侵入體內(nèi)的乙肝病毒,這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能。圖中的細(xì)胞毒細(xì)胞能夠?qū)е掳屑?xì)胞的裂解,說(shuō)明細(xì)胞毒細(xì)胞指的是效應(yīng)T細(xì)胞。被病原體入侵的宿主細(xì)胞稱為靶細(xì)胞,圖中的靶細(xì)胞主要指的是肝臟細(xì)胞。
(2) 穿孔素和顆粒酶相互間的協(xié)同作用,使靶細(xì)胞形成管道, 細(xì)胞外的水分進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),導(dǎo)致靶細(xì)胞的滲透壓降低,導(dǎo)致靶細(xì)胞因吸水漲破而死亡,該過程是由基因決定的,屬于細(xì)胞的凋亡。
(3) 乙肝病毒(HBV)的傳播途徑與HIV相似,而HIV的主要傳播途徑是血液傳播,性傳播、母嬰傳染,由此可推知:a 與患者共進(jìn)晚餐、b 接觸病人摸過的門把手、e 與患者擁抱和f 與患者共用沖水馬桶都不會(huì)傳染此類疾病,而c 與患者共用紋身紋眉器械和d 輸入含有這兩類病毒的血液則會(huì)傳染此類疾病。
(4)今年流行的優(yōu)勢(shì)毒株(乙型流感病毒)多年沒有成為優(yōu)勢(shì)毒株,說(shuō)明在此之前絕大多數(shù)人沒有與之接觸過,對(duì)該優(yōu)勢(shì)毒株沒有相應(yīng)的免疫能力(免疫屏障),屬于易感人群。預(yù)防接種是保護(hù)易感人群、預(yù)防流感最有效的醫(yī)療手段?梢,開發(fā)接種疫苗, 以保護(hù)易感人群, 切斷傳染病流行的途徑,可以有效地控制流感的爆發(fā)。
Ⅱ.(1) 當(dāng)T細(xì)胞活性下降時(shí),會(huì)導(dǎo)致其分泌的圖中物質(zhì)甲所示的淋巴因子減少,B細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞的過程減慢,引起機(jī)體生成抗體的能力下降。
(2) 甲狀腺激素和腎上腺素能夠促進(jìn)細(xì)胞代謝,從而使產(chǎn)熱增加,導(dǎo)致機(jī)體發(fā)熱。飲水較多,細(xì)胞外液滲透壓降低,對(duì)下丘腦滲透壓感受器的刺激減弱,進(jìn)而使垂體釋放的抗利尿激素的量減少,導(dǎo)致尿量增加。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為激素分泌調(diào)節(jié)示意圖,以下說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( )
A. 激素①只作用于垂體
B. 激素③只作用于下丘腦和垂體
C. 寒冷情況下,激素①分泌量增加,導(dǎo)致激素②與激素③分泌量增加
D. 攝入碘不足時(shí),激素③分泌量減少,導(dǎo)致激素①與激素②分泌量增加
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為突觸的部分結(jié)構(gòu),下列說(shuō)法不正確的是( 。
A. a的形成與高爾基體有關(guān)
B. c的釋放與b的流動(dòng)性有關(guān)
C. d對(duì)c的識(shí)別具有特異性
D. 若c為乙酰膽堿(興奮性遞質(zhì)),則在e處膜電位由外負(fù)內(nèi)正變?yōu)橥庹齼?nèi)負(fù)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)﹣體液﹣免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)調(diào)控的結(jié)果。如圖是人體內(nèi)某些生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)過程。下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 進(jìn)入低溫環(huán)境后,圖中信息分子A、B、C、D的釋放量均有所增加
B. 與調(diào)節(jié)方式乙相比,甲的作用時(shí)間短暫、作用范圍大、反應(yīng)迅速
C. B淋巴細(xì)胞增殖分化通常需要信息分子E和抗原的共同作用
D. 信息分子A、B、C、D、E的化學(xué)本質(zhì)均為有機(jī)物,其中E為糖蛋白
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如右圖所示,如果根a側(cè)的生長(zhǎng)素濃度在曲線A點(diǎn)(10-10mol·mL-1),下列敘述正確的是( )
A. CD屬于生長(zhǎng)抑制范圍,所以根不再生長(zhǎng)
B. 在FC的范圍內(nèi)均能促進(jìn)根細(xì)胞的生長(zhǎng),C點(diǎn)則既不促進(jìn)也不抑制
C. a側(cè)的生長(zhǎng)素濃度為最適宜濃度,細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)快,b側(cè)的生長(zhǎng)素濃度低于a側(cè),相當(dāng)于曲線FE段濃度,因而細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)慢
D. 在太空中(重力為0),根的生長(zhǎng)將不同于上圖的彎曲生長(zhǎng),坐標(biāo)圖中的曲線也不適用于根
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是纖維鏡下拍到的二倍體百合(2n=24)的減數(shù)分裂不同時(shí)期的圖像。下列相關(guān)表述錯(cuò)誤的是
A. 該實(shí)驗(yàn)的目的是觀察植物細(xì)胞的減數(shù)分裂圖象,識(shí)別不同時(shí)期
B. 細(xì)胞內(nèi)染色體的存在狀態(tài)可作為判斷減數(shù)分裂各時(shí)期的依據(jù)
C. 上述觀察到的細(xì)胞圖象按減數(shù)分裂的時(shí)序進(jìn)行排序①③④②⑤
D. 圖②中細(xì)胞的特點(diǎn)是同源染色體分離,非同源染色體自由組合
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【題目】下圖表示人體的特異性免疫過程,請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是( )
A. ⑤⑥兩種免疫依次表示體液免疫和細(xì)胞免疫
B. 能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有a、b、c、d、f
C. HIV侵入人體對(duì)⑤⑥尤其是對(duì)⑤有破壞作用
D. 細(xì)胞e→細(xì)胞d→③作用的過程發(fā)生在機(jī)體首次接觸過敏原時(shí)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】美國(guó)的生態(tài)學(xué)家H.T.Odum曾對(duì)佛羅里達(dá)州的銀泉進(jìn)行了生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)級(jí)和能量流動(dòng)情況的調(diào)查,下表是調(diào)查結(jié)果:GP表示生物同化作用固定的能量,R表示生物呼吸消耗的能量,NP表示生物體凈同化量(NP=GP-R)
(1)表中Ⅱ營(yíng)養(yǎng)級(jí)所代表的生物的能量NP用于______________________。
(2)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的NP/GP比值與第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的該比值不同,主要原因是______________________。
(3)該食物鏈中,第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為___________,該圖能反映生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)有:______________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖1表示細(xì)胞呼吸的過程,圖2表示細(xì)胞呼吸時(shí)氣體交換的相對(duì)值的情況,圖3表示氧氣濃度對(duì)呼吸速率的影響。下列相關(guān)敘述中,不正確的是
A. 馬鈴薯植株無(wú)氧呼吸可能產(chǎn)生乳酸也可能產(chǎn)生酒精和二氧化碳
B. 圖3能表示氧氣濃度對(duì)酵母菌呼吸速率的影響
C. 圖3中C點(diǎn)時(shí)細(xì)胞的呼吸方式與圖2中氧濃度為d時(shí)的呼吸方式一致
D. 圖2中氧氣濃度為d時(shí),細(xì)胞中能通過圖1所示①②過程產(chǎn)生C02和H20
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