【題目】酵母菌是常用的釀酒微生物。為了優(yōu)化釀酒工藝,某興趣小組探究NaC1溶液濃度、pH和溫度對(duì)酵母菌無(wú)氧呼吸強(qiáng)度的影響;卮鹣铝袉(wèn)題。
(1)在適宜濃度的葡萄糖溶液中加入酵母菌,無(wú)氧條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后,培養(yǎng)液的pH會(huì)_____________,原因是________________。
(2)不同濃度的NaCl溶液對(duì)酵母菌無(wú)氧呼吸強(qiáng)度的影響如下圖所示,從圖中分析得知,配制酵母菌培養(yǎng)液時(shí),最好的做法是_______________.
NaCl溶液的濃度/%
(3)探究pH對(duì)酵母菌無(wú)氧呼吸強(qiáng)度影響的實(shí)驗(yàn)中,把溶液pH由4.0提高到6.0,酵母菌的無(wú)氧呼吸速率明顯下降,最可能的原因是________________。
(4)為探究溫度對(duì)酵母菌無(wú)氧呼吸強(qiáng)度的影響,實(shí)驗(yàn)室提供了溫度為10℃,20℃,30℃,40℃,50℃的培養(yǎng)條件,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)可用于記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格______。
【答案】降低 酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸,產(chǎn)生的二氧化碳溶于培養(yǎng)液中形成碳酸,使培養(yǎng)液pH降低 不添加NaCl,用其他無(wú)機(jī)鹽代替NaCl 由于pH升高,使酵母菌體內(nèi)與無(wú)氧呼吸有關(guān)的酶活性降低,使無(wú)氧呼吸速率下降
溫度(℃) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
氣體產(chǎn)生速率(ml﹒min-1) |
【解析】
酵母菌是兼性厭氧型生物,在有氧條件下能夠大量繁殖,在無(wú)氧條件下,進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精和二氧化碳,所以,酵母菌是常用的釀酒微生物。
(1)在適宜濃度的葡萄糖溶液中加入酵母菌,無(wú)氧條件下酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸,產(chǎn)生的二氧化碳溶于培養(yǎng)液中形成碳酸,使培養(yǎng)液pH降低。
(2)由題圖可知,在一定范圍內(nèi),隨著NaCl溶液的濃度增大,酵母菌無(wú)氧呼吸逐漸減弱,所以在配制酵母菌培養(yǎng)液時(shí),最好的做法是不添加NaCl,用其他無(wú)機(jī)鹽代替NaCl。
(3)探究pH對(duì)酵母菌無(wú)氧呼吸強(qiáng)度影響的實(shí)驗(yàn)中,把溶液pH由4.0提高到6.0,酵母菌的無(wú)氧呼吸速率明顯下降,最可能的原因是由于pH升高,使酵母菌體內(nèi)與無(wú)氧呼吸有關(guān)的酶活性降低,使無(wú)氧呼吸速率下降。
(4)為探究溫度對(duì)酵母菌無(wú)氧呼吸強(qiáng)度的影響,實(shí)驗(yàn)室提供了溫度為10℃,20℃,30℃,40℃,50℃的培養(yǎng)條件,設(shè)計(jì)表格如下:
溫度(℃) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
氣體產(chǎn)生速率(ml﹒min-1) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某種野外人參(陰生植物)光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系,圖中的縱坐標(biāo)表示人參植株整體表現(xiàn)出的吸收CO2和釋放CO2量的狀況;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)若在b點(diǎn)時(shí),增加環(huán)境中CO2的濃度,發(fā)現(xiàn)植物的光合作用速率基本不發(fā)生變化,其原因是_____________________________________________________________________________________。
(2)如果白天光照強(qiáng)度較長(zhǎng)時(shí)期為a,植物____________(填“能”或“不能”)正常生長(zhǎng),原因是_______________。
(3)如將該曲線改繪為松樹(shù)(陽(yáng)生植物)光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度關(guān)系的曲線,則c點(diǎn)的位置將________(填“左移”“右移”或“不移動(dòng)”),原因是_________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)。由于F2白眼全為雄性,摩爾根提出控制眼色基因在性染色體上的3種假設(shè)。假說(shuō)1:假設(shè)基因在Y染色體上,X染色體上沒(méi)有它的等位基因;假說(shuō)2:假設(shè)基因在X染色體上,Y染色體上沒(méi)有它的等位基因;假說(shuō)3:假設(shè)基因在X和Y染色體上都有。請(qǐng)回答:
(1)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,___________(“紅眼”或“白眼”)是顯性性狀,果蠅的紅眼和白眼這一對(duì)相對(duì)性狀___________(“是”或“否”)遵循基因分離定律。
(2)能解釋上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的假說(shuō)是_________________。為了進(jìn)一步確定上述假說(shuō)哪個(gè)是正確,摩爾根又設(shè)計(jì)了3組測(cè)交實(shí)驗(yàn):①用F2雌蠅與白眼雄蠅做單對(duì)交配;②用白眼雌蠅與野生型純合紅眼雄蠅交配;③用白眼雌蠅和白眼雄蠅交配。
Ⅰ、請(qǐng)寫(xiě)出假說(shuō)3預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:____________________。
Ⅱ、你認(rèn)為3組實(shí)驗(yàn)中,最關(guān)鍵的是實(shí)驗(yàn)_________,為什么?____________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( )
A.血糖濃度、尿液濃度、體內(nèi)溫度的相對(duì)穩(wěn)定都屬于內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)
B.把小白鼠和青蛙從 25℃轉(zhuǎn)移至 5℃的環(huán)境中,耗氧量分別不變和減少
C.下丘腦通過(guò)分泌相關(guān)激素控制胰島細(xì)胞的分泌活動(dòng),進(jìn)而調(diào)節(jié)血糖平衡
D.血糖平衡調(diào)節(jié)及水鹽平衡調(diào)節(jié)都存在反饋調(diào)節(jié)機(jī)制
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖示肝細(xì)胞與甲、乙、丙三種細(xì)胞外液的物質(zhì)交換關(guān)系,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 甲、乙、丙依次為組織液、淋巴、血漿
B. 甲中的葡萄糖進(jìn)入肝細(xì)胞是協(xié)助擴(kuò)散
C. NaHCO3等緩沖物質(zhì)可使乙的pH穩(wěn)定在7.35~7.45
D. CO2濃度大小關(guān)系為乙>甲>肝細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過(guò)程。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的4種器官或系統(tǒng),①②表示有關(guān)的生理過(guò)程。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 內(nèi)環(huán)境與Ⅰ交換氣體必須通過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁
B. 血漿中的葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞參與有氧呼吸至少穿過(guò)3層磷脂分子層
C. ②表示重吸收作用
D. Ⅳ表示的器官是皮膚
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家研究CO2濃度、光照強(qiáng)度和溫度對(duì)同一種植物光合作用強(qiáng)度的影響,得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。請(qǐng)據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是
A. 光照強(qiáng)度為A時(shí),造成曲線e和f光合作用強(qiáng)度差異的原因是CO2濃度不同
B. 光照強(qiáng)度為B時(shí),造成曲線d和e光合作用強(qiáng)度差異的原因是溫度不同
C. 光照強(qiáng)度為A~B時(shí),曲線d、e光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度升高而升高
D. 光照強(qiáng)度為A~C時(shí),曲線 d、f光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度升高而升高
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示反射弧結(jié)構(gòu)。下列有關(guān)敘述正確的是()
A. ①是效應(yīng)器,⑤是感受器
B. 刺激②處,興奮時(shí)膜電位為外正內(nèi)負(fù)
C. 興奮在③處的傳遞是單向的
D. 剪斷②后刺激④處,⑤發(fā)生的反應(yīng)屬于反射
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示用32P標(biāo)記的T2噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn),據(jù)圖分析下列敘述正確的是( )
A.②過(guò)程的目的是使吸附在大腸桿菌上的T2噬菌體與大腸桿菌分離
B.檢測(cè)發(fā)現(xiàn),B的放射性高于C的放射性
C.釋放出的子代噬菌體大多數(shù)都有放射性
D.該實(shí)驗(yàn)證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)
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