【題目】真核細(xì)胞中把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開的結(jié)構(gòu)是（ ）

A.核孔B.染色質(zhì)C.核膜D.核仁

【答案】C

【解析】

細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)：核膜（雙層膜，上面有孔是蛋白質(zhì)和RNA通過(guò)的地方）、核仁（與某些RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)）、染色質(zhì)。

A、核孔是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)，可以允許蛋白質(zhì)和RNA等通過(guò)，實(shí)現(xiàn)細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間的物質(zhì)交流，A錯(cuò)誤；

B、染色質(zhì)（染色體）是細(xì)胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)的主要載體，B錯(cuò)誤；

C、核膜具有雙層膜，可將核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開，C正確；

D、核仁與核糖體的合成與某種RNA的形成有關(guān)，D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了確定洋蔥根尖取材的最佳時(shí)間以取得較好的實(shí)驗(yàn)效果，某學(xué)校的興趣小組開展了“探究洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂的日周期性”的課題研究。細(xì)胞分裂指數(shù)是衡量洋蔥根尖細(xì)胞分裂狀況的指標(biāo)之一，分裂指數(shù)=(觀察視野中分裂期細(xì)胞的平均數(shù)/總細(xì)胞平均數(shù))×100%。實(shí)驗(yàn)操作步驟如下：

第一步：取多個(gè)已經(jīng)培養(yǎng)好的同一品種洋蔥鱗莖(根長(zhǎng)約為5cm左右)作為實(shí)驗(yàn)材料。

第二步：在某一天的8~18點(diǎn)時(shí)間段內(nèi)每隔2小時(shí)，取3根洋蔥根尖分別制成臨時(shí)裝片。

第三步：觀察、計(jì)數(shù)并記錄結(jié)果。

圖1表示在高倍鏡下觀察洋蔥根尖細(xì)胞時(shí)的一個(gè)視野，圖2是該研究小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果制成的坐標(biāo)圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)制作臨時(shí)裝片的步驟是解離→漂洗→____→制片，漂洗的目的是____。

(2)在制作裝片的過(guò)程中，有利于細(xì)胞分散開的操作有哪些?____。

(3)圖1中甲細(xì)胞處于有絲分裂的____期，該時(shí)期的特點(diǎn)是____。

(4)為避免無(wú)關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。請(qǐng)寫出兩項(xiàng)控制無(wú)關(guān)變量的具體措施。____。

(5)該研究小組的同學(xué)依據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了圖2，據(jù)圖2可得出的結(jié)論是____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地球上約90%的氧氣來(lái)自藻類植物，這些植物中有的屬于原核生物有的屬于真核生物．下列幾種藻類植物中屬于真核生物的是（ ）
A.念珠藻
B.顫藻
C.藍(lán)球藻
D.衣藻

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】菠菜葉肉細(xì)胞和人的骨骼肌細(xì)胞都有，而藍(lán)藻細(xì)胞沒有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是（ ）
A.線粒體和核糖體
B.染色體和葉綠體
C.RNA和葉綠體
D.高爾基體和線粒體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是某實(shí)驗(yàn)小組以果蠅為實(shí)驗(yàn)材料設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案及實(shí)驗(yàn)結(jié)果，據(jù)表分析錯(cuò)誤的是（ ）

A. 實(shí)驗(yàn)一中F2控制眼色的顯性基因的基因頻率為2/3

B. 實(shí)驗(yàn)一中F2灰身雌果蠅中純合體的比例為1/8

C. 根據(jù)實(shí)驗(yàn)二中F1果蠅的眼色可確定果蠅的性別

D. 此實(shí)驗(yàn)方案可用于判斷基因位于常染色體上還是性染色體上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某自由交配的種群在I、Ⅱ、時(shí)間段都經(jīng)歷多次繁殖過(guò)程，定期隨機(jī)抽取100個(gè)個(gè)體，測(cè)得基因型為AA、aa的個(gè)體數(shù)量變化曲線如圖所示．下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 在Ⅰ段內(nèi)A的基因頻率是40%

B. A基因突變?yōu)閍基因?qū)е禄蛐皖l率在Ⅱ段發(fā)生劇變量

C. Aa個(gè)體在Ⅰ、Ⅲ段數(shù)量均為40，說(shuō)明種群沒有發(fā)生進(jìn)化

D. 在Ⅱ、Ⅲ段，AA個(gè)體比aa個(gè)體的適應(yīng)能力弱

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因工程需要專門的工具，其中被稱為“基因剪刀“的是（ ）

A.解旋酶B.DNA連接酶

C.DNA聚合酶D.限制性核酸內(nèi)切酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】調(diào)查得知，某水域生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)共有4個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，經(jīng)測(cè)定，一年中流經(jīng)這4個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量如下表，其中屬于生產(chǎn)者的是（ ）

營(yíng)養(yǎng)級(jí)

甲

乙

丙

丁

能量/（×105Jm-2）

141.10

15.91

871.27

0.88

A.甲B.乙C.丙D.丁

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞中所含的染色體，下列敘述不正確的是（ ）

A. ①代表的生物可能是二倍體，其每個(gè)染色體組含 4 條染色體

B. ②代表的生物可能是二倍體，其每個(gè)染色體組含 3 條染色體

C. ③代表的生物可能是單倍體，其每個(gè)染色體組含 2 條染色體

D. ④代表的生物可能是單倍體，其每個(gè)染色體組含 4 條染色體

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