【題目】如圖是有關(guān)棉花成熟綠葉組織的相關(guān)圖解,其中圖1是葉肉細(xì)胞的光合作用過(guò)程圖解,圖2表示在某光照強(qiáng)度和適宜溫度條件下,光合作用強(qiáng)度增長(zhǎng)率隨CO2濃度變化的情況.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)由圖1可知,甲、乙分別代表的物質(zhì)是;若突然增強(qiáng)光照,則葉綠體內(nèi)C3的含量將(填“上升”或“下降”).
(2)由圖可知,光反應(yīng)中產(chǎn)生O2的場(chǎng)所是
(3)圖2中在點(diǎn)光合作用速率達(dá)到最大,此時(shí)限制光合作用速率的主要環(huán)境因素是;C點(diǎn)和D點(diǎn)相比,葉綠體中[H]的含量(填“較低”、“相等”或“較高”).

【答案】
(1)二氧化碳[H];ATP;下降
(2)類囊體膜
(3)D;光照強(qiáng)度;較高
【解析】解:(1)光合作用需要二氧化碳為原料生成糖類,甲代表二氧化碳,乙代表光反應(yīng)生成的[H]和ATP參加暗反應(yīng).增加光強(qiáng),生成較多的[H],使三碳化合物還原加強(qiáng),消耗更多三碳化合物,故其含量下降.(2)據(jù)圖分析可知,光反應(yīng)中產(chǎn)生O2的場(chǎng)所是葉綠體的類囊體薄膜.(3)圖2表示光合作用增長(zhǎng)率,只要光合作用增長(zhǎng)率為正值,植物光合作用速率都在不斷增加,所以在增長(zhǎng)率達(dá)到0時(shí)(即D點(diǎn))光合作用速率達(dá)到最大,此時(shí)CO2濃度仍在繼續(xù)上升,故限制光合作用速率的主要環(huán)境因素不是CO2應(yīng)是光照強(qiáng)度;C點(diǎn)與D點(diǎn)相比,D點(diǎn)時(shí)CO2濃度較高,故還原時(shí)需消耗[H]和ATP較多,所以C點(diǎn)葉綠體中[H]的含量較高.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解光反應(yīng)和暗反應(yīng)的比較的相關(guān)知識(shí),掌握光反應(yīng)階段與暗反應(yīng)階段既有區(qū)別又緊密聯(lián)系,是缺一不可的整體,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]和ATP,暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP+Pi,沒(méi)有光反應(yīng),暗反應(yīng)無(wú)法進(jìn)行,沒(méi)有暗反應(yīng),有機(jī)物無(wú)法合成.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】日本科學(xué)家大隅良典利用面包酵母做了一系列精妙的實(shí)驗(yàn),定位了細(xì)胞自噬的關(guān)鍵基因,闡明了包括人類在內(nèi)的細(xì)胞自噬的分子機(jī)理.由于他的開(kāi)拓性研究,被授予2016年諾貝爾醫(yī)學(xué)或生理獎(jiǎng).細(xì)胞自噬可以讓細(xì)胞適應(yīng)饑餓,循環(huán)利用自身物質(zhì),對(duì)感染進(jìn)行免疫應(yīng)答等.如圖一表示自噬體形成的基本原理和過(guò)程,圖二為實(shí)驗(yàn)組酵母菌液泡中的自噬體.

(1)研究發(fā)現(xiàn),酵母菌的自噬作用與液泡有關(guān),液泡在自噬過(guò)程中的地位類似于人類細(xì)胞中的(細(xì)胞器),根據(jù)圖一分析,在人類細(xì)胞自噬過(guò)程中直接相關(guān)的細(xì)胞器必須有
(2)大隅良典利用因突變而缺乏液泡水解酶的酵母細(xì)胞,使該細(xì)胞處于饑餓狀態(tài)來(lái)激發(fā)細(xì)胞自噬,經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)后,用顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn)液泡中自噬體 , 由此證明了酵母細(xì)胞內(nèi)部存在自噬現(xiàn)象.
(3)如果使酵母細(xì)胞內(nèi)自噬過(guò)程的基因失活,當(dāng)觀察到在液泡中 , 從而可以定位細(xì)胞自噬的關(guān)鍵基因.圖二中,酵母細(xì)胞的自噬關(guān)鍵基因處于(失活/正常)狀態(tài).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞內(nèi)糖分解代謝過(guò)程如圖所示,下列敘述錯(cuò)誤的是()
A.植物細(xì)胞能進(jìn)行過(guò)程①和③或過(guò)程①和④
B.人肌細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中能進(jìn)行過(guò)程①和③
C.植物細(xì)胞內(nèi),過(guò)程④比過(guò)程①釋放的能量多
D.乳酸菌細(xì)胞可進(jìn)行①③過(guò)程并釋放能量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在人的精子形成過(guò)程中,次級(jí)精母細(xì)胞處于后期,細(xì)胞中可能有( 。
A.22對(duì)常染色體+XY
B.22對(duì)同源染色體
C.44條常染色體+XY
D.44條常染色體+XX

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體細(xì)胞中基因控制蛋白質(zhì)合成過(guò)程的部分示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.圖示過(guò)程主要發(fā)生在細(xì)胞核中
B.該過(guò)程需要核糖核苷酸、酶和ATP等
C.圖中①和②在分子組成上是相同的
D.如果①發(fā)生改變,生物的性狀不一定改變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以豌豆的一對(duì)相對(duì)性狀為研究對(duì)象,將純合顯性個(gè)體和隱性個(gè)體間行種植,隱性一行植株上所產(chǎn)生的子一代將表現(xiàn)為

A顯、隱性個(gè)體的比例是11

B顯、隱性個(gè)體的比例是31

C都是隱性個(gè)體

D都是顯性個(gè)體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中4、5的名稱:4.;5. 。
(2)DNA分子兩條鏈上的堿基通過(guò)[連接起來(lái)。
(3)DNA分子徹底水解的產(chǎn)物是(填名稱)。
(4)由于[具有多種不同的排列順序,因而構(gòu)成了DNA分子的多樣性。
(5)若DNA中一條單鏈上的A+G/T+C=0.4,則其互補(bǔ)鏈中此比例為。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)脂質(zhì)的描述正確的是

A. 脂肪的主要作用是保溫和緩沖壓力 B. 膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的主要脂質(zhì)

C. 激素的化學(xué)本質(zhì)是固醇類 D. 人體在補(bǔ)鈣的時(shí)候最好補(bǔ)充一定量的維生素D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在動(dòng)物細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸中,屬于自由擴(kuò)散的是

A. 紅細(xì)胞中的Na+進(jìn)入血漿

B. 細(xì)胞外液中的O2進(jìn)入肌細(xì)胞

C. 細(xì)胞外液中的K+進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞

D. 血漿中的碘進(jìn)入甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞

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