【題目】下列物質(zhì)的水解產(chǎn)物中,不含有糖類的是( )
A. 核酸 B. 蛋白質(zhì) C. 纖維素 D. 淀粉
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,其中物種C和物種B均生活于白楊樹(shù)中層的樹(shù)枝表面。據(jù)圖分析下列敘述中正確的是
A. 圖中共有6條食物鏈
B. 物種B和物種C之間無(wú)競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
C. 若物種E突然大量減少,則A的數(shù)量可能無(wú)明顯變化
D. 圖示的各種成分在生態(tài)學(xué)上可以構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于下列的說(shuō)法正確的是:
①表示DNA復(fù)制過(guò)程
②表示DNA轉(zhuǎn)錄過(guò)程
③共有5種堿基
④共有8種核苷酸
⑤共有5種核苷酸
⑥A均表示同一種核苷酸
⑦共有4個(gè)遺傳密碼
⑧經(jīng)過(guò)翻譯可形成二肽
A. ①②③⑦ B. ④⑤⑥⑦ C. ②③④⑧ D. ①③⑤⑧
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)A 液為 ________ , B 液為 ________ , C 液為 ________ ,三者共同構(gòu)成了胰腺組織細(xì)胞生活的液體環(huán)境,這個(gè)液體環(huán)境稱為________。
(2)CO2 不從毛細(xì)血管進(jìn)入胰腺組織細(xì)胞的原因是___________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞分裂的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 細(xì)胞分裂是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖、遺傳的基礎(chǔ)
B. 細(xì)胞分裂都要進(jìn)行DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成
C. 真核細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂,原核細(xì)胞進(jìn)行無(wú)絲分裂
D. 減數(shù)分裂過(guò)程中出現(xiàn)紡錘體和染色體的變化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是幾種物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式中,運(yùn)輸速度與影響因素間的關(guān)系曲線圖,下列與圖相關(guān)的敘述中,正確的是( )
A. 與甘油進(jìn)出細(xì)胞相符的圖有①③⑤
B. 與葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞相符的圖有②④⑥
C. 與K+進(jìn)入麗藻細(xì)胞相符的圖有②④⑤
D. 與蛋白質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞相符的圖有②③⑥
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為顯微鏡下某植物細(xì)胞在0.3g/mL蔗糖溶液中的示意圖。下列敘述中錯(cuò)誤的是( )
A. B/A值能表示細(xì)胞失水的程度
B. 若將細(xì)胞置于清水中,A基本保持不變
C. A、B可分別表示細(xì)胞和原生質(zhì)體的長(zhǎng)度
D. 若該細(xì)胞處于0.4g/mL蔗糖溶液中,B/A值將變大
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于生物變異的下列說(shuō)法,正確的是
A. 聯(lián)會(huì)時(shí)的交叉互換實(shí)現(xiàn)了染色單體上等位基因的重新組合
B. 用花藥離體培養(yǎng)得到的單倍體植株,一定只有一個(gè)染色體組
C. 基因重組導(dǎo)致生物性狀多樣性,是生物變異的根本來(lái)源
D. 育種可以培育出新品種,也可能得到新物種
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知某樣品中存在甲、乙、丙、丁、戊五種蛋白質(zhì)分子,分子大小、電荷的性質(zhì)和數(shù)量情況如圖所示,下列有關(guān)蛋白質(zhì)分離的敘述正確的是
A. 若將樣品以2 000 r/min的速度離心10 min,分子戊在沉淀中,則丙也一定在沉淀中
B. 若用凝膠色譜法分離樣品中的蛋白質(zhì),則分子甲移動(dòng)速度最快
C. 將樣品裝入透析袋中透析12 h,若分子丙保留在袋內(nèi),則乙也一定保留在袋內(nèi)
D. 若用SDS—聚丙烯酰胺凝膠電泳分離樣品中的蛋白質(zhì)分子,則分子甲和分子丁形成的電泳帶相距最遠(yuǎn)
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