【題目】研究表明，青少年型糖尿病是由免疫系統(tǒng)錯(cuò)誤地破壞胰島B細(xì)胞而導(dǎo)致。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．該病屬于單基因遺傳病，由顯性基因控制

B．該病屬于多基因遺傳病，發(fā)病率比較高

C．該病是由第5號(hào)染色體部分缺失引起

D．該病患者比正常人多了一條21號(hào)染色體

【答案】B

【解析】

試題分析：青少年型糖尿病屬于多基因遺傳病，多基因遺傳病容易受環(huán)境影響，發(fā)病率比較高，ACD錯(cuò)誤，B正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某致病基因h位于X染色體上，該基因和正�；�H中的某一特定序列經(jīng)BclI酶切后，可產(chǎn)生大小不同的片段（如圖1，bp表示堿基對(duì)），據(jù)此可進(jìn)行基因診斷。圖2為某家庭患此病的遺傳系譜。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. h基因特定序列中BclI酶切位點(diǎn)的消失是堿基序列改變的結(jié)果

B. II-1的基因診斷中只出現(xiàn)142bp片段，其致病基因來(lái)自母親

C. II-2的基因診斷中出現(xiàn)142bp，99bp和43bp三種片段，推斷其基因型為XHXh

D. II-3的丈夫表現(xiàn)型正常，則他們的兒子基因診斷中出現(xiàn)142bp片段的概率為1/2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】登革熱病毒入侵人體后，人體主要的免疫反應(yīng)如下圖所示。

(1)登革熱病毒入侵后，部分B細(xì)胞活化為相應(yīng)的漿細(xì)胞并產(chǎn)生特定抗體。B細(xì)胞活化為漿細(xì)胞，一般需要什么條件？

___________________________________________________________________________。

(2)受病毒刺激而產(chǎn)生的M抗體對(duì)患者的康復(fù)是否有利？試結(jié)合上圖進(jìn)行簡(jiǎn)要說(shuō)明。

___________________________________________________________________________。

(3)患者初次感染時(shí)，14天后可以在體內(nèi)檢測(cè)到G抗體，再次感染時(shí)第2天就能檢測(cè)到G抗體。請(qǐng)簡(jiǎn)要解釋再次感染時(shí)G抗體迅速出現(xiàn)的原因。

___________________________________________________________________________。

(4)上圖顯示了登革熱患者康復(fù)主要依靠哪種免疫？

___________________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）圖中A表示 ，D表示 ．

（2）該化合物是由 個(gè)氨基酸分子失去 水分子而形成的，這種反應(yīng)叫做 ．

（3）圖中表示R基的字母是 ，表示肽鍵的字母是 ．

（4）圖中有 個(gè)肽鍵，有 個(gè)氨基和 個(gè)羧基．該化合物由 種氨基酸組成．化合物水解成氨基酸的過(guò)程中需要 個(gè)水分子．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是利用奶牛乳汁生產(chǎn)人血清白蛋白的圖解，根據(jù)下圖回答：

（1）在形成圖中③的過(guò)程中，我們稱②為____________，獲�、诘耐緩街饕�_____________________________________。

（2）人血清白蛋白的生產(chǎn)說(shuō)明該工程突破了自然界物種之間的______________，在基因表達(dá)載體中，人的血清白蛋白基因前端必須要有__________________。

（3）對(duì)①處理后的分散細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)，通常要在培養(yǎng)液中添加一定量的_______，此外應(yīng)定期__________，以便保證被培養(yǎng)的細(xì)胞處于__________的環(huán)境中。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中“綠”色的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是(　　)

A. 葉綠素a為藍(lán)綠色，酸性重鉻酸鉀與酒精反應(yīng)后變?yōu)榛揖G色

B. 甲基綠和毗羅紅對(duì)DNA、RNA的親和力不同，甲基綠可使DNA呈綠色

C. 用菠菜葉肉細(xì)胞進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)，綠色位置位于圖中的b處

D. 溴麝香草酚藍(lán)水溶液遇C02由藍(lán)變綠再變黃

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某草地生態(tài)系統(tǒng)有如圖所示的食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答

(1)這個(gè)食物網(wǎng)中蛇和鷹的關(guān)系是______________

(2)除圖中顯示的以外，該生態(tài)系統(tǒng)的生物成分還包括______________。有些蛇通過(guò)頭部的熱感應(yīng)器發(fā)現(xiàn)并覓取食蟲(chóng)鳥(niǎo)等溫血?jiǎng)游�，其感知的信息�?/span>______________信息，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的_______________功能。

(3)若每年草固定的太陽(yáng)光中能量為6.8×l09 kJ，則鷹最多能獲得能量是 ______________kJ。

(4)若要調(diào)查此草地土壤中小動(dòng)物類(lèi)群落豐富度，常用 ______________法，土壤小動(dòng)物的豐富度的統(tǒng)計(jì)方法通常有______________和目測(cè)估計(jì)法兩種。前者一般適用于______________ 的群落。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從位于湖泊不同深度的兩種沉水植物上各取一片相似的葉片，分別放在兩個(gè)相同的密閉透明玻璃瓶中，在最適宜溫度條件下，逐漸增加光照強(qiáng)度，測(cè)定放氧速率的數(shù)據(jù)如下表。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

(1)由表中數(shù)據(jù)可以推測(cè)，兩種植物光補(bǔ)償點(diǎn)中____更低，取自淺水區(qū)的葉片是____；當(dāng)光照強(qiáng)度大于450μmol光子／(m2.S)時(shí)，可推知葉片B放氧速率主要受____限制，原因是________。

(2)若繪制A、B兩葉片放氧速率曲線圖，則兩條曲線相交時(shí)A、B兩葉片產(chǎn)生氧氣的差值為___________μmol02／(m2.s)。

(3)光照強(qiáng)度由lOOμmol光子/(m2·S)增加到200μmol}光子/(m2·S)時(shí)，短時(shí)間內(nèi)植物細(xì)胞葉綠體中三碳化合物的含量 ________（增加／減少），在此光照強(qiáng)度下(每日光照12h)，葉片A一晝夜中有機(jī)物積累量________（增加／減少）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有兩純種小麥，一純種小麥性狀是高稈（D）、抗銹�。═）；另一純種小麥的性狀是矮稈（d）、易染銹�。╰）（兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳）。育種專(zhuān)家提出了如圖所示育種方法以獲得小麥新品種，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）與正常植株相比，單倍體植株長(zhǎng)得弱小，而且高度不育，但是，利用單倍體植株培育新品 種卻能明顯______________________。

（2）圖中（三）過(guò)程采用的方法稱為_________________；圖中（四）過(guò)程最常用的化學(xué)藥劑是___________，該物質(zhì)作用于正在分裂的細(xì)胞，引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍的原因是______________________。

（3）圖中標(biāo)號(hào)④基因組成為___________。用這種方法培育得到的植株中，符合人們要求的矮稈抗銹病植株所占的比例為___________。此種方法依據(jù)的原理是______________________。

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