【題目】a、b、c、d分別是細(xì)胞分裂示意圖,下列有關(guān)描述正確的是

A. a圖表示植物細(xì)胞有絲分裂末期,中間的豎線表示高爾基體參與形成的赤道板

B. b圖表示人的紅細(xì)胞無絲分裂的某個階段,核先增大,再溢裂成兩個子細(xì)胞核

C. c圖表示某動物減數(shù)分裂過程,細(xì)胞分裂后將產(chǎn)生1個次級卵母細(xì)胞和1個極體

D. d圖為動物細(xì)胞有絲分裂中期,細(xì)胞中可能含有兩對同源染色體8條染色單體

【答案】D

【解析】

識別細(xì)胞分裂圖,根據(jù)染色體特征、細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)確定細(xì)胞類型。

赤道板僅僅是細(xì)胞中的一個位置,沒有這樣的結(jié)構(gòu)。有絲分裂末期,在此位置高爾基體參與形成了細(xì)胞板,A錯誤;

蛙的紅細(xì)胞進(jìn)行無絲分裂,而非人的紅細(xì)胞,B錯誤;

c圖所示時期發(fā)生染色體著絲點(diǎn)分裂而不是同源染色體分離,所以是減數(shù)第二次分裂,又細(xì)胞分裂不均等,可知這是次級卵母細(xì)胞的分裂過程,細(xì)胞分裂后將產(chǎn)生1個卵細(xì)胞和1個極體,C錯誤;

d圖所示細(xì)胞中有同源染色體但沒有聯(lián)會,并且著絲點(diǎn)排列在赤道板上,這是動物細(xì)胞有絲分裂中期,細(xì)胞中含有兩對同源染色體8條染色單體,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】白化病是一種遺傳病。一對夫婦均正常,他們的父母均正常,丈夫的父親完全正常,母親是攜帶者,妻子的妹妹患有白化病。這對夫婦所生的兩個正常孩子都是純合子的概率是

A. 1/3B. 1/4

C. 5/24D. 36/121

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲表示含有目的基因D的DNA片段長度(bp即堿基對)和部分堿基序列,圖乙表示一種質(zhì)粒的結(jié)構(gòu)和部分堿基序列。現(xiàn)有MspⅠ、BamHⅠ、MboⅠ、SmaⅠ4種限制性核酸內(nèi)切酶切割的堿基序列和酶切位點(diǎn)分別為C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG。

1DNA分子中磷酸和脫氧核糖之間的化學(xué)鍵叫做磷酸二酯鍵,下列酶中能作用于磷酸二酯鍵的是( )

A. DNA解旋酶 B. DNA聚合酶 C. DNA連接酶 D. 限制性內(nèi)切酶

2寫出BamHⅠ酶切后形成的粘性末端(寫出一個)_____________;如果用限制酶SmaⅠ完全切割圖甲所示的DNA片段,則產(chǎn)物中DNA片段長度分別為_____________________。

3在基因工程中通常選擇質(zhì)粒作為目的基因的運(yùn)載體,原因是__________________;為了將圖甲所示的目的基因D導(dǎo)入圖乙所示的質(zhì)粒,應(yīng)選擇的限制酶是__________。

4成功導(dǎo)入重組質(zhì)粒的大腸桿菌具有的特點(diǎn)是( )(多選)

A. 能在含有抗生素A的培養(yǎng)基上生長

B. 能在含有抗生素B的培養(yǎng)基上生長

C. 在含有抗生素A的培養(yǎng)基上不能生長

D. 在含有抗生素B的培養(yǎng)基上不能生長

5為了獲得含重組質(zhì)粒的單個大腸桿菌的菌落,常用的接種方法是________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為影響血糖調(diào)節(jié)的因素及激素發(fā)揮作用的過程。圖中字母表示物質(zhì),數(shù)字代表結(jié)構(gòu)和過程,丙和丁代表不同細(xì)胞。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)由圖可知,D代表____,物質(zhì)C的生理功能是____,從而調(diào)節(jié)血糖濃度。

(2)胰島素可通過作用于下丘腦神經(jīng)元抑制胰高血糖素的分泌,驗(yàn)證此現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)思路是:將大鼠隨機(jī)分成兩組,其中實(shí)驗(yàn)組在其下丘腦神經(jīng)元周圍施加適量________,對照組施加等體積生理鹽水,測定并比較___。為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更明顯,實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)將大鼠血糖維持在比正常濃度 ___(填“稍高”或“稍低”)的水平。

(3)當(dāng)某人血液中存在抗體1或抗體2時,可判定其患有糖尿病;其中可通過注射胰島素達(dá)到降低血糖效果的糖尿病是由____(填“抗體1”或“抗體2”)引起的;從免疫學(xué)的角度看,該糖尿病屬于____病。臨床上可用免疫抑制劑治療該病和____等免疫失調(diào)疾病。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某家系紅綠色盲遺傳系譜圖,下列說法正確的是( 。

A. 9號個體的色盲基因一定來自于2

B. 7號個體不攜帶色盲基因的概率為1/4

C. 10號個體的產(chǎn)生可能與父方減數(shù)第一次分裂同源染色體未分離有關(guān)

D. 7號與9號婚配生出男孩患病的概率為1/8

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在模擬孟德爾雜交實(shí)驗(yàn)中,甲同學(xué)分別從下圖①②所示燒杯中隨機(jī)抓取一個小球并記錄字母 組合;乙同學(xué)分別從下圖①③所示燒杯中隨機(jī)抓取一個小球并記錄字母組合。下列敘述錯誤的是( )

A. 甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)M F2產(chǎn)生配子和受精作用

B. 乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)M基因自由組合

C. 乙同學(xué)抓取小球的組合類型中 DR 約占 1/4

D. 抓取的小球分別放回原燒杯后,再重復(fù)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究神經(jīng)元之間的相互作用,分別用適宜強(qiáng)度的刺激進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):只刺激a神經(jīng)元、只刺激b神經(jīng)元、先刺激a立即再刺激b,c神經(jīng)元的電位變化表現(xiàn)分別為曲線甲、乙、丙;卮鹣铝袉栴}:

(1)由圖可推知,突觸2釋放的遞質(zhì)起___________(填“興奮”或“抑制”)作用。

(2)產(chǎn)生曲線丙的最可能原因是___________。

(3)經(jīng)檢測,突觸2釋放的遞質(zhì)是甘氨酸,甘氨酸發(fā)揮作用后又可被突觸前膜吸收。則在該過程中,推測甘氨酸進(jìn)出細(xì)胞的方式可能有______________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】控制蛇皮顏色的基因遵循遺傳規(guī)律進(jìn)行傳遞,現(xiàn)進(jìn)行下列雜交實(shí)驗(yàn):

根據(jù)上述雜交實(shí)驗(yàn),下列結(jié)論中不正確的是

A. 所有黑斑蛇的親本至少有一方是黑斑蛇

B. 黃斑是隱性性狀

C. 甲實(shí)驗(yàn)中,F1黑斑蛇基因型與親本黑斑蛇基因型相同

D. 乙實(shí)驗(yàn)中,F2黑斑蛇基因型與親本黑斑蛇基因型相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)遺傳物質(zhì)的描述,錯誤的是( )

A. 細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)都是DNA

B. 任何生物的遺傳物質(zhì)只有一種

C. 肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA

D. 不含DNA的生物,RNA是其遺傳物質(zhì)

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