【題目】假設(shè)某生態(tài)系統(tǒng)中只存在一條由草、野兔、狐構(gòu)成的食物鏈。對(duì)其進(jìn)行了能量分析,得到如下表的數(shù)據(jù)(單位:KJ.hm-2.a-1)。請(qǐng)回答: (注:凈同化量=總同化量-呼吸量)
(1)上表中,從野兔到狐的能量傳遞效率是 %。
(2)上表中,草用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量有 KJ.hm-2.a-1。
(3)生物群落中,碳循環(huán)主要是以 形式進(jìn)行的。
(4)若各營(yíng)養(yǎng)級(jí)分配給分解者的能量忽略不計(jì),未來(lái)一段時(shí)間內(nèi),該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是否會(huì)增加? 。原因是 。
(5)草原中,野兔會(huì)依據(jù)狐留下的氣味等特征躲避狐的捕獵,狐也會(huì)依據(jù)野兔留下的氣味去捕獵后者,這說(shuō)明 。
【答案】(1)12.66 (2)4.95×107 (3)有機(jī)物(1分) (4)會(huì)(1分) 生態(tài)系統(tǒng)能量的輸入總量大于輸出總量(5.93×107 KJ.hm-2.a-1>9.8×106+6.16×106+8.43×105 =1.6803×107KJ.hm-2.a-1) (5)信息能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
【解析】(1)根據(jù)食物鏈“草→野兔→狐”中能量逐級(jí)降低的規(guī)律,表中Ⅰ為狐,Ⅱ為野兔,Ⅲ為草。從野兔到狐的能量傳遞效率=8.56×105÷6.76×106≈12.66%。(2)上表中,草用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量即是凈同化量,為4.95×107 KJ.hm-2.a-1。(3)生物群落中,碳循環(huán)主要是以有機(jī)物的形式進(jìn)行的。(4)如果各營(yíng)養(yǎng)級(jí)分配給分解者的能量忽略不計(jì),未來(lái)一段時(shí)間內(nèi),該生態(tài)系統(tǒng)的總能量會(huì)增加,因?yàn)?/span>生態(tài)系統(tǒng)能量的輸入總量(生產(chǎn)者固定的同化量)大于輸出總量(各營(yíng)養(yǎng)級(jí)呼吸消耗量之和),即5.93×107 KJ.hm-2.a-1>9.8×106+6.16×106+8.43×105 =1.6803×107KJ.hm-2.a-1。(5)野兔會(huì)依據(jù)狐留下的氣味等特征躲避狐的捕獵,狐也會(huì)依據(jù)野兔留下的氣味去捕獵后者,這說(shuō)明信息傳遞能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體消化道不同部位的消化液pH不同,如唾液pH為6.2~7.4,胃液pH為0.9~1.5。當(dāng)唾液淀粉酶隨食物流入胃后,其活性將
A. 增大 B. 失活 C. 不變 D. 先增大后降低
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列與細(xì)胞有關(guān)的敘述中不正確的是( 。
A. 無(wú)線粒體的真核細(xì)胞不能進(jìn)行有氧呼吸
B. 葉綠體是念珠澡進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器
C. 沒(méi)有高爾基體的細(xì)胞也可以形成分泌物
D. 細(xì)胞鮮重中原子數(shù)量最多的元素是氫
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.人的正常體細(xì)胞的分裂次數(shù)是有限的
B.自由基攻擊蛋白質(zhì)可以引起細(xì)胞衰老
C.細(xì)胞中衰老的線粒體可被溶酶體分解清除
D.衰老細(xì)胞代謝速率加快是細(xì)胞內(nèi)水分減少引起的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了( )
A.植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別 B.生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
C.細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞 D.人們對(duì)細(xì)胞的認(rèn)識(shí)是一個(gè)艱難曲折的過(guò)程
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】溶酶體是細(xì)胞的“消化車(chē)間”,內(nèi)部含有多種水解酶。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.衰老或損傷的細(xì)胞器可被溶酶體消化分解
B.侵入細(xì)胞的病毒或病菌可被溶酶體吞噬
C.用差速離心法不能從細(xì)菌中分離出溶酶體
D.溶酶體不參與細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的構(gòu)成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)化合物的敘述,正確的是
A. 多肽鏈的氨基酸序列相同,折疊成的空間結(jié)構(gòu)就相同
B. 由葡萄糖為單體組成的多聚體都是植物細(xì)胞壁的主要成分
C. 等量的脂肪比糖類(lèi)含能量多,是生物利用的主要能源物質(zhì)
D. 脫氧核苷酸排列順序發(fā)生改變時(shí),不一定發(fā)生了基因突變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組化合物中一定都含有肽鍵的是( )
A. 載體和激素 B. 抗體和酶
C. 載體和抗體 D. 神經(jīng)遞質(zhì)和激素
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