【題目】下列哪些生理活動不會導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)ADP含量增加(　　)
A.小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖
B.甲狀腺細(xì)胞吸收碘
C.小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收甘油
D.K＋和Na＋進出紅細(xì)胞

【答案】C
【解析】A、小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖屬于主動運輸，需要載體和能量，消耗ATP使得ADP含量增加，A不符合題意；
B、甲狀腺細(xì)胞吸收碘屬于主動運輸，需要ATP水解提供能量，則ADP含量增加，B不符合題意；
C、甘油通過細(xì)胞膜進入細(xì)胞，運輸是自由擴散，不需要消耗能量，C符合題意；
D、K+和Na+進出紅細(xì)胞屬于主動運輸，需要ATP水解提供能量，則ADP含量增加，D不符合題意．
所以答案是：C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是由甲、乙、丙三個神經(jīng)元(部分)構(gòu)成的突觸結(jié)構(gòu)。神經(jīng)元興奮時，Ca2+通道開放，使Ca2+內(nèi)流，由此觸發(fā)突觸小泡前移并釋放神經(jīng)遞質(zhì)，乙酰膽堿為興奮性神經(jīng)遞質(zhì)。據(jù)圖分析，下列敘述不正確的是 ( )

A. 乙酰膽堿和5-羥色胺在突觸后膜上的受體不同

B. 若乙神經(jīng)元興奮，會抑制丙神經(jīng)元興奮

C. 若甲神經(jīng)元上的Ca2+通道被抑制，不會引起乙神經(jīng)元膜電位發(fā)生變化

D. 若某種抗體與乙酰膽堿受體結(jié)合，會影響甲神經(jīng)元膜電位的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于制備細(xì)胞膜的說法，正確的是

A．可選用雞的紅細(xì)胞來制備純凈的細(xì)胞膜

B．制備原理是用鹽酸改變細(xì)胞膜的通透性

C．實驗中可用引流法使細(xì)胞吸水

D．取得的紅細(xì)胞應(yīng)該用生理鹽水稀釋,以使細(xì)胞漲破

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為物質(zhì)跨膜運輸?shù)娜N方式示意圖，有關(guān)分析正確的是（ ）

A.圖①、②、③分別為自由擴散、協(xié)助擴散和主動運輸示意圖
B.一些小分子如水分子、氧氣、二氧化碳和甘油等，可通過圖②方式跨膜運輸
C.葡萄糖分子進入紅細(xì)胞，不能自由地通過細(xì)胞膜，可通過③方式跨膜運輸
D.一些大分子物質(zhì)如胰島素等，也可通過③方式跨膜運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為植物光合作用強度隨光照強度變化的坐標(biāo)圖，下列敘述中不正確的是

A. a點葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體

B. ab段植物類囊體薄膜產(chǎn)生ATP,但植物干重下降

C. 當(dāng)植物缺鎂時，b點將向右移

D. 己知某植物光合作用和細(xì)胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃，如圖表示該植物處于25℃環(huán)境中.則將溫度提高到30℃時，a點上移，b點左移，d點下移

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物的反應(yīng)式錯誤的是（ ）
A.藍(lán)藻進行光合作用的反應(yīng)式：CO2+H2O ?（CH2O）+O2
B.植物吸收無機鹽時消耗ATP的反應(yīng)式：ATP ADP+Pi+能量
C.酵母菌進行發(fā)酵的反應(yīng)式：C6H12O6 2C2H5OH+2CO2+能量
D.馬鈴薯塊莖進行無氧呼吸的反應(yīng)式：C6H12O6 2C3H6O3+能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為氨基酸和Na+進出腎小管上皮細(xì)胞的示意圖，圖2表示甲（核苷酸）、乙（葡萄糖）這兩種小分子物質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)外的濃度情況。下列相關(guān)敘述中，錯誤的是

A. 圖1中氨基酸進出腎小管上皮細(xì)胞的方式不同于腎小管上皮細(xì)胞吸收水的方式

B. 圖1中Na＋運入腎小管上皮細(xì)胞的方式為協(xié)助擴散

C. 圖2中的甲從胞內(nèi)運輸至胞外的方式為協(xié)助擴散

D. 圖2中的乙從胞內(nèi)運輸至胞外受載體蛋白的限制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做孟德爾定律模擬實驗。甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合；乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來小桶后再多次重復(fù)。下列敘述錯誤的是（ ）

A. 實驗中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量不需要相等

B. 甲同學(xué)模擬的是等位基因的分離和配子的隨機結(jié)合

C. 乙同學(xué)模擬的是非同源染色體上非等位基因的自由組合

D. 甲、乙重復(fù)300次實驗后，統(tǒng)計的Dd、AB組合的概率依次為50%、25%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物激素及其類似物在生產(chǎn)實踐中應(yīng)用的敘述，錯誤的是（ ）
A.用赤霉素處理可以生產(chǎn)無籽葡萄
B.用細(xì)胞分裂素處理收獲的農(nóng)產(chǎn)品，可以進行保鮮
C.用生長素處理番茄果實，可促進其成熟
D.用脫落酸處理種子，可抑制其發(fā)芽

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