【題目】下列關(guān)于制備細胞膜的說法,正確的是

A可選用雞的紅細胞來制備純凈的細胞膜

B制備原理是用鹽酸改變細胞膜的通透性

C實驗中可用引流法使細胞吸水

D取得的紅細胞應(yīng)該用生理鹽水稀釋,以使細胞漲破

【答案】C

【解析】制備純凈細胞膜時,不能用雞的紅細胞,因雞的紅細胞含有核膜和其它據(jù)膜細胞器,A錯誤;制備原理是紅細胞在蒸餾水中過度吸水漲破,B錯誤;實驗中用的引流法使細胞吸水漲破,C正確;取得的紅細胞應(yīng)該用生理鹽水稀釋,以觀察細胞保持正常形態(tài),作對照,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列實驗不能用紫色洋蔥鱗片葉(外或內(nèi))表皮細胞作為實驗材料的是

A. 觀察細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗

B. 觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗

C. 用高倍鏡觀察細胞中的線粒體實驗

D. 觀察植物細胞的有絲分裂實驗

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細胞壁的敘述,不正確的是( )

A. 具有支持和保護細胞的功能

B. 細菌和酵母菌都有細胞壁

C. 伸縮性比細胞膜小

D. 化學(xué)成分是纖維素和果膠

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說法中不正確的是( )

A. 由ABCDE組成了一個完整的反射弧

B. 在①受到刺激,該處細胞膜內(nèi)外的電位表現(xiàn)為外負內(nèi)正

C. 圖中②的結(jié)構(gòu)決定神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的

D. 若從③處切斷神經(jīng)纖維,刺激①處效應(yīng)器仍能產(chǎn)生反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是興奮在神經(jīng)元之間傳遞的示意圖,關(guān)于此圖的描述錯誤的是 ( )

A. 神經(jīng)遞質(zhì)是從①處釋放的 B. 興奮傳遞需要的能量主要來自④

C. 興奮可以在①和③之間雙向傳遞 D. 由①、②、③構(gòu)成突觸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家做過這樣的實驗:準備好含Ca2+、Mg2+和Si4的培養(yǎng)液,將番茄和水稻分別放在上述培養(yǎng)液中培養(yǎng).一段時間后,培養(yǎng)液中離子濃度如圖所示.根據(jù)實驗結(jié)果,以下結(jié)論正確的是


A.Ca2+、Mg2+和Si4的跨膜運輸是順相對含量梯度的
B.細胞對于物質(zhì)的輸入和輸出具有選擇性
C.不同作物對無機鹽的吸收差異不大
D.番茄培養(yǎng)液中的Si4離子濃度增高是由于番茄體內(nèi)的Si4外流所致

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對燕麥胚芽鞘尖端進行如圖所示的處理:

①將尖端套上不透光的錫箔小帽

②將尖端下部用錫箔遮住

③在尖端縱向插入云母片

④在尖端橫向插入瓊脂片

⑤切去胚芽鞘尖端

給予左側(cè)光照時,仍直立向上生長的是,列選項中正確的是( )

A. ①③ B. ①② C. ①③④ D. ③⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪些生理活動不會導(dǎo)致細胞內(nèi)ADP含量增加(  )
A.小腸絨毛上皮細胞吸收葡萄糖
B.甲狀腺細胞吸收碘
C.小腸絨毛上皮細胞吸收甘油
D.K和Na進出紅細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1是某高等生物細胞增殖某時期模式圖,圖2是該生物細胞核內(nèi)染色體及DNA相對含量變化的曲線圖.據(jù)圖回答下列問題:(注:橫坐標各個區(qū)域代表細胞分裂的各個時期,區(qū)域的大小和各個時期所需的時間不成比例)

(1)圖1所示細胞對應(yīng)圖2的時期是(填字母).
(2)圖2中曲線I表示的是相對含量的變化曲線,曲線Ⅱ表示的相對含量的變化曲線.
(3)曲線Ⅱ時期B的特點是
(4)圖3是某同學(xué)繪制的曲線圖,但是忘記了標明縱坐標,只記得時期c﹣d對應(yīng)圖2中的時期C﹣D,那么圖3縱坐標最可能代表的內(nèi)容是

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