【題目】人工合成的植物激素類似物常用于生產(chǎn)實踐。某課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對微型月季生根和側(cè)芽生長的影響,請回答下列問題:

1)由圖1得出的初步結(jié)論是:激素類似物甲對微型月季插條的影響是______

2)由圖1的結(jié)果判斷0.51mo1/L的激素類似物乙對生根的影響為______,為探究3mo/L的激素類似物甲和0.5umo1/L的激素類似物乙對微型月季插條生根的復(fù)合影響,共應(yīng)設(shè)計______種培養(yǎng)基。

3)植物體內(nèi)赤霉素的合成主要在未成熟的種子、幼根和幼芽等______部位:植物激素之間的作用有些是互相對抗的,如赤霉素促進種子萌發(fā),______則抑制種子萌發(fā);激素往往是在植物體的某一部位產(chǎn)生,然后運到另一部位起作用,如細胞分裂素往往由______運至其他器官。

4)已知甲為生長素類似物,圖2為其X、YZ三種濃度下對微型月季莖段側(cè)芽生長的影響,則:

①X濃度的甲對微型月季莖段側(cè)芽生長具有______作用。

②X濃度、Y濃度和Z濃度之間大小的關(guān)系是______

【答案】促進生根 不確定 4 生長旺盛 脫落酸 抑制 X>Y>Z

【解析】

本題探究激素類似物甲和激素類似物乙對微型月季生根和側(cè)芽生長的影響,考查考生對圖表的分析能力,由圖1可知,隨著甲濃度的升高,生根數(shù)增加;隨著乙濃度的升高,生根數(shù)減少。所以甲促進生根,乙抑制生根。由圖2可知,X濃度時的側(cè)芽生長比空白對照低,所以X濃度的甲對微型月季莖段側(cè)芽生長具有抑制作用,顯示出該激素的兩重性。

1)圖1結(jié)果顯示激素類似物甲對月季生根有促進作用。

2)圖示沒有0.51μmol/L激素類似物乙對生根的作用結(jié)果,所以根據(jù)圖1的結(jié)果不能確定0.5μmol/L的激素類似物乙對生根的影響。為探究3μmol/L的激素類似物甲和0.5μmol/L的激素類似物乙對微型月季插條生根的復(fù)合影響,應(yīng)設(shè)計4種培養(yǎng)基,即空白對照培養(yǎng)基,只含0.5μmol/L激素類似物乙的培養(yǎng)基,只含3μmol/L激素類似物甲的培養(yǎng)基,3μmol/L激素類似物甲和0.5μmol/L激素類似物乙的混合培養(yǎng)基。

3)植物體內(nèi)赤霉素的合成主要在未成熟的種子、幼根和幼芽等生長旺盛部位:植物激素之間的作用有些是互相對抗的,如赤霉素促進種子萌發(fā),脫落酸則抑制種子萌發(fā);激素往往是在植物體的某一部位產(chǎn)生,然后運到另一部位起作用,如細胞分裂素往往由根運至其他器官。

42顯示X濃度下月季側(cè)芽生長低于空白對照,說明該濃度抑制月季側(cè)芽生長。

生長素作用具有兩重性,即低濃度促進生長,高濃度抑制生長。X濃度下月季側(cè)芽生長低于空白對照,而Z濃度和Y濃度下月季側(cè)芽生長高于空白對照,說明X濃度為高濃度,而Z濃度和Y濃度均為低濃度,即XYZ

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員研究了土壤含水量對番茄品種甲和乙光合作用速率的影響(圖1 ),以及番茄品種甲的葉片氣孔導(dǎo)度、胞間CO2濃度與土壤含水量的關(guān)系(圖2)。(注:光補償點指植物在一定的溫度下,光合作用固定的量和呼吸作用釋放的c量達到平衡狀態(tài)時的光照強度)下列敘述錯誤的是

A. 土壤含水量對甲、乙兩種番茄光合作用速率的影響基本相同

B. 氣孔導(dǎo)度的變化與番茄光合速率的變化趨勢基本相同

C. 番茄在土壤含水量為50%的條件下,比含水量在90%條件下的光補償點低

D. 隨著土壤含水量的降低,氣孔導(dǎo)度減小,胞間CO2濃度增大,其原因可能是水分虧缺導(dǎo)致類囊體結(jié)構(gòu)破壞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

A. 農(nóng)田里茁壯生長的一株大蒜苗

B. 庫存洋蔥的新鮮鱗片葉內(nèi)表皮細胞

C. 葉肉細胞中具有催化活性的呼吸酶

D. 池塘中各種生物及其無機環(huán)境構(gòu)成的系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲、乙分別是兩種生物大分子的結(jié)構(gòu)模型,圖丙可表示圖甲或圖乙物質(zhì)的基本組成單位。下列相關(guān)敘述正確的是( 。

A. 若丙是甲的基本單位,則a代表核糖

B. 若丙表示細胞中直接能源物質(zhì)的水解產(chǎn)物,則m可能是尿嘧啶

C. 圖甲物質(zhì)若發(fā)生一個堿基對的缺失,不屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

D. 圖乙物質(zhì)是轉(zhuǎn)運RNA,圖上方的三個堿基組成一個密碼子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是綠色植物光合作用過程的部分示意圖,①②代表不同的反應(yīng)階段,下列敘述正確的是(

A.①②分別代表CO2的還原和固定

B.圖示過程發(fā)生的場所是在類囊體薄膜上

C.圖示過程必須在黑暗條件下才能進行

D.若突然停止光照,短時間內(nèi)C5含量會減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物通過捕食形成的食物關(guān)系。請分析并回答問題:

(1)圖中A→B→C→D組成______,其中物種C屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的______。

(2)與F相比,B的穩(wěn)定性較______(填“強”“弱”或“相同”),理由是______

(3)從生物進化角度講,C與D之間通過相互選擇______進化。

(4)由于某種原因?qū)е挛锓NC滅絕,從能量流動角度分析,D的數(shù)量會______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】兩只黑毛豚鼠,生了一只白毛豚鼠,若再生兩只豚鼠,它們都是白色毛的幾率是

A. 1/16 B. 1/8 C. 1/4 D. 1/2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表中甲、乙分別是分離兩種土壤中微生物的培養(yǎng)基的配方,圖丙所示為相關(guān)分離過程。請回答下列問題(注:水解酪素,即水解酪蛋白,由酪蛋白水解得到):

KH2PO4

1.4g

纖維素粉

5.0g

Na2HPO4

2.1g

NaNO3

1.0g

MgSO4·7H2O

0.2g

Na2HPO4

1.2g

葡萄糖

10.0g

KH2PO4

0.9g

尿素

1.0g

MgSO4·7H2O

0.5g

瓊脂

15.0g

KCl

0.5g

酵母膏

0.5g

水解酪素

0.5g

將上述物質(zhì)溶解后,用蒸餾水定容到1000mL

將上述物質(zhì)溶解后,用蒸餾水定容到1000mL

(1)甲培養(yǎng)基中提供氮源的物質(zhì)是________。

(2)如果將乙培養(yǎng)基配制成固體培養(yǎng)基,則在該培養(yǎng)基上長出的菌落是否都能分解纖維素?________(填“是”或“否”)。如果培養(yǎng)基中加入________可以篩選出具有分解纖維素能力的菌株,同時透明圈越________(填“大”或“小”),表示該菌分解纖維素的能力越強。

(3)為了計數(shù)微生物的數(shù)量,圖丙采用_______法進行接種培養(yǎng)計數(shù),除此之外,還可以采用_______法進行計數(shù)。其中前一種計數(shù)方法所得結(jié)果要比后一種計數(shù)方法所得結(jié)果_____(填“大”或“小”)。

(4)一位同學(xué)利用圖丙的方法步驟在4個平板培養(yǎng)基上分別接種0.1mL土壤稀釋液④,培養(yǎng)后菌落數(shù)分別為180、155、176、129個,則每克土壤樣品中微生物數(shù)量約為________________個。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】減數(shù)分裂過程中,沒有同源染色體但染色體數(shù)目和體細胞相同的時期是

A. 減數(shù)第一次分裂后期

B. 減數(shù)第二次分裂前期

C. 減數(shù)第二次分裂后期

D. 分裂間期

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