【題目】為了選擇適宜栽種的作物品種，研究人員在相同的條件下分別測(cè)定了3個(gè)品種S1、S2、S3的光飽和點(diǎn)，結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 三個(gè)品種中最適應(yīng)較高光強(qiáng)的是S3

B. 增加環(huán)境中的C02濃度將導(dǎo)致S2的光飽和點(diǎn)可能顯著提高也可能基本不變

C. 若要研究S1的光飽和點(diǎn)是否由遺傳因素決定，可用S1的后代為實(shí)驗(yàn)對(duì)象在相同條件下重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)

D. 若S2在溫度由25℃降為5℃的過(guò)程中光飽和點(diǎn)逐漸減小，則其在光照充足時(shí)光合作用最適溫度≥25℃

【答案】C

【解析】據(jù)圖分析，S3光飽和點(diǎn)最高，說(shuō)明其最適應(yīng)較強(qiáng)的光照，A正確；增加環(huán)境中的C02濃度將導(dǎo)致S2的光飽和點(diǎn)可能顯著提高，也可能基本不變，B正確；若要研究S1的光飽和點(diǎn)是否由遺傳因素決定，可用S1及其后代為實(shí)驗(yàn)對(duì)象在相同條件下重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)，C錯(cuò)誤；若S2在溫度由25℃降為5℃的過(guò)程中光飽和點(diǎn)逐漸減小，則其在光照充足時(shí)光合作用最適溫度≥25℃，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究生長(zhǎng)素的作用，將去尖端的玉米胚芽鞘切段隨機(jī)分成兩組，實(shí)驗(yàn)組胚芽鞘上端一側(cè)放置含有適宜濃度IAA的瓊脂塊，對(duì)照組胚芽鞘上端同側(cè)放置不含IAA的瓊脂塊，兩組胚芽鞘下段的瓊脂塊均不含IAA。兩組胚芽鞘在同樣條件下，在黑暗中放置一段時(shí)間后，對(duì)照組胚芽鞘無(wú)彎曲生長(zhǎng)，實(shí)驗(yàn)組胚芽鞘發(fā)生彎曲生長(zhǎng)，如圖所述。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷，下列敘述正確的是（ ）

A. 胚芽鞘b側(cè)的IAA含量與b＇側(cè)的相等

B. 胚芽鞘b側(cè)與胚芽鞘c側(cè)的IAA含量不同

C. 胚芽鞘b＇側(cè)細(xì)胞能運(yùn)輸IAA而c＇側(cè)細(xì)胞不能

D. 瓊脂塊d＇從a＇中獲得的IAA量小于a＇的輸出量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)跨膜運(yùn)輸有如圖甲、乙、丙所示三種方式，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 氧氣及水以方式1進(jìn)入細(xì)胞

B. 物質(zhì)以方式3進(jìn)入細(xì)胞的過(guò)程需要消耗細(xì)胞提供的能量

C. 方式1和方式2兩種方式都屬于被動(dòng)運(yùn)輸

D. 蛋白質(zhì)分子可以通過(guò)方式3進(jìn)入細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述，不正確的是

A. 內(nèi)環(huán)境主要由血漿、組織液和淋巴等構(gòu)成

B. 溶解在血漿和組織液中的氧氣的濃度是相同的

C. 組織液中的代謝廢物可以經(jīng)毛細(xì)血管進(jìn)入血液

D. 內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)有利于細(xì)胞內(nèi)酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過(guò)程圖解。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)A 物質(zhì)是______;B 物質(zhì)是______;C 物質(zhì)是______;這些物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?/span>______。

(2)場(chǎng)所Ⅰ是通過(guò)______(結(jié)構(gòu))來(lái)增大膜面積的，酶 1 作用的部位是場(chǎng)所 I 中的_____。光合作用的光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供 (物質(zhì));場(chǎng)所Ⅱ是指_____。

(3)在場(chǎng)所Ⅲ中，如果用放射性同位素對(duì) B 物質(zhì)示蹤，則放射性最先出現(xiàn)在〔 〕物質(zhì)中。 E 物質(zhì)在場(chǎng)所Ⅲ的上生成。

(4)長(zhǎng)期水淹的植物會(huì)出現(xiàn)爛根現(xiàn)象，是因?yàn)閳D中〔 〕_____(物質(zhì))的積累造成的。

(5)植物根尖細(xì)胞中產(chǎn)生 ATP 的結(jié)構(gòu)有_____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物屬于原核生物的一組是

①藍(lán)藻

②綠藻

③發(fā)菜

④紫菜

⑤硝化細(xì)菌

⑥酵母菌

⑦大腸桿菌

⑧鏈球菌

⑨玉米

⑩青蛙

A. ①③⑤⑥⑦ B. ①②③⑤⑥ C. ①⑤⑥⑦⑧ D. ①③⑤⑦⑧

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為人體某致病基因控制異常蛋白質(zhì)合成過(guò)程的示意圖。請(qǐng)回答：

(1)圖中過(guò)程①是________，此過(guò)程既需要____作為原料，還需要____ 進(jìn)行催化。

(2)圖中所揭示的基因控制性狀的方式是_________；若圖中異常多肽鏈中有一段氨基酸序列為“一絲氨酸—谷氨酸一”，攜帶絲氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、CUU，則物質(zhì)a中模板鏈的堿基序列為________。

(3)致病基因與正�；蚴且粚�(duì) ____；在細(xì)胞中由少量的物質(zhì)b就可以短時(shí)間內(nèi)合成許多相同的蛋白質(zhì)，其主要原因是____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因突變的原因是

A. DNA變成了蛋白質(zhì)B. DNA中的基因結(jié)構(gòu)發(fā)生了局部改變

C. DNA中的基因數(shù)目減少或增多D. DNA變成了RNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組在探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化時(shí)，同樣實(shí)驗(yàn)條件下分別在4個(gè)錐形瓶中進(jìn)行如下圖所示的培養(yǎng)，均獲得了“S”型增長(zhǎng)曲線(xiàn)。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 達(dá)到K值的時(shí)間不同

B. 可采用抽樣檢測(cè)的方法對(duì)酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)

C. Ⅳ內(nèi)的種群數(shù)量先于Ⅱ內(nèi)的開(kāi)始下降

D. 4個(gè)錐形瓶中酵母菌種群的K值均相同

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