【題目】下圖甲表示發(fā)生在番茄細(xì)胞內(nèi)的生理反應(yīng)過(guò)程,乙表示種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)甲圖中X物質(zhì)是 ;④過(guò)程是在 中進(jìn)行的;①~⑤過(guò)程中,能使ADP含量增多的過(guò)程是 (寫標(biāo)號(hào))。
(2)乙圖中表示番茄光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等的點(diǎn)是 ;表示積累有機(jī)物最多的點(diǎn)是 。曲線B→C段變化的原因是 。
(3)乙圖中,若在B點(diǎn)突然停止光照,則甲圖中的過(guò)程 將首先受到影響,葉綠體內(nèi)C3含量將 。
(4)將一株生長(zhǎng)正常的番茄幼苗對(duì)稱葉片的一部分(A)遮光,另一部分(B)不做處理(如下圖丙所示),并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠值奈镔|(zhì)和能量轉(zhuǎn)移。在適宜光照下照射6小時(shí)后,在A、B的對(duì)應(yīng)部位截取相等面積的葉片,烘干稱重,分別記為MA、MB。若M=MB-MA,則M的確切含義可以描述為___________________________ ;此過(guò)程中B葉片進(jìn)行的生理活動(dòng)狀況相當(dāng)于乙圖曲線的 兩點(diǎn)之間。
【答案】(1)C3 線粒體基質(zhì)(或線粒體) ②
(2)B、D D 光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度,植物大量吸收CO2
(3)① 增加
(4)B葉片被截取部分在6小時(shí)內(nèi)(或?qū)嶒?yàn)過(guò)程中)光合作用合成的有機(jī)物總量(答“光合作用合成的有機(jī)物總量”就給分) BD
【解析】
試題分析:(1)由圖甲分析可知:物質(zhì)X是三碳化合物(C3);④表示有氧呼吸的第二階段,在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行;ADP是ATP水解產(chǎn)生的,①~⑤過(guò)程中,只有②過(guò)程消耗ATP,能使ADP含量增多。
(2)乙圖中:AB段,CO2含量逐漸增加,說(shuō)明呼吸作用強(qiáng)于光合作用;BD段,CO2含量逐漸減少,說(shuō)明呼吸作用強(qiáng)度小于光合作用強(qiáng)度;DE段,CO2含量逐漸增加,說(shuō)明呼吸作用強(qiáng)度強(qiáng)于光合作用強(qiáng)度。B點(diǎn)和D點(diǎn)是轉(zhuǎn)折點(diǎn),表示光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度。有機(jī)物的積累是從B點(diǎn)開(kāi)始,到D點(diǎn)結(jié)束,因此積累有機(jī)物最多的點(diǎn)是D點(diǎn)。曲線BC段,CO2含量逐漸減少,原因是光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度,植物大量吸收CO2導(dǎo)致的。
(3)光照直接影響光合作用的光反應(yīng)階段,因此在B點(diǎn)時(shí)停止光照,①光反應(yīng)過(guò)程首先受到影響。突然停止光照,光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]減少,使C3的還原反應(yīng)減慢,而二氧化碳的固定在短時(shí)間內(nèi)不受影響,因此葉綠體內(nèi)C3含量將增加。
(4)假設(shè)A、B葉片的初始重量均為X,在適宜光照下照射6小時(shí),A葉片只能進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物,則其在6小時(shí)內(nèi)消耗有機(jī)物的量為X-MA;B葉片同時(shí)進(jìn)行光合作用和呼吸作用,且其在6小時(shí)內(nèi)積累有機(jī)物的量為MB-X。由此可知,B葉片在6小時(shí)內(nèi)合成有機(jī)物的量=6小時(shí)內(nèi)消耗有機(jī)物的量+6小時(shí)內(nèi)積累有機(jī)物的量=MB-MA.而M=MB-MA,則M表示B葉片被截取部分在6小時(shí)內(nèi)光合作用合成的有機(jī)物總量。此過(guò)程中,光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度,對(duì)應(yīng)于乙圖曲線的BD兩點(diǎn)之間。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅是遺傳學(xué)研究的經(jīng)典材料,其四對(duì)相對(duì)性狀中紅眼(E)對(duì)白眼(e)、灰身(B)對(duì)黑身(b)、長(zhǎng)翅(V)對(duì)殘翅(v)、細(xì)眼(R)對(duì)粗眼(r)為顯性。下圖是雄果蠅M的四對(duì)等位基因在染色體上的分布。
(1)果蠅M眼睛的表現(xiàn)型是______。
(2)欲測(cè)定果蠅基因組的序列,需對(duì)其中的______條染色體進(jìn)行DNA測(cè)序。
(3)果蠅M與基因型為_(kāi)_____的個(gè)體雜交,子代的雄果蠅既有紅眼性狀又有白眼性狀。
(4)果蠅M產(chǎn)生配子時(shí),非等位基因______和______不遵循自由組合規(guī)律。若果蠅M與黑身殘翅個(gè)體測(cè)交,出現(xiàn)相同比例的灰身長(zhǎng)翅和黑身殘翅后代,則表明果蠅M在產(chǎn)生配子過(guò)程中_____,導(dǎo)致基因重組,產(chǎn)生新的性狀組合。
(5)在用基因型為BBvvRRXeY和bbVVrrXEXE的有眼親本進(jìn)行雜交獲取果蠅M的同時(shí),發(fā)現(xiàn)了一只無(wú)眼雌果蠅。為分析無(wú)眼基因的遺傳特點(diǎn),將該無(wú)眼雌果蠅與果蠅M雜交,F(xiàn)1性狀分離比如下:
F1 | 雌性:雄性 | 灰身:黑身 | 長(zhǎng)翅:殘翅 | 細(xì)眼:粗眼 | 紅眼:白眼 |
1/2有眼 | 1:1 | 3:1 | 3:1 | 3:1 | 3:1 |
1/2無(wú)眼 | 1:1 | 3:1 | 3:1 | / | / |
①從實(shí)驗(yàn)結(jié)果推斷,果蠅無(wú)眼基因位于_________號(hào)(填寫圖中數(shù)字)染色體上,理由是_________。
②以F1果蠅為材料,設(shè)計(jì)一步雜交實(shí)驗(yàn)判斷無(wú)眼性狀的顯隱性。
雜交親本:___________________。
實(shí)驗(yàn)分析:___________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某遺傳病的系譜圖,其中一種病為伴性遺傳。若Ⅲ10和Ⅲ11婚配,所生的子女中發(fā)病率為
A.2/3 B.2/9 C.1/2 D.1/3
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述錯(cuò)誤的是
A. 自然選擇決定生物進(jìn)化的方向
B. 隔離一定會(huì)導(dǎo)致新物種的形成
C. 自然選擇學(xué)說(shuō)是現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的核心
D. 生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞衰老和凋亡的敘述,正確的是( )
A.細(xì)胞衰老意味著生物個(gè)體的衰老
B.在衰老的細(xì)胞內(nèi)有些酶的活性降低
C.細(xì)胞凋亡與細(xì)胞中的基因沒(méi)有關(guān)系
D.細(xì)胞凋亡對(duì)于多細(xì)胞生物體完成正常發(fā)育沒(méi)有任何作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于性狀分離比模擬實(shí)驗(yàn)的敘述錯(cuò)誤的是
A. 甲、乙兩個(gè)小桶分別代表雌、雄生殖器官
B. 甲、乙兩個(gè)小桶內(nèi)的彩球分別代表雌、雄配子
C. 甲、乙兩個(gè)小桶內(nèi)的彩球數(shù)目必須相同
D. 每次抓取的彩球需要放回原來(lái)的小桶中并搖勻
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類Patau綜合征是一種13號(hào)染色體三體遺傳病。下列相關(guān)敘述正確的是
A. Patau遺傳病屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的重復(fù)變異
B. 患該病的個(gè)體的體細(xì)胞中都存在有該病致病基因
C. 可觀察體細(xì)胞分裂時(shí)聯(lián)會(huì)的情況來(lái)判斷是否三體
D. 可通過(guò)產(chǎn)前羊水細(xì)胞檢查來(lái)診斷胎兒是否患該病
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在已知某小片段基因堿基序列的情況下,獲得該基因的最佳方法是( )
A.用mRNA為模板反轉(zhuǎn)錄合成DNA
B.以4種脫氧核苷酸為原料人工合成
C.將供體DNA片段轉(zhuǎn)入受體細(xì)胞中,再進(jìn)一步篩選
D.先建立基因文庫(kù),再?gòu)闹泻Y選
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi),置于室外進(jìn)行培養(yǎng)。假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同,用CO2測(cè)定儀測(cè)得了一天內(nèi)該玻璃罩內(nèi)CO2濃度變化情況,繪制成如下圖的曲線,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A.BC段較AB段CO2增加減慢,是因低溫使植物呼吸作用減弱
B.CO2下降從D點(diǎn)開(kāi)始,說(shuō)明植物進(jìn)行光合作用是從D點(diǎn)開(kāi)始的
C.FG段CO2下降不明顯,是因?yàn)楣庹諟p弱,光合作用減弱
D.H點(diǎn)CO2濃度最低,說(shuō)明此時(shí)植物對(duì)CO2的吸收最多,光合作用最強(qiáng)
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