【題目】下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境的說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A.內(nèi)環(huán)境中含量最多的有機(jī)物是蛋白質(zhì)
B.血漿滲透壓主要與Na+和Cl﹣有關(guān)
C.人體體溫維持在37℃由垂體調(diào)節(jié)
D.HCO3﹣、HPO42﹣是維持pH的緩沖物質(zhì)

【答案】C
【解析】解：A、內(nèi)環(huán)境中含量最多的有機(jī)物是蛋白質(zhì)，最多的無機(jī)物是水，A正確； B、血漿滲透壓的大小主要與Na+和Cl﹣等無機(jī)鹽離子和蛋白質(zhì)的含量有關(guān)，B正確；
C、人體體溫平衡調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦，C錯(cuò)誤；
D、HCO3﹣、HPO42﹣是維持pH的緩沖物質(zhì)，D正確．
故選：C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某人利用乳酸菌制作泡菜，因?yàn)椴僮鞑划?dāng)，造成泡菜腐爛．下列原因中正確的是（　�。�
A.罐口密閉缺氧，抑制了乳酸菌和需氧腐生細(xì)菌的生長繁殖
B.罐口密閉不嚴(yán)，氧氣使乳酸菌的生長繁殖受到抑制，需氧腐生細(xì)菌的生長繁殖加快
C.罐口密閉不嚴(yán)，氧氣使其他腐生細(xì)菌和需氧腐生細(xì)菌的生長繁殖減慢
D.罐口密閉缺氧，促進(jìn)了乳酸菌和需氧腐生細(xì)菌的生長繁殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】二氧化碳從葉肉細(xì)胞的線粒體基質(zhì)中擴(kuò)散出來，進(jìn)入一相鄰細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)內(nèi)，共穿越過的細(xì)胞膜層數(shù)是7層。 （ ）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（五）分析回答下列微生物及其培養(yǎng)問題

農(nóng)業(yè)上廣泛使用的除草劑在土壤中不易被分解，長期使用會(huì)污染土壤。為了修復(fù)被污染的土壤，可按下圖程序選育出能降解該除草劑的細(xì)菌。（注：已知該除草劑是一種含氮有機(jī)物；含一定量該除草劑的培養(yǎng)基不透明。）

【1】微生物培養(yǎng)過程中需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要有________________

【2】培養(yǎng)基的配制主要包括如下步驟: ①溶化，②調(diào)pH，③高溫高壓滅菌，④稱量。這些步驟正確的順序是_____________________。

【3】實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行平板劃線操作（如圖乙、丙所示）的目的是______________ 。在具體操作時(shí)，首先要將接種環(huán)通過（填編號）___________（①紫外線；②酒精燈灼燒；③高溫高壓）滅菌;第二次及以后的劃線，總是從________開始。

【4】為了選育出能降解除草劑的細(xì)菌，在配置培養(yǎng)基時(shí)需添加一定量的該型除草劑，并以該型除草劑作為__________（營養(yǎng)來源），其原因是______________。

【5】如果篩選能降解該型除草劑的細(xì)菌結(jié)果如圖丁所示（A—E分別表示不同的菌株），其中的B、D菌株周圍無透明圈形成，說明_______________；如果從A—E菌株中選育高效的能降解該型除草劑的細(xì)菌，應(yīng)選育菌株____________。

【6】實(shí)驗(yàn)中采用稀釋涂布平板法檢測水樣中的細(xì)菌含量。將1mL水樣稀釋100倍，在3個(gè)平板上用涂布法分別接入0.1mL稀釋液；經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后，3個(gè)平板上的菌落數(shù)分別為39、38和37。據(jù)此可得出每升水樣中的活菌數(shù)為_________。

【7】為探究此除草劑的降解機(jī)制，將該菌種的培養(yǎng)液過濾離心，取上清液做圖戊所示實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是目的菌株能分泌降解苯磺隆的蛋白質(zhì)；該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)缺少對照處理，正確的對照處理是_____________________ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為生物種類或生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的概念圖，對a、b、c所代表的生物種類或生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的分析不正確的是(　 　)

A. a—真核生物、b—真菌、c—酵母菌

B. a—原核生物、b—細(xì)菌、c—乳酸菌

C. a—生態(tài)系統(tǒng)、b—群落、c—種群

D. a—系統(tǒng)、b—組織、c—器官

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在動(dòng)物細(xì)胞融合和植物體細(xì)胞雜交的比較中，正確的是:

A．雜種細(xì)胞的形成過程基本相同 B．結(jié)果是相同的

C．操作過程中酶的作用相同 D．誘導(dǎo)融合的手段相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是表示某植物葉肉細(xì)胞光合作用和呼吸作用的示意圖。請回答問題：

（1）圖中①、②、④代表的物質(zhì)依次是______________、______________、______________。圖中A、B表示反應(yīng)過程，A過程是______________階段，B過程是______________階段。

（2）C代表細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，D代表線粒體，ATP合成發(fā)生在______________，當(dāng)植物細(xì)胞缺氧時(shí)，C中的丙酮酸可以轉(zhuǎn)化成______________。

（3）進(jìn)行合理密植是提高大田農(nóng)作物產(chǎn)量的重要措施之一，其原因是__________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因工程制藥是制藥行業(yè)的一支新軍，不僅具有獨(dú)特的優(yōu)勢，發(fā)展速度也很快，下圖是應(yīng)用基因工程構(gòu)建皰疹病毒亞單位疫苗的方法，請根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）提取單純皰疹病毒DNA后用__________酶切取___________基因作為目的基因，獲取目的基因后，要用__________對其進(jìn)行擴(kuò)增。

（2）首先，要已知目的基因的_______________，以便人工合成引物。將過量的引物與目的基因混合，加熱到_____℃，使雙鏈DNA解旋成單鏈，之后冷卻到55-60℃，引物與DNA單鏈結(jié)合，下一步，加入_________和4種脫氧核苷酸，升高溫度至70-75℃后，完成互補(bǔ)鏈的合成，如此重復(fù)循環(huán)多次，直到產(chǎn)生足夠供實(shí)驗(yàn)用的目的基因。

（3）提取并剪切牛痘DNA，使其與目的基因連接成重組DNA后，在___________中培養(yǎng)一段時(shí)間后，分離出無害的病毒（疫苗），它含有與______________相同的外殼。

（4）將分離出的疫苗注射到人體內(nèi)，激活人體的______________免疫，產(chǎn)生抗體和記憶細(xì)胞。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體胰島素分泌的調(diào)節(jié)過程、作用機(jī)理和引起胰島素分泌異常的部分機(jī)理，其中抗體1、抗體2分別能與相應(yīng)受體結(jié)合，從而阻止葡萄糖或胰島素與相應(yīng)受體結(jié)合。

（1）進(jìn)食后，血糖濃度升高刺激消化道感受器產(chǎn)生興奮傳到下丘腦，此過程中興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是 ___________（選填“雙向”或“單向”）的。支配胰島細(xì)胞的交感神經(jīng)興奮時(shí)，其末梢釋放的神經(jīng)遞質(zhì)促進(jìn)胰島B細(xì)胞的分泌，卻不影響胰島A細(xì)胞的分泌，原因是______________________。

（2）近年來糖尿病的患病率明顯增加，病因之一如圖所示，患者血液中存在異�？贵w，從免疫學(xué)的角度分析，這類糖尿病屬于___________病。某糖尿病患者表現(xiàn)出尿糖癥狀，但檢查發(fā)現(xiàn)其血液中胰島素含量正常，其病因可能是______________________。

（3）生物課外小組同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，欲利用細(xì)胞體外培養(yǎng)方法驗(yàn)證胰島A細(xì)胞的分泌物能促進(jìn)胰島B細(xì)胞分泌胰島素：

a.用高糖培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島A細(xì)胞，一段時(shí)間后過濾得到細(xì)胞和濾液；

b.用含濾液的培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島B細(xì)胞，一段時(shí)間后測定培養(yǎng)液中胰島素的含量。

請指出方案中兩處明顯錯(cuò)誤：

①_______________________________________________；

②_______________________________________________。

在此實(shí)驗(yàn)中，為使測得的胰島素含量值更科學(xué)、合理，避免偶然因素干擾實(shí)驗(yàn)，請給出合理的建議:_________________________________________。

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