【題目】基因工程制藥是制藥行業(yè)的一支新軍,不僅具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì),發(fā)展速度也很快,下圖是應(yīng)用基因工程構(gòu)建皰疹病毒亞單位疫苗的方法,請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:
(1)提取單純皰疹病毒DNA后用__________酶切取___________基因作為目的基因,獲取目的基因后,要用__________對(duì)其進(jìn)行擴(kuò)增。
(2)首先,要已知目的基因的_______________,以便人工合成引物。將過(guò)量的引物與目的基因混合,加熱到_____℃,使雙鏈DNA解旋成單鏈,之后冷卻到55-60℃,引物與DNA單鏈結(jié)合,下一步,加入_________和4種脫氧核苷酸,升高溫度至70-75℃后,完成互補(bǔ)鏈的合成,如此重復(fù)循環(huán)多次,直到產(chǎn)生足夠供實(shí)驗(yàn)用的目的基因。
(3)提取并剪切牛痘DNA,使其與目的基因連接成重組DNA后,在___________中培養(yǎng)一段時(shí)間后,分離出無(wú)害的病毒(疫苗),它含有與______________相同的外殼。
(4)將分離出的疫苗注射到人體內(nèi),激活人體的______________免疫,產(chǎn)生抗體和記憶細(xì)胞。
【答案】 限制酶 外殼蛋白 PCR技術(shù) 一段核苷酸序列 90—95 Taq酶 活細(xì)胞 單純皰疹病毒 體液
【解析】試題分析:本題考查基因工程、PCR技術(shù)等相關(guān)知識(shí),解答本題關(guān)鍵是能識(shí)記基因工程的基本步驟,理解PCR技術(shù)的原理,再結(jié)合題意,就能準(zhǔn)確作答。
(1)據(jù)題干信息可知,利用皰疹病毒的蛋白質(zhì)外殼制成疫苗,所以要獲得控制合成皰疹病毒蛋白質(zhì)外殼的基因,即為本實(shí)驗(yàn)的目的基因,常利用特定的限制酶進(jìn)行切割皰疹病毒DNA可以獲取目的基因;如果需要大量的目的基因,則可以通過(guò)PCR技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增。
(2)PCR技術(shù)可在體外大量擴(kuò)增目的基因,該技術(shù)的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列,以便合成引物,PCR反應(yīng)中溫度呈現(xiàn)周期性變化,其中加熱到90~95℃使是雙鏈DNA解聚為單鏈,然后冷卻到55-60℃使引物與互補(bǔ)DNA鏈結(jié)合,在加入熱穩(wěn)定性DNA聚合酶和合成DNA的原料,即4種脫氧核苷酸;繼續(xù)加熱到70~75℃,目的是在DNA聚合酶作用下進(jìn)行延伸。
(3)提取并剪切牛痘DNA,使其與目的基因連接成重組DNA,通過(guò)顯微注射法將含有牛痘DNA的表達(dá)載體導(dǎo)入到牛的活細(xì)胞中,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間培養(yǎng)后,可獲得與皰疹病毒相同的外殼。
(4)疫苗注射到人體內(nèi)后,機(jī)體會(huì)產(chǎn)生特異性免疫,在特異性免疫中能產(chǎn)生抗體的只有體液免疫過(guò)程。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)細(xì)胞中蛋白質(zhì)和核酸的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 兩者均可能催化細(xì)胞內(nèi)的生物化學(xué)反應(yīng)
B. 兩者均是以碳鏈為基本骨架構(gòu)成的多聚體
C. 溫度過(guò)高使蛋白質(zhì)和DNA均可能發(fā)生變性失活
D. 都能控制生物的性狀,與生物體的表現(xiàn)型密切相關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A.內(nèi)環(huán)境中含量最多的有機(jī)物是蛋白質(zhì)
B.血漿滲透壓主要與Na+和Cl﹣有關(guān)
C.人體體溫維持在37℃由垂體調(diào)節(jié)
D.HCO3﹣、HPO42﹣是維持pH的緩沖物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】燕麥穎片顏色由B、b和Y、y基因(位于兩對(duì)常染色體上)控制.B和Y基因分別控制前體物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)楹谏睾忘S色色素。黑色色素存在時(shí),能夠遮蓋黃色,使燕麥穎片表現(xiàn)為黑色,如圖1.將黑穎(BBYY)和白穎(bbyy)燕麥雜交,F1均表現(xiàn)為黑穎,如圖2.請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)F1基因型是 .
(2)F1自交獲得F2,F2表現(xiàn)型有 種,其性狀分離比為 .
(3)將F1與白穎燕麥雜交,后代中黃穎燕麥所占比例為 ,其基因型是 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖脊髓控制的某一反射的反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)說(shuō)法中不正確的是 :
A. E是效應(yīng)器,一般包括傳出神經(jīng)末梢及其所支配的肌肉或腺體
B. 若刺激①處,興奮在該神經(jīng)纖維上以神經(jīng)沖動(dòng)的方式雙向傳導(dǎo)
C. 圖中②的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的
D. 在③處施加刺激引起E收縮,該過(guò)程屬于非條件反射
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某人從事高溫下的劇烈體力勞動(dòng)過(guò)久,突然腿部肌肉抽搐,主要原因是( )
A.劇烈勞動(dòng)使血糖降低
B.高溫使人的新陳代謝不正常
C.大量排汗,使體內(nèi)的鹽分損失過(guò)多
D.大量排汗,使體內(nèi)的水分損失過(guò)多
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于生物體內(nèi)化合物的敘述,錯(cuò)誤的是
A. ATP的含量在細(xì)胞中相對(duì)穩(wěn)定,為生命活動(dòng)直接供能
B. 淀粉、肝糖原、纖維素徹底水解后,得到的產(chǎn)物相同
C. 肽鏈在核糖體合成后需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工才具備特定功能
D. RNA具有信息傳遞、催化反應(yīng)、物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)等功能
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示細(xì)胞中所含的染色體,①②③④的基因型可以表示為( )
A. ①:AABb、:AAABBb ③:ABCD、:A
B. ①:Aabb、:AaBbCc、:AAAaBBbb、:AB
C. ①:AaBb、:AaaBbb、:AAaaBBbb、:Ab
D. ①:AABB ②:AaBbCc、:AaBbCcDd、:ABCD
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在盛產(chǎn)柿子的某地,生物小組開(kāi)展柿子酒、柿子醋生產(chǎn)的相關(guān)活動(dòng)。
(1)土壤中的酵母菌計(jì)數(shù):
在秋季的柿子園中,落地柿子流出的果汁的周圍土壤中有酵母菌大量生長(zhǎng)繁殖。
①用滅過(guò)菌的小鐵鏟、信封取該處土樣、并在__________旁稱取l0g土樣,加入盛有90 mL無(wú)菌水的錐形瓶中,充分搖勻。而后進(jìn)行系列稀釋操作:吸取錐形瓶中土壤液的上清液__________ mL,轉(zhuǎn)移至盛有9mL無(wú)菌水的大試管中充分搖勻,依次等比稀釋,獲得稀釋至101、102、103、104倍的土壤液的稀釋液。
②為測(cè)定土壤中酵母菌的數(shù)量,選用第①步中所獲得的102、103、104倍的土壤液的稀釋液,并依次分別吸取0.1 mL進(jìn)行平板涂布操作。在適宜條件下培養(yǎng),當(dāng)菌落數(shù)目穩(wěn)定時(shí),對(duì)各稀釋度涂布的三個(gè)平板進(jìn)行菌落計(jì)數(shù)(如下表)。
則每克土壤樣品中的酵母菌數(shù)量約為____個(gè)。要使該實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)可靠,還應(yīng)該實(shí)施的操作是____ 。
(2)柿子醋生產(chǎn)菌的制備:
為去掉酵母菌,挑取變酸的柿子酒內(nèi)的菌膜于____C進(jìn)行純化培養(yǎng),獲得下圖所示菌落分布。應(yīng)從____(填“甲”、“乙”或“丙”)區(qū)域中挑取部分菌落制玻片觀察,選擇所需菌種。
(3)柿子酒、柿子醋的制作(發(fā)酵裝置如上圖所示):
①排氣口彎管設(shè)置的目的是________________________________。
②柿子醋可在柿子酒生產(chǎn)的基礎(chǔ)上改變__________進(jìn)行生產(chǎn)。
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