【題目】通過選擇培養(yǎng)基可以從混雜的微生物群體中分離出所需的微生物。在碳源為纖維素的培養(yǎng)基上,大部分微生物無法生長(zhǎng);在培養(yǎng)基中加入青霉素,可以抑制細(xì)菌和放線菌。利用上述方法能從混雜的微生物群體中分別分離出

①大腸桿菌 

②霉菌 

③放線菌 

④纖維素分解菌

A. ④② B. ①② C. ①③ D. ③④

【答案】A

【解析】在碳源為纖維素的培養(yǎng)基上,大部分微生物無法生長(zhǎng),但是④纖維素分解菌可以生長(zhǎng);霉菌是真菌,在培養(yǎng)基中加入青霉素后,青霉素可以抑制大腸桿菌和放線菌,但是不抑制真菌,所以加入青霉素的培養(yǎng)基可以選擇出②霉菌,故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),有關(guān)敘述正確的是

A不同物種的細(xì)胞中、的種類均不同

Ba物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散,b物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸

C若圖示為紅細(xì)胞的細(xì)胞膜,則a可代表O2,b可代表葡萄糖

D該圖可以表示細(xì)胞內(nèi)的其他生物膜結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用含15N標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液來培養(yǎng)某哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞,測(cè)得與合成和分泌乳蛋白有關(guān)的膜結(jié)構(gòu)的膜面積變化曲線如圖甲所示,相關(guān)的一些細(xì)胞器放射性強(qiáng)度變化的曲線如圖乙所示。下面有關(guān)敘述正確的是

Aae是相同結(jié)構(gòu)

Bbf是相同結(jié)構(gòu)

Cce是相同結(jié)構(gòu)

Dad是相同結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在以下4種細(xì)胞工程技術(shù)中,培育出的新個(gè)體中,體內(nèi)遺傳物質(zhì)均來自一個(gè)親本的是

A動(dòng)物細(xì)胞融合 B植物組織培養(yǎng)

C植物體細(xì)胞雜交 D細(xì)胞核移植

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列為有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述,其中正確的是

A用于培養(yǎng)的細(xì)胞大都取自胚胎或幼齡動(dòng)物的器官或組織

B原代培養(yǎng)的細(xì)胞核型不會(huì)發(fā)生變化,傳代培養(yǎng)的細(xì)胞核型都發(fā)生變化

C動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的目的是為了獲得完整的動(dòng)物個(gè)體

D動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)只能傳50代左右,所培養(yǎng)的細(xì)胞全部衰老死亡

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

1)該圖中,表示 ,表示 ,表示 。

2)該化合物由 個(gè)氨基酸分子失去 個(gè)水分子而形成,這種反應(yīng)叫 反應(yīng)。

3)該化合物含有 個(gè)肽鍵,該圖所示化合物的名稱是 。

4)該圖中所示的氨基酸種類不同,是由 決定的。

5)如果圖中氨基酸的平均分子量為180,則該化合物的分子量是 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人體造血干細(xì)胞的敘述,正確的是

A能連續(xù)分裂產(chǎn)生新的造血干細(xì)胞

B具有細(xì)胞全能性,能分化成多種類型的細(xì)胞

C分裂后期的核DNA含量是分裂中期的2

D分化為紅細(xì)胞后,可以通過無絲分裂增殖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了

A. DNA是迺傳物質(zhì) B. RNA是遺傳物質(zhì)

C. 蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì) D. 糖類是遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

1)你認(rèn)為他做該實(shí)驗(yàn)的目的是___________________。

2B步驟主要觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中紫色液泡的________以及________的位置。

3)請(qǐng)描述C步驟的操作方法:_________________。

4)某學(xué)生在進(jìn)行F步驟觀察時(shí),發(fā)現(xiàn)質(zhì)壁分離不能復(fù)原,最可能的原因是___________________。

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