【題目】如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,a、b分別是神經(jīng)纖維上的剌激位點(diǎn),甲、乙是分別置于神經(jīng)纖維B、D上的電位計(jì)。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A只有興奮時(shí),A才會(huì)有神經(jīng)遞質(zhì)的釋放

B刺激b點(diǎn)引起A的收縮,屬于反射活動(dòng)

C圖示反射弧不可表示寒冷引起骨骼肌戰(zhàn)栗的神經(jīng)調(diào)節(jié)過(guò)程

D若刺激a點(diǎn),甲有變化,乙無(wú)變化,則證明興奮在神經(jīng)纖維上單向傳導(dǎo)

【答案】C

【解析】

試題分析:分析圖示可知:AE分別代表的是效應(yīng)器、傳出神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳入神經(jīng)、感受器。抑制時(shí),A也會(huì)有神經(jīng)遞質(zhì)的釋放,A項(xiàng)錯(cuò)誤;刺激b點(diǎn)引起A的收縮,沒(méi)有[E]感受器的參與,因此不屬于反射活動(dòng),B項(xiàng)錯(cuò)誤;寒冷引起骨骼肌戰(zhàn)栗屬于體溫調(diào)節(jié),體溫調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞位于下丘腦而圖示的神經(jīng)中樞位于脊髓,所以圖示反射弧不可表示寒冷引起骨骼肌戰(zhàn)栗的神經(jīng)調(diào)節(jié)過(guò)程,C項(xiàng)正確;由于神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)元之間只能單向傳遞,即使正常情況下刺激a點(diǎn)產(chǎn)生的興奮也不會(huì)通過(guò)C、D傳遞到乙,所以刺激a點(diǎn),甲有變化,乙無(wú)變化,不能證明興奮在神經(jīng)纖維上單向傳導(dǎo),D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人類性別決定與伴性遺傳的敘述,正確的是

A.性染色體上的基因都與性別決定有關(guān) B.性染色體上的基因都伴隨性染色體遺傳

C.生殖細(xì)胞中只表達(dá)性染色體上的基因 D.初級(jí)精母細(xì)胞和次級(jí)精母細(xì)胞中都含Y染色體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)某一噬菌體的DNA用32P標(biāo)記,對(duì)細(xì)菌的氨基酸用15N標(biāo)記,讓已標(biāo)記的噬菌體去侵染已標(biāo)記的細(xì)菌,最后釋放出20000個(gè)噬菌體,下列有關(guān)敘述正確的是

A. 全部噬菌體都有標(biāo)記的32P B. 2個(gè)噬菌體含32P

C. 全部噬菌體都不含15N D. 2個(gè)噬菌體含15N

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】二倍體生物細(xì)胞正在進(jìn)行著絲點(diǎn)分裂時(shí),下列有關(guān)敘述不正確的是(  )

A. 細(xì)胞中不一定存在同源染色體

B. 著絲點(diǎn)分裂導(dǎo)致細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍

C. 隨著著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體消失

D. 著絲點(diǎn)分裂后,每條染色體DNA數(shù)量不變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物膜和生物膜系統(tǒng)的敘述中,正確的是

A. 組成生物膜的蛋白質(zhì)分子全部鑲在磷脂雙分子層表面

B. 細(xì)胞內(nèi)的生物膜把各種細(xì)胞器分隔開,保證了細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序地進(jìn)行

C. 高爾基體膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜在結(jié)構(gòu)上直接聯(lián)系

D. 分泌蛋白在產(chǎn)生和分泌過(guò)程中,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的膜面積均減小,而細(xì)胞膜的面積增大

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)用六倍體普通小麥的花粉培育出的植株的敘述中,不正確的是

A.此植株為六倍體 B.此植株高度不育

C.此植株為單倍體 D.此植株細(xì)胞內(nèi)含三個(gè)染色體組

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在遺傳學(xué)的發(fā)展過(guò)程中,許多科學(xué)家做出了卓越的貢獻(xiàn)。下面的說(shuō)法正確的是

A. 孟德爾用假說(shuō)演繹法發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律,他能提出假說(shuō)得益于他有減數(shù)分裂的知識(shí)

B. 薩頓用類比推理的方法證明了基因在染色體上

C. 摩爾根研究果蠅眼色的遺傳借鑒了孟德爾的研究方法

D. 沃森和克里克提出了DNA分子的物理模型,并用15N證明了DNA的半保留復(fù)制

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中作用極為重要,下列關(guān)于生物膜的敘述,正確的是

A. 生物膜是對(duì)生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱

B. 囊泡膜可來(lái)自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)或高爾基體,而不能來(lái)自細(xì)胞膜

C. 神經(jīng)細(xì)胞細(xì)胞膜面積大,有利于細(xì)胞間的信息交流

D. 葉綠體類囊體薄膜面積大,有利于固定C02

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于染色體組和染色體變異的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 不同物種的染色體組中可能含有相同的染色體

B. 同種生物的細(xì)胞處于有絲分裂后期時(shí)染色體組數(shù)最多

C. 減數(shù)分裂過(guò)程中的染色體結(jié)構(gòu)變異可導(dǎo)致異常配子的產(chǎn)生

D. 細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目以染色體組形式成倍增加導(dǎo)致個(gè)體不育

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