【題目】由同一母貓所產(chǎn)的多個后代在皮毛顏色上總會有一些差異，這種變異主要來自

A. 基因突變 B. 基因重組 C. 環(huán)境改變 D. 染色體變異

【答案】B

【解析】基因突變的特點是低頻性，不可能總會有一些差異，A錯誤；同一母貓所產(chǎn)的多個后代，由于減數(shù)分裂過程中，非同源染色體的自由組合，因此它們可能是由不同配子結合而成，從而使后代發(fā)育而成的個體之間總會有一些差異，B正確；環(huán)境改變可能會導致個體遺傳物質(zhì)不改變，而使后代不會出現(xiàn)性狀分離，C錯誤；染色體變異也具有低頻性且變異后代大多危害極大而出現(xiàn)嚴重畸形甚至死亡，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在洋蔥根尖細胞中，組成核酸的核苷酸、五碳糖、堿基的數(shù)量分別是（ ）

A. 8、8、8、 B. 8、2、5 C. 2、2、4 D. 2、2、5

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表是幾種限制酶識別序列及其切割位點，圖1、圖2中標注了相關限制酶的酶切位點，其中切割位點相同的酶不重復標注。請回答下列問題：

（1）用圖中質(zhì)粒和目的基因構建重組質(zhì)粒，應選用______兩種限制酶切割，酶切后的載體和目的基因片段，通過__________酶作用后獲得重組質(zhì)粒。為了擴增重組質(zhì)粒，需將其轉(zhuǎn)入處于__________________態(tài)的大腸桿菌。

（2）為了篩選出轉(zhuǎn)入了重組質(zhì)粒的大腸桿菌，應在篩選平板培養(yǎng)基中添加__________，平板上長出的菌落，常用PCR鑒定，所用的引物組成為圖2中_____________。

（3）若BamH I酶切的DNA末端與Bcl I酶切的DNA末端連接，連接部位的6個堿基對序列為 ，對于該部位，這兩種酶 （填“都能”、“都不能”或“只有一種能”）切開。

（4）若用Sau3A I切圖1質(zhì)粒最多可能獲得 種大小不同的DNA片段。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關核酸的敘述中，正確的是

A．核酸是由C、H、O、P元素組成的化合物

B．核酸是生物遺傳物質(zhì)的攜帶者

C．組成核酸的基本單位是核糖核苷酸

D．生物體中核酸有兩種，分別是核糖核酸和脫氧核糖核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】、B組（40℃）和C組（60℃），測定各組在不同反應時間內(nèi)的產(chǎn)物濃度（其他條件相同），結果如圖�；卮鹣铝袉栴}：

（1）三個溫度條件下，該酶活性最高的是 組。

（2）在時間t1之前，如果A組溫度提高10℃，那么A組酶催化反應的速度會 。

（3）如果在時間t2時，向C組反應體系中增加2倍量的底物，其他條件保持不變，那么在t3時，C組產(chǎn)物總量 ，原因是 。

（4）生物體內(nèi)酶的化學本質(zhì)是 ，其特性有 （答出兩點即可）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】(2016屆山西省康杰中學高三下學期模擬（一）生物試卷)對如圖實驗裝置產(chǎn)生的現(xiàn)象及推測的敘述中，錯誤的是（ ）

A．若有大量氣體產(chǎn)生，可推測新鮮土豆片中含有過氧化酶

B．若增加新鮮土豆片的數(shù)量，量筒中產(chǎn)生氣體的速度加快

C．一段時間后氣體量不再增加的原因可能是土豆片的數(shù)量有限

D．為保證實驗的嚴謹性，需要控制溫度等無關變量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于發(fā)酵條件的敘述中，錯誤的是 （ ）

A. 葡萄汁裝入發(fā)酵瓶時，要留有約1/3的空間

B. 要想一次得到較多的果酒，在葡萄汁裝入發(fā)酵瓶時，要將瓶裝滿

C. 制作葡萄酒的過程中，在適宜的條件下，時間控制在10～12 d 左右

D. 制葡萄醋的溫度要比制葡萄酒的溫度高些，但時間一般控制在7～8 d左右

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物多樣性是生態(tài)系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)能力的基礎，有關說法合理的是（ ）

A．引入外來物種，對于營養(yǎng)結構簡單的生態(tài)系統(tǒng)來說一定能提高穩(wěn)定性

B．生態(tài)系統(tǒng)中物種豐富度高，其自動調(diào)節(jié)能力強，抵抗力穩(wěn)定性低

C．要從遺傳、物種和生態(tài)系統(tǒng)三個層面上考慮保護生物多樣性的措施

D．對于瀕危物種遷地保護是主要的措施

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學研究發(fā)現(xiàn)植物在光照條件下，進行光合作用的同時發(fā)生“光呼吸”作用。光呼吸是所有進行光合作用的細胞在光照和高氧與低二氧化碳情況下發(fā)生的一個生化過程。它是光合作用一個損耗能量的副反應。具體過程如右圖所示。

（1)“光呼吸”與“有氧呼吸”相比較，它們的主要相同點是___________________。請將兩者的區(qū)別填寫在以下表格中：

項目

光呼吸

細胞呼吸

反應場所

①

②

反應條件

③

光照與黑暗

（2)與過氧化氫酶只能催化過氧化氫的分解反應相比，在作用特點上，Rubisco酶與過氧化氫酶這類酶有哪幾方面的差別？ 。

（3)在大棚種植蔬菜時可通過采取 （填“延長光照時間”或“增施有機肥 ”或“降低溫度”）措施，降低“光呼吸”作用。

（4)“光呼吸”作用對于光合作用也有積極意義：當___________________時，葉綠體內(nèi)通常會積累NADPH和ATP，對葉綠體造成傷害，而“光呼吸”作用可以消耗多余的NADPH和ATP

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