【題目】以測(cè)定的CO2吸收量與釋放量為指標(biāo),研究溫度對(duì)某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響,結(jié)果如圖所示。下列分析不正確的是( )

A. 25℃開(kāi)始,酶活性降低光合作用下降

B. 光照相同時(shí)間,在26℃條件下植物積累的有機(jī)物的量最多

C. 光照相同時(shí)間,15℃時(shí)光合作用制造的有機(jī)物與25℃時(shí)相等

D. 兩曲線的交點(diǎn)表示光合作用制造有機(jī)物是呼吸作用消耗有機(jī)物的2倍

【答案】C

【解析】據(jù)圖分析可知,光照下CO2的吸收量表示凈光合速率,黑暗中CO2的釋放量表示呼吸速率,總光合速率應(yīng)為光照下CO2吸收量與黑暗中CO2釋放量之和。25℃開(kāi)始,隨著溫度的升高,凈光合速率下降說(shuō)明酶活性降低限制了光合作用強(qiáng)度,A正確26℃條件下凈光合速率最大即植物積累的有機(jī)物的量最多,B正確;15℃時(shí)光合作用制造的有機(jī)物(總光合作用)為1 mg/h +2.5 mg/h =3.5 mg/h 25 ℃時(shí)光合作用制造的有機(jī)物應(yīng)為3.5 mg/h+2.5 mg/h=6.00 mg/h,C錯(cuò)誤。圖中兩曲線的交叉應(yīng)表示光合作用積累的與呼吸作用消耗的有機(jī)物的量相等,即光合作用制造有機(jī)物是呼吸作用消耗有機(jī)物的2,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】最能表明一個(gè)細(xì)胞特殊功能的是(

A.細(xì)胞核的大小 B.細(xì)胞器的種類和數(shù)量

C.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu) D.細(xì)胞的大小

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】低倍鏡改用高倍鏡觀察后,視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目、大小和視野亮度的變化分別是(

A.增多、變小、變亮 B.增多、變小、變暗

C.減少、變大、變亮 D.減少、變大、變暗

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】血紅蛋白和胰島素都是蛋白質(zhì),但功能不同,其原因不可能是(
A.組成肽鍵的化學(xué)元素不同
B.組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)量不同
C.氨基酸排列順序不同
D.蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】達(dá)爾文的進(jìn)化論對(duì)社會(huì)政治工作和意識(shí)形態(tài)產(chǎn)生的重要影響主要表現(xiàn)在

①促進(jìn)了歐洲理性主義思潮的萌發(fā)

②優(yōu)勝劣汰的思想影響著被壓迫民族的斗爭(zhēng)

③沉重打擊了宗教神學(xué)的世界觀

④為中國(guó)的戊戌變法提供了思想武器

A. ①②④

B. ①③④

C. ②③④

D. ①②③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用矮桿遲熟ddEE水稻和高桿早熟DDee水稻雜交,這兩對(duì)基因自由組合。在F2得到200株矮桿早熟植株,那么F2在理論上要有多少株

A800 B1000 C1600 D3200

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在氨基酸脫水縮合過(guò)程中,氨基酸分子之間形成的化學(xué)鍵叫肽鍵.下列各項(xiàng)能正確表示肽鍵的是(
A.﹣NH﹣CO﹣
B.﹣NO﹣CH﹣
C.﹣NH2﹣CH﹣
D.﹣NH﹣CH2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】(五)回答有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)問(wèn)題。

同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生長(zhǎng)素濃度往往不同。圖16表示不同生長(zhǎng)素濃度下該幼苗各器官的生長(zhǎng)效應(yīng),圖17示水平放置且頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)的幼苗,各器官或部位用編號(hào)指代。

1圖16中,在生長(zhǎng)素濃度為10-6mol/L時(shí),對(duì)幼苗的_______生長(zhǎng)起促進(jìn)作用。能夠同時(shí)促進(jìn)莖和芽生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素濃度范圍是________mol/L。

2圖17中①的生長(zhǎng)素濃度對(duì)應(yīng)圖16中的_______點(diǎn),②的生長(zhǎng)素濃度對(duì)應(yīng)圖16中的______點(diǎn)。

3若圖17中③的生長(zhǎng)素濃度在B點(diǎn),則④的濃度在圖16中的______點(diǎn)左右。為了促進(jìn)④的生長(zhǎng),可采取的的辦法是______________。

4除生長(zhǎng)素外,對(duì)植物生長(zhǎng)、細(xì)胞伸長(zhǎng)、分裂分化具有促進(jìn)作用的植物激素有___(多選)。

A. 乙烯 B. 赤霉素 C. 脫落酸 D. 細(xì)胞分裂素

5植物激素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上有廣泛的應(yīng)用,如用人工合成的生長(zhǎng)素類似物涂在沒(méi)有授粉的番茄雌蕊柱頭上獲得__________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列與細(xì)胞周期有關(guān)的敘述,正確的是

A.等位基因的分離發(fā)生在細(xì)胞周期的分裂間期

B.在植物細(xì)胞的細(xì)胞周期中紡錘絲出現(xiàn)在分裂間期

C.細(xì)胞周期中染色質(zhì)DNA比染色體DNA更容易復(fù)制

D.肝細(xì)胞的細(xì)胞周期中染色體存在的時(shí)間比染色質(zhì)的長(zhǎng)

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