【題目】下列哪項(xiàng)是通過減少生長素產(chǎn)生量而發(fā)生的
A.將未成熟的果實(shí)密封一段時(shí)間,果實(shí)成熟時(shí)間縮短
B.稻農(nóng)將水稻種子置于流動的河水中一段時(shí)間,促其早發(fā)芽
C.修剪樹籬,降低其高度,可以使其枝繁葉茂
D.移植樹苗之前,將部分葉片摘除,樹苗更易成活
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生命科學(xué)常用圖示表示生物大分子的結(jié)構(gòu),若圖1-3分別表示植物細(xì)胞中常見的三種有機(jī)物,圖1-3可分別表示的是
A. 多肽、RNA、淀粉 B. DNA、RNA、纖維素
C. DNA、蛋白質(zhì)、糖原 D. 蛋白質(zhì)、核酸、糖原
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【題目】在一定時(shí)間內(nèi)使用某種動物細(xì)胞吸收放射性同位素標(biāo)記的氨基酸,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)放射性同位素先后出現(xiàn)在圖中[2]、[1]、[3]、[4]、[5]、[6]、[7]部位。請據(jù)圖回答下面的問題:
(1) 圖中[1]、[4]、[6]分別代表的結(jié)構(gòu)是__________、__________、___________。
(2) 圖中[7]是________,是由[2]________合成的。
(3) [1]的功能是___________________。
(4) [3]、[5]都叫________,分別由圖中的____________和____________形成。
(5) 由此可以看出,細(xì)胞內(nèi)的生物膜在________和____________上有一定的連續(xù)性。
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【題目】有關(guān)病毒的起源及其與細(xì)胞的關(guān)系,目前最能被人們接受的是生物大分子→細(xì)胞→病毒。下列理論最能支持病毒的起源是在細(xì)胞產(chǎn)生之后的是
A.病毒的化學(xué)組成簡單,只有核酸和蛋白質(zhì)兩類分子
B.有些病毒的核酸與哺乳動物細(xì)胞DNA某些片段的堿基序列十分相似
C.所有病毒都是寄生的,病毒離開活細(xì)胞不能生活
D.病毒的宿主廣泛,既有動植物又有細(xì)菌
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【題目】(一)、回答下列有關(guān)細(xì)胞的問題
下圖表示某一生物細(xì)胞有絲分裂過程中的相關(guān)示意圖示。
【1】圖甲為有絲分裂過程中______(DNA/染色體/染色單體)數(shù)目變化規(guī)律曲線圖,根據(jù)圖乙可知圖甲中N值是________。
【2】有絲分裂發(fā)生基因突變的高風(fēng)險(xiǎn)期為圖甲中的________段(以甲圖中的字母表示)
【3】做胎兒染色體核型分析時(shí),取細(xì)胞處于圖甲中的________段為宜(以甲圖中字母表示)
【4】若用胰蛋白酶處理圖乙的結(jié)構(gòu)M后,剩余的細(xì)絲狀結(jié)構(gòu)是________________。
【5】圖乙中結(jié)構(gòu)Z正在收縮,其周圍所集結(jié)的細(xì)胞器是________________。
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【題目】植物生長調(diào)節(jié)劑在蔬菜、水果等的種植、保存方面已有較多應(yīng)用,下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.可用乙烯利促進(jìn)番茄果實(shí)的發(fā)育
B.在芹菜生長期用一定濃度的赤霉素溶液處理可使其增產(chǎn)
C.生產(chǎn)上可用萘乙酸(NAA)促進(jìn)黃楊、葡萄枝條的生根
D.用青鮮素延長洋蔥、大蒜的貯藏期
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【題目】如圖表示基因組成為AaBb的高等生物的一個(gè)細(xì)胞分裂的不同時(shí)期。下列說法與圖示含義不相符的是( )
A. 甲細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂前期,可發(fā)生交叉互換現(xiàn)象
B. 乙細(xì)胞所處的分裂時(shí)期,一定會出現(xiàn)A和a的分離
C. 丙可能是次級精母細(xì)胞
D. 若丁細(xì)胞中1號染色體上攜帶有基因A,則7號染色體相同位點(diǎn)上應(yīng)有基因a
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【題目】科研人員發(fā)現(xiàn),在暗處蔗糖會影響擬南芥下胚軸的生長,而赤霉素在此過程中起著非常重要的作用。
(1)擬南芥種子萌發(fā)后連續(xù)光照培養(yǎng)4天,再隨機(jī)均分成四份,分別在不同的條件下繼續(xù)培養(yǎng),結(jié)果如圖1所示:
①為避免污染,擬南芥種子萌發(fā)前需進(jìn)行_______________處理,然后接種到_______________上進(jìn)行培養(yǎng)。
②結(jié)果發(fā)現(xiàn),在暗處擬南芥幼苗的下胚軸明顯比光照處理?xiàng)l件下生長迅速,更明顯的是在暗處________。
(2)為研究赤霉素在此過程中的作用,科研人員對暗處培養(yǎng)的擬南芥使用不同濃度的PAC(赤霉素合成抑制劑)處理,結(jié)果如圖2所示:
①該實(shí)驗(yàn)需要______________作為對照。
②由圖2可知,使用PAC處理后,蔗糖在暗處的作用表現(xiàn)為____________________________,當(dāng)PAC濃度達(dá)到100μM時(shí),蔗糖的作用基本消失。
(3)綜合以上結(jié)果,可以得出的結(jié)論是_______________________________________________________。
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