【題目】取生長狀態(tài)一致的燕麥胚芽鞘，分為a、b、c、d四組，將a、b兩組胚芽鞘尖端下方的一段切除，再從c、d 兩組胚芽鞘相同位置分別切除等長的一段，并按圖中所示分別接入a、b兩組被切除的位置，得到a′、b′兩組胚芽鞘，然后用單側(cè)光照射，發(fā)現(xiàn)a′胚芽鞘向光彎曲生長，b′組胚芽鞘無彎曲生長，原因是（ ）

A. c組尖端能產(chǎn)生生長素，d組尖端不能

B. a′胚芽尖端能合成生長素，b′組尖端不能

C. c組尖端的生長素能向胚芽鞘基部運(yùn)輸，d組尖端的生長素不能

D. a′胚芽尖端的生長素能向胚芽鞘基部運(yùn)輸，b′組尖端的生長素不能

【答案】D

【解析】解：A、胚芽鞘尖端都能合成生長素，所以c組尖端和d組尖端都能合成生長素，A錯(cuò)誤；

B、a′組尖端能合成生長素，b′組尖端也能合成生長素，B錯(cuò)誤；

C、c組尖端的生長素能通過極性運(yùn)輸向胚芽鞘基部運(yùn)輸，d組尖端的生長素也能通過極性運(yùn)輸向胚芽鞘基部運(yùn)輸，C錯(cuò)誤；

D、由于d組胚芽鞘中的相應(yīng)位置切取等長的一段，接入b組胚芽鞘被切除的位置，是倒置的，而生長素在胚芽鞘中的運(yùn)輸只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，所以a′組尖端的生長素能向胚芽鞘基部運(yùn)輸，但b′組尖端的生長素不能向胚芽鞘基部運(yùn)輸，D正確．

故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖 1、2 表示兩種不同的生物處于有絲分裂某時(shí)期的細(xì)胞圖像，圖 3 表示有絲分裂的 不同時(shí)期每條染色體的 DNA 含量變化的情況；請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖 1 細(xì)胞處于有絲分裂_____期，其染色體、染色單體數(shù)目分別是_____。

（2）判斷圖 2 屬于_____細(xì)胞的有絲分裂，除了具有細(xì)胞壁外，其_____的形成方式與 圖 1 不同。

（3）圖 3 中 cd 段形成的原因是_____。圖 2 所示的時(shí)期，位于圖 3 的_____段。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí)，有細(xì)胞板出現(xiàn)的是

A.人的受精卵 B.洋蔥根尖生長點(diǎn)細(xì)胞

C.馬蛔蟲受精卵 D.細(xì)菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于脂質(zhì)的敘述，正確的是

A. 膽固醇是動(dòng)物細(xì)胞膜的組成成分

B. 維生素D可參與人體血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸

C. 性激素和脂肪屬于固醇類物質(zhì)

D. 油料作物花生的種子，播種時(shí)需要深播

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在雙鏈DNA分子中，下列哪種比例因生物種類的不同而可能不同的是

A. C/G 或 A/T B. A+G/T+C C. A+C/T+G D. A+T/G+C

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系，①、②、③、④代表相關(guān)激素，下列說法正確的是

A. 激素①只能運(yùn)輸?shù)酱贵w并作用于垂體

B. 激素②既能促進(jìn)甲狀腺的分泌，又能促進(jìn)下丘腦的分泌

C. 寒冷環(huán)境下血液中激素①②③④的量均增加

D. 體內(nèi)滲透壓較高時(shí)激素④可促進(jìn)腎小管和集合管部位水分的重吸收

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人β—珠蛋白基因DNA單鏈與其mRNA雜交的示意圖，①⑤表示基因的不同區(qū)域。下列敘述中正確的是

A. ③⑤發(fā)生突變前后的基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA結(jié)構(gòu)一定不相同

B. β—珠蛋白基因與其mRNA雜交的原理是堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

C. 若④發(fā)生突變，則最終翻譯形成的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)也發(fā)生變化

D. β—珠蛋白基因含有的堿基數(shù)量為其轉(zhuǎn)錄形成的mRNA堿基數(shù)量的兩倍

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖，a、b、c、d表示信息分子，據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（ ）

A．a(chǎn)是促甲狀腺激素釋放激素，是由下丘腦分泌的

B．c激素是下丘腦釋放的，e表示水的重吸收過程

C．d表示的激素由胰島A細(xì)胞產(chǎn)生，通過促進(jìn)葡萄糖的利用和轉(zhuǎn)化降低血糖濃度

D．信息分子參與的a、c、d調(diào)節(jié)過程均存在反饋調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】草莓是鹽敏感植物，鹽脅迫會(huì)影響草莓產(chǎn)量。科研人員在無土栽培條件下，利用盆栽法分別研究鈣鹽和鈉鹽對(duì)草莓生理特性的影響。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下，請(qǐng)回答：

不同鹽脅迫對(duì)草莓葉綠素相對(duì)含量的影響

處理

葉綠素a

（100 mmol/L）

葉綠素b

（100 mmol/L）

對(duì)照組

1.276

0.678

NaCl

1.110

0.551

CaCl2

1.078

0.536

（1）草莓葉綠體中的光合色素分布在________上。利用紙層析法分離色素，其原理是：不同色素在層析液中________不同，因而擴(kuò)散的速率不同。

（2）表中結(jié)果顯示，兩種鹽脅迫會(huì)使________含量下降，導(dǎo)致光反應(yīng)為碳（暗）反應(yīng)提供的________減少。

（3）根據(jù)圖中顯示氣孔導(dǎo)度的變化趨勢(shì)分析，隨著鹽溶液濃度的增加，導(dǎo)致________速率降低，將直接影響光合作用的_______階段。其中_______溶液的影響更大。

（4）綜合以上研究發(fā)現(xiàn)，鹽脅迫影響了________，使光合作速率下降，進(jìn)而影響草莓的產(chǎn)量。

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