【題目】光合作用光質(zhì)（不同波長的可見光）對光合作用、物質(zhì)代謝、植物的生長等均有調(diào)控作用。

（[ ]內(nèi)寫編號，橫線上寫文字）

圖甲 圖乙

（1）圖甲所示的結(jié)構(gòu)是_______。

（2）光質(zhì)主要通過影響圖乙中的反應(yīng)____（反應(yīng)I或II）而影響光合作用的效率，圖乙中反應(yīng)II發(fā)生在圖甲中的[ ]。

（3）圖乙中的，D是______�？栁难h(huán)主要包括________________________兩個過程。

【答案】

（1）葉綠體

（2）反應(yīng)I ○3

（3）ATP CO2的固定和C3的還原

【解析】

（1） 圖甲所示的結(jié)構(gòu)是葉綠體。

（2）光質(zhì)主要通過影響圖乙中的光反應(yīng)而影響光合作用的效率，圖乙中反應(yīng)II為碳反應(yīng)，發(fā)生在圖甲中的葉綠體基質(zhì)中。

（3）圖乙中的，D是ATP�？栁难h(huán)主要包括CO2的固定和C3的還原兩個過程。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示植物細(xì)胞代謝的某些過程，圖乙表示光照強度與二氧化碳量的關(guān)系。請據(jù)圖回答問題。（圖中數(shù)字代表物質(zhì)，A、B、C代表細(xì)胞器）

（1）圖甲中，細(xì)胞器A為＿＿＿＿，②在細(xì)胞器B中參與反應(yīng)的場所：＿＿＿＿＿＿＿。

（2）圖甲中物質(zhì)④是＿＿＿＿＿＿＿，在＿＿＿＿＿＿＿＿的情況下，進(jìn)入C中被分解。③參與反應(yīng)的場所是＿＿＿＿＿＿＿＿。⑤代表的物質(zhì)是＿＿＿＿＿＿＿＿。

（3）從圖乙中可發(fā)現(xiàn)，影響A點和B點光合速率的因素是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（4）若給該密閉裝置通入18O 2，一段時間后，裝置內(nèi)出現(xiàn)了C18O 2，請用圖解簡要說明該過程＿＿＿＿。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖A—E表示光合作用和呼吸作用的有關(guān)生理過程。請據(jù)圖回答:

（1）A過程中發(fā)生的能量變化是____________，該過程是在葉綠體的____________上進(jìn)行的，它為B提供____________。

（2）D過程反應(yīng)物除丙酮酸外，還需____________（物質(zhì)）參與，該過程是在____________中進(jìn)行的。

（3）A—E生理過程中，可產(chǎn)生ATP的有____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】肥胖可能導(dǎo)致糖尿病，為了研究新藥T對糖尿病的療效，需要創(chuàng)建糖尿病動物模型�？茖W(xué)研究中常用藥物S創(chuàng)建糖尿病動物模型。給甲、乙、丙、丁4組大鼠注射藥物S，下圖顯示各組大鼠進(jìn)食后血糖濃度的變化，虛線表示基礎(chǔ)血糖值。

（1）下圖中 組鼠能用于研究新藥T療效。

（2）分別讓糖尿病大鼠服用新藥T或另外一種治療糖尿病的藥物P后，測定空腹血糖濃度、肝糖原含量、血液總膽固醇濃度和低密度脂蛋白受體表達(dá)量(低密度脂蛋白受體存在于組織細(xì)胞表面，可與低密度脂蛋白結(jié)合，參與血脂調(diào)節(jié))。數(shù)據(jù)見下表。

測定項目

組別

空腹血糖濃度（mmol/L）

肝糖原含量(mg/g)

總膽固醇濃度（mmol/L）

低密度脂蛋白受體表達(dá)量（相對值）

N

2．5

8

1．9

1

M

18

4．5

14

0．3

T

11

7．8

2

0．8

P

10

7

3

0．8

已知表中T表示新藥T處理的糖尿病大鼠、P表示藥物P處理的糖尿病大鼠，則據(jù)表

推斷M表示 大鼠。

（3）利用表中的數(shù)據(jù)，針對新藥T降低糖尿病大鼠血糖和血脂的機制分別做出分析如下：

新藥T可通過 的方式降低血糖水平，可通過

的方式降低血脂水平。

（4）將上表中各組空腹血糖濃度和肝糖原含量數(shù)據(jù)，在新建立的同一個坐標(biāo)系里，用柱狀圖表示。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】中科院動物研究所已培育出中國首例轉(zhuǎn)基因獼猴。這一研究成果標(biāo)志著中國科學(xué)家在靈長類轉(zhuǎn)基因動物研究方面達(dá)到世界領(lǐng)先水平。下圖是轉(zhuǎn)基因獼猴培育過程，據(jù)圖回答:

（l）過程口中常用_______技術(shù)將目的基因?qū)胧芫�，在體外培養(yǎng)受精卵時，為了維持無菌環(huán)境，通常向培養(yǎng)液中添加_______。

（2）如果⑤過程在體外進(jìn)行，那么卵母細(xì)胞需要培養(yǎng)到_______期，精子需要獲能。受精過程中精子頭部接觸卵細(xì)胞膜時產(chǎn)生_______反應(yīng)，以防止多精入卵。

（3）受精卵發(fā)育到_______期，開始發(fā)生分化。

（4）圖中⑦過程稱為_______，胚胎在代孕雌猴子宮中能夠存活的原因是_______。

（5）若要同時獲得多只與此轉(zhuǎn)基因獼猴相同的小猴，可采用_______技術(shù)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物技術(shù)在人們的生產(chǎn)、生活中應(yīng)用非常廣泛。請回容下列與生物技術(shù)有關(guān)的問題:

（1）自然界中的微生物必須經(jīng)過_________后才能應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)。若要對從土壤中得到分解尿素的細(xì)菌作進(jìn)一步鑒定，需要在培養(yǎng)基中加入_________，當(dāng) pH升高同時,該物質(zhì)將變成_________色。

（2）在香料工業(yè)提取的“液體黃金”玫瑰油中, 要求不含有任何添加劑或化學(xué)原料,其提取方法主要是_________.

（3）進(jìn)行植物組織培養(yǎng)時，通常選用 進(jìn)行培養(yǎng)可以獲得不含病毒的脫毒苗。

（4）果汁發(fā)酵后，是否有酒精產(chǎn)生，可以用_________來檢驗，現(xiàn)象是_________。如果用萄酒來制葡萄醋請寫出其反應(yīng)式: 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖。請回答：

（1）在該食物網(wǎng)中，貓頭鷹位于 營養(yǎng)級。

（2）在食物鏈“草→鼠→狐貍”中，草固定的太陽能通過鼠流入狐貍體內(nèi)，不可逆轉(zhuǎn)，說明生態(tài)系統(tǒng)的能量流動具有 的特點。

（3）若人類大量捕殺狐貍，貓頭鷹的數(shù)量將 。停止捕殺后，狐貍的數(shù)量將遵循 增長方式增加，最終達(dá)到穩(wěn)定平衡密度，即在 上下波動。這說明生態(tài)系統(tǒng)具有 能力。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖示物質(zhì)通過紅細(xì)胞膜的示意圖，其中黑點代表物質(zhì)分子，圓圈代表載體，表示能量，請回答：

（1）①表示________方式，②表示________方式，③表示________方式。

（2）K＋、O2和葡萄糖三種物質(zhì)中，通過②方式進(jìn)入紅細(xì)胞的是________。

（3）與①方式相比，③方式的主要特點是需要借助________，該物質(zhì)是在細(xì)胞內(nèi)的________上合成的。與③相比，②方式的不同之處是________。

（4）若在細(xì)胞中注入某種呼吸抑制劑，________方式將會受到較大影響。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某種畜場培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過程圖解，據(jù)圖回答下列問題：

（1）若要從轉(zhuǎn)基因牛的乳汁中提取人的生長激素，應(yīng)將人的生長激素基因與乳腺蛋白基因__________等調(diào)控組件結(jié)合。該過程需要的工具酶有____________。為了檢測人的生長激素基因是否插入到牛耳細(xì)胞染色體DNA上，可采用__________技術(shù)。

（2）要獲得單個牛耳細(xì)胞，過程C需要用_______________處理優(yōu)質(zhì)奶牛牛耳組織塊。在單個細(xì)胞培養(yǎng)過程中，為了防止雜菌污染，通常在細(xì)胞培養(yǎng)液中添加一定量的_____________。

（3）G過程表示_____，通常胚胎應(yīng)發(fā)育到__________階段才能進(jìn)行，G過程前若進(jìn)行___________操作，可以獲得同卵雙胎或多胎。

（4）培育出的轉(zhuǎn)基因牛的遺傳物質(zhì)來自____________________。

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