【題目】肥胖可能導(dǎo)致糖尿病,為了研究新藥T對糖尿病的療效,需要創(chuàng)建糖尿病動物模型?茖W(xué)研究中常用藥物S創(chuàng)建糖尿病動物模型。給甲、乙、丙、丁4組大鼠注射藥物S,圖顯示各組大鼠進(jìn)食后血糖濃度的變化,虛線表示基礎(chǔ)血糖值。

1圖中 組鼠能用于研究新藥T療效。

2)分別讓糖尿病大鼠服用新藥T或另外一種治療糖尿病的藥物P后,測定空腹血糖濃度、肝糖原含量、血液總膽固醇濃度和低密度脂蛋白受體表達(dá)量(低密度脂蛋白受體存在于組織細(xì)胞表面,可與低密度脂蛋白結(jié)合,參與血脂調(diào)節(jié))。數(shù)據(jù)見下表。

測定項目

組別

空腹血糖濃度(mmol/L

肝糖原含量(mg/g)

總膽固醇濃度(mmol/L

低密度脂蛋白受體表達(dá)量(相對值)

N

25

8

19

1

M

18

45

14

03

T

11

78

2

08

P

10

7

3

08

已知表中T表示新藥T處理的糖尿病大鼠、P表示藥物P處理的糖尿病大鼠,則據(jù)表

推斷M表示 大鼠。

3)利用表中的數(shù)據(jù),針對新藥T降低糖尿病大鼠血糖和血脂的機制分別做出分析如下:

新藥T可通過 的方式降低血糖水平,可通過

的方式降低血脂水平。

4)將表中各組空腹血糖濃度和肝糖原含量數(shù)據(jù),在新建立的同一個坐標(biāo)系里,用柱狀圖表示。

【答案】

(1)丁

(2)無藥物處理的糖尿病

(3)將葡萄糖轉(zhuǎn)化為肝糖原 增加組織細(xì)胞表面低密度脂蛋白受體的表達(dá)

(4) (橫軸全對1分,豎軸全對1分,柱形全對1分,圖例全對1分,共4分)

【解析】

(1)從圖2的四個曲線分析可知,與基礎(chǔ)血糖值相比,甲、乙、丙三條曲線最終血糖濃度都維持穩(wěn)定,只有丁曲線血糖濃度高于基礎(chǔ)血糖值,因而可作為研究新藥T療效;

(2)分析表1可知,N組的肝糖原含量、總膽固醇濃度、低密度脂蛋白受體表達(dá)量基本相當(dāng),可知N組為正常組,而M組的空腹血糖濃度高,總膽固醇濃度高,低密度脂蛋白受體表達(dá)量低,表明是無藥物處理的糖尿病患者;

(3)將T組與M組比較,可知,T組的肝糖原含量及低密度脂蛋白受體表達(dá)量均高于M組,M組是糖尿病患者,表明,新藥T可通過將葡萄糖轉(zhuǎn)化為肝糖原的方式降低血糖水平,可通過增加組織細(xì)胞表面低密度脂蛋白受體的表達(dá)的方式降低血脂水平。

(4)根據(jù)表1的數(shù)據(jù)繪圖。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】選修三:回答下列有關(guān)動物細(xì)胞培養(yǎng)的問題。

1在動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中,當(dāng)貼壁細(xì)胞分裂生長到表面____________時,1分細(xì)胞會停止分裂增殖,這種現(xiàn)象稱為細(xì)胞的__________。此時,瓶壁上形成的細(xì)胞層數(shù)是______________。

2隨著細(xì)胞傳代次數(shù)的增多,絕大部分細(xì)胞分裂停止;但極少數(shù)細(xì)胞可以連續(xù)增殖,其中有些細(xì)胞會因遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而變成________細(xì)胞,該種細(xì)胞的黏著性__________。

3檢查某種毒是否能改變細(xì)胞染色體的數(shù)目,最好選用處于有絲分裂________期的細(xì)胞進(jìn)行顯微鏡觀察。

4在細(xì)胞培養(yǎng)過程中通常在________條件下保存細(xì)胞。因為在這種條件下,細(xì)胞________的速率降低。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究表明,果蠅的眼色受A、a和B、b兩對基因的控制。色素的產(chǎn)生必須有顯性等位基因A,隱性基因a純合時不產(chǎn)生色素,果蠅為白眼;顯性基因B使色素呈紫色,不含顯性基因B時色素成紅色。育種工作者選用兩個純系雜交,F(xiàn)1雌性全為紫眼,雄性全為紅眼,F(xiàn)1的雌雄果蠅雜交獲得F2(如圖),請根據(jù)題意,回答下列問題。

(1)由上述雜交結(jié)果推測,果蠅控制眼色的基因的遺傳符合__________定律,A、a基因位于____染色體上,親本的基因型是________________。

(2)已知性染色體只有1條X染色體的果蠅(XO)為不育雄性。若上述親本雜交時,F(xiàn)1中出現(xiàn)了1只紫眼雄果蠅。為研究變異原因,研究者對該紫眼雄果蠅進(jìn)行了測交。

①若測交結(jié)果無子代,則很可能是由于____________(填“P1”或“P2”)減數(shù)分裂時產(chǎn)生了__________________的配子;若測交結(jié)果有子代,則很可能是由于基因突變,P1減數(shù)分裂時產(chǎn)生了含基因B的卵細(xì)胞。

②若測交結(jié)果有子代,用遺傳圖解表示對該紫眼雄果蠅進(jìn)行測交并產(chǎn)生子代的過程。

_______

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示植物光合作用積累的有機物被植食動物利用的過程。下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. 植物的呼吸消耗量包含在

B. 植食動物糞便中的能量包含在

C. ④用于植食動物生長、發(fā)育和繁殖

D. ⑤⑥⑦⑧之和為植物有機物積累量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將某植物置于密閉的容器中,測量其C02的吸收量與光照強度的關(guān)系,結(jié)果如下圖1所示請回答問題:

(1)由圖1可知,影響A點光合速率的主要因素是______________。與A點相比,B點所處條件光合作用合成有機物的量_____________。

(2)光照強度較弱的陰雨天時,適當(dāng)降低溫度,有利于大棚植物的產(chǎn)量,從圖1分析,其原因是___________。

(3)圖2是C點時植物體內(nèi)有關(guān)的生理過程示意圖,Z的結(jié)構(gòu)簡式為___________,圖中能產(chǎn)生Z的過程有______________________(填圖中標(biāo)號)。圖中會消耗H2O的過程除①外還有___________(填圖中標(biāo)號)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)圖分析回答下列問題:

1圖1曲線表示物質(zhì)A生成物質(zhì)P的化學(xué)反應(yīng),在無催化條件和有酶催化條件下的能量變化過程。圖中_____表示酶所降低的活化能,如果將酶催化改為無機催化劑催化該反應(yīng),則b在縱軸上將______上移/下移。

2圖2縱軸為酶促反應(yīng)速率,橫軸為底物濃度,其中能正確表示酶量增加1倍時,底物濃度和反應(yīng)速率關(guān)系的是_______填A(yù)或B。

3圖3是ATP與ADP之間的相互轉(zhuǎn)化圖。其中B表示_____物質(zhì),X1和X2____是/否同一種物質(zhì),在細(xì)胞的主動運輸過程中伴隨著_____酶1/酶2所催化的化學(xué)反應(yīng),ATP之所以喻成為細(xì)胞內(nèi)流通的能量通貨,是因為能量可通過ATP在_________之間循環(huán)流通。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】光合作用光質(zhì)不同波長的可見光對光合作用、物質(zhì)代謝、植物的生長等均有調(diào)控作用。

[ ]內(nèi)寫編號,橫線上寫文字

圖甲 圖乙

1圖甲所示的結(jié)構(gòu)是_______。

2光質(zhì)主要通過影響圖乙中的反應(yīng)____反應(yīng)I或II而影響光合作用的效率,圖乙中反應(yīng)II發(fā)生在圖甲中的[ ]。

3圖乙中的,D是______?栁难h(huán)主要包括________________________兩個過程。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)所學(xué)知識,回答有關(guān)神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)的相關(guān)問題。

I下圖為膝跳反射示意圖:

l完成膝跳反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,圖中____是感受器,興奮在反射弧中以_________形式傳導(dǎo)傳遞;D處興奮時膜內(nèi)的電位變化是__________。

2若當(dāng)受試者有意識地控制小腿動作,膝跳反射就不能正常進(jìn)行。這說明此反射活動受_________的控制。

現(xiàn)用生理狀態(tài)基本相同的三組兔子進(jìn)行實驗。將含有等量等濃度放射性碘的注射液注射到A、B、C三組兔子的體內(nèi),然后,定時測定兔子甲狀腺的放射量。第3天分別注射下列三種溶液中的某一種:

無放射性的甲狀腺激素無放射性的促甲狀腺激素生理鹽水

實驗結(jié)果如圖所示:

l不同激素的化學(xué)組成不同,但它們的作用方式卻有一些共同的特點:微量和高效、通過體液運輸、________。

2ABC組表示分別注射的是______填標(biāo)號。A、C的實驗結(jié)果體現(xiàn)了激素分泌的調(diào)節(jié)機制是____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某班同學(xué)對一種由一對等位基因控制的遺傳病進(jìn)行調(diào)查,繪制并分析了其中一個家系的系譜圖如圖。下列說法正確的是

A.該病為常染色體顯性遺傳病

B.5是該病致病基因的攜帶者

C.5與6再生患病男孩的概率為 1/2

D.9與正常女性結(jié)婚,建議生女孩

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